湖南“优师计划”专场招聘签约率达95%，毕业生与35个脱贫县“双向奔赴”

2月9日，在长沙举办的“2026届教育部直属师范大学湖南生源优师专项公费师范毕业生专场供需见面会”现场气氛热烈。来自湖南省35个脱贫县的教育（体）局，面向79名2026届部属师范大学湖南生源“优师计划”毕业生抛出橄榄枝。据统计，本次见面会现场签约46人，达成签约意向25人。截至目前，本届六所部属师范大学“优师计划”毕业生签约率已达95%。

这场高效对接的背后，是国家“中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划”（下称“优师计划”）的持续落地与深化。该计划自2021年起实施，旨在通过定向培养方式，每年为中西部脱贫县和陆地边境县培养万名左右师范生，从源头上改善当地教师队伍质量。

从“提前看看”到“正式签约”：学子毕业后的坚定选择

北京师范大学汉语言文学专业的王乐是第二次来到这个招聘会。去年是“提前看看”，今年她与新化县第一中学现场签约。尽管家乡在湘西花垣县，她仍选择了娄底。“我有很多同学在这里，以后工作有个照应。”她告诉记者，“优师计划”最直接的吸引力在于“稳定”：“一毕业就有稳定工作，服务期也有保障。”

对于未来，她目标明确：在六年服务期内，精进教学、参与竞赛、撰写论文，并希望能在当地长远发展。

从“试水”到“丰收”：半小时签约10名毕业生

新化县第一中学的招聘展位前，签约效率惊人。“半个小时，已经签了10个，县里目标是15个。”学校党总支书记伍玉伟表示“丰收了”。对比去年仅招聘一人的情况，他将今年的突破归因于打破了“信息不对称”。学校提前数月主动赴培养高校对接，并邀请学生实地参观。

伍玉伟告诉记者，近年来学校高考质量的不断提升、校园环境的大幅改造提质也是吸引毕业生的关键因素。对于新入职的“优师计划”教师，新化县第一中学不仅提供住房，更将其作为后备力量重点培养，“通过3年一个轮回，基本可以成才成器”。

从“忐忑”到“惊喜”：吸引毕业生“跨县”而来

麻阳苗族自治县的展台上，摆满了当地特产冰糖橙和点心，以满腔诚意引才。“我们麻阳没有‘优师计划’的本地生源，来的时候内心有点忐忑。”麻阳苗族自治县民族中学教导主任滕玮说。但令她惊喜的是，现场有不少外地毕业生前来咨询。记者到访时，他们刚刚与一名外地毕业生完成签约，并收获多个意向。

如何吸引毕业生选择非生源地？滕玮分享了学校的“法宝”：一是地理位置（临近生源地），二是实事求是的待遇说明，三是对教师职业发展的清晰规划。她特别提到，县里与长沙市芙蓉区有对口帮扶，教研氛围浓厚，新教师培训体系完善，“绝不会让大家孤军奋战”。

政策护航：确保“下得去、留得住、教得好”

火热的招聘现场背后，是一套从国家到地方的系统性政策保障。根据相关文件，“优师计划”师范生享受“两免一补”（免学费、住宿费，补助生活费），毕业时可免试认定教师资格。在就业环节，省级教育行政部门须确保“有编有岗”，并优先组织专场招聘，要求毕业生离校前全部落实岗位。履约任教不少于六年是硬性要求，违约将记入档案和信用体系。

与此同时，政策也着力于长远发展：要求加强周转宿舍建设，纳入住房保障；优先安排“国培计划”、访学交流；支持学历提升，旨在让这批青年教师不仅能“下得去”，更能“留得住”、“教得好”。

从毕业生的主动奔赴，到区县学校的求贤若渴，再到国家政策的坚实托底，这场专场见面会勾勒出一幅人才与基层教育“双向奔赴”的生动图景。正如“优师计划”政策所展望的，这批带着扎实学识与职业情怀的年轻教师，正在走向中西部欠发达地区的讲台，为当地教育质量的提升注入新鲜血液，也为乡村振兴贡献着持久的教育力量。

潇湘晨报·晨视频记者钟锦涵

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