北京
“宝贝来啦，快进来，今天咱们有好多有趣的小活动！”陪伴营瞬间充满欢声笑语。近日，安徽省铜陵市郊区桥南办铜山社区“铜草护花”寒假陪伴营正式开班。活动现场暖意融融，在社区工作人员热情欢迎中，孩子们牵着家长的手蹦蹦跳跳回应：“好呀好呀，我早就盼着开营啦！”
近日，为破解寒假“看护难”、丰富假期生活，铜陵市以“陪伴营+实践课+家访路”的三维模式，为青少年定制兼具温度与深度的“寒假成长菜单”，让教育的暖流在初春时节浸润每个家庭。
寒假陪伴营，从“看护”向“共育”升级
“孩子一个人在家不放心，现在有了社区的陪伴营，不仅有人看护，还能参加这么多有意义的活动，我们家长也能安心，太贴心了！”学生家长臧正霞的话语，道出了家长们共同心声。
据了解，今年是铜陵市郊区铜山社区第二年开办“铜草护花”陪伴营，目前已有28名孩子加入其中，在丰富的课程与暖心的陪伴中度过充实的寒假时光。相较于去年，今年陪伴营全面升级课程活动，融入家庭消防安全、爱鸟护林、亲子关系建设等主题内容，开展“小手牵大手”倡议活动，切实解决双职工家庭的后顾之忧。
据悉，早在2021年寒假铜陵市就率先实施假期“陪伴计划”，集中多方资源，依托青少年宫、科技馆、博物馆、图书馆（阅读点）等多种校外资源优势，“量身打造”假期陪伴课程。
不仅如此，铜陵市还创新搭建铜陵市“七彩桥”中小学课后服务志愿者平台，面向社会，招募科普、文艺、体育工作者，退休教师、退役运动员、非遗传承人、大学生志愿者等走近青少年学生身边，凝聚家校社共学、共教、共管的合力，让孩子们在“陪伴”中健康快乐成长。
多彩实践作业，文化传承与快乐成长“双向奔赴”
“画一幅新春年画”“访一位身边的长辈”“为邻里做件暖心小事”……寒假来临，为了让学生们在假期中获得更多的成长，铜陵市爱国小学精心设计了以“骏马”为主题的寒假实践作业，引导学生与家人体验传统民俗的乐趣：一、二年级以“小马驹”识家乡、乐成长，三、四年级以“千里马”探文化、践真知，五、六年级以“腾飞马”创未来、担责任。
“我爱铜官乐”城市IP创意，亲子共读共建阅读卡，亲子温情实践让爱生长，高中生职业生涯规划实践，阳光运动风采闯关……临近寒假，铜陵市第三中学学子们也收到了学校精心准备的一份特别的德育寒假实践作业，让假期时光有温度、有收获。
“马，是驰骋向前的活力象征，是脚踏实地的行动标杆。”该市第三中学政教处主任陈蕾蕾表示，我们这份寒假德育实践作业，就是要让学生在趣味实践活动中修德行、懂感恩、勇担当、悟成长，把平凡日常过成闪闪发光的模样。
温情家访路上，用脚步丈量教育温度
“每天体育锻炼能保证1小时吗？”“寒假都有什么特别的安排？”“家长们对学校管理有什么要求？”……寒假来临，铜陵市义安区“家访轻骑兵”成了冬日里的温暖传递者。
在家访过程中，老师们细心询问学生的假期计划，在学生的“假期计划表”上认真批注，并给予学生合理的建议，引导学生既做到充分休息、参与实践、发展兴趣、假期体育锻炼，也做好温故知新、广泛阅读书籍。
据悉，在家访前，该区学校组织召开专题碰头会，围绕家访的核心目标进行细致讨论，一方面了解学生是否制定假期计划，并做到放松与充电相结合，一方面倾听家长对学校工作的意见建议，凝聚家校共育合力。
同时，相关学校特别将家访工作延伸到了留守儿童、特殊需求学生家庭，为“送教入户”的孩子带去定制学习包。老师们带着耐心、爱心与关心了解孩子的学习状况和生活情况。
当教育的暖流在初春时节汩汩流淌，不仅缓解了家长的“看护焦虑”，更让青少年在体验中收获成长、在关爱中汲取力量，为寒假写下了“健康快乐”的生动注脚。
（中国教育报-中国教育新闻网 记者 方梦宇 通讯员 徐小波）
作者：方梦宇 徐小波
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