四川
在江西宜春一所小学，7岁的吴亚军和11岁的唐氏综合症男孩李奇健成了同桌。这一坐，就是整整六年。课间擦口水、食堂喂饭、寒冬找人……
吴亚军像个小大人一样，默默扛起了照顾“巨婴”同桌的重担。毕业那天，他一句“以后还有人陪他吗”，让无数成年人瞬间破防。
这哪是同桌？分明是救赎。在人人争先、唯分数论的教育环境下，一个孩子却用六年时间，诠释了什么叫“善良是本能”。他没有算计，不求回报，只是单纯地觉得“他需要我”。
反观我们这些大人，交朋友看资源，做善事要流量，连一句“我愿意”都说得犹豫。吴亚军那句“就像照顾弟弟一样，习惯了”，轻描淡写，却重如千钧——因为他把别人眼中的“负担”，活成了日常的温柔。
更令人心酸的是，李奇健被亲生父母遗弃，是靠一位老人捡回家，才有了上学的机会。而如果没有吴亚军的出现，他的校园生活恐怕只有孤独和被排斥。
可这个瘦小的男孩，硬是用耐心、陪伴和无数次蹲下擦饭粒的动作，把一个“被世界放弃”的孩子，一点点拉回了人间。
教育的真谛，从来不是培养多少“第一名”，而是能否长出一颗愿意为弱者弯腰的心。吴亚军让我们看到：真正的优秀，不是考满分，而是心里有光。
对此，你感动了吗？如果是你，会愿意做那个“傻傻”的同桌吗？欢迎在评论区说说你的想法。
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