海南文昌头苑村人物系列(一)
作者:云惟耀
海南文昌云氏一族,原籍陇西。南宋初年,宋室南渡,云氏族人随之南迁。至二世祖云从龙时,距南迁已逾百年。云从龙曾在南宋末年考得进士功名。入元之后,云从龙官至征南大将军、行中书省参知政事,是元初朝廷在岭南倚重的汉人官员之一,卒后葬于广州白云山。其后子孙入琼,最早的落脚点即为文昌头苑村。云氏一族在此繁衍生息,延续至今,已逾七百余年。
(补充说明:上世纪八十年代后,民间出现关于云氏族源的若干说法,如称其为蒙古人或成吉思汗后裔等。经目前可见之地方志、族谱及相关史料比对,尚未发现可资印证的文献依据。本文所述族源,仍以现存史料与宗族历史文献为据。)
头苑村依山傍水,乡风淳厚。云氏世代聚居于此,耕读传家,文化积淀尤为深厚。尤以清代中后期以来,族中人才辈出。家族重视教育,崇儒尚学,又能兼收新知,云氏子弟因此既能承续传统文化,也能应对时代变迁。无论是为官一方、投身革命,还是从事教育事业,云氏子弟皆在海南近代史上留下了清晰而真实的印记。
本文选取清后期至新中国成立前后数十年间,头苑村较具代表性的五位先贤加以介绍,分别为:云茂琦、云茂钵、云振中、云昌瀛、云应霖。这五人或在地方治理与文教事业中有所建树,或在抗日战争中承担重任。人物排列顺序,依文昌云氏辈分(同辈者按年龄长幼)。
一、云茂琦
云茂琦,字以卓,道光六年进士。清道光年间,历任江苏沛县、六合知县,后入京任兵部、吏部郎中,晚年告养归里。其仕途不以显赫著称,却以清慎勤恪见长。在沛县、六合任内,他整饬吏治、兴修水利、捐俸助学、扶植文教,凡所经治之地,风俗渐正,民情亦得以安定。当时治下百姓称之为“云青天”“海瑞第二”。
云茂琦尤重教育与士风教化。训课诸生,必先讲德行修养,再论文章艺业,强调立身行世之本在于“修身立命”。其讲学不尚浮辞,而以躬行实践相示,学风朴实而有根柢。邻近州县士子慕名而来,一时书院斋舍难以容纳。
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其对功名利禄始终保持警惕,最终选择退归乡里。道光二十八年(1848),海盗猖獗,威胁文昌县城。云茂琦率众结安全社,立章程、严守御、明赏罚,贼不敢来犯,并在清澜港门东侧狭口处增筑炮台,加强防卫。文昌县城年久失修,他向官府禀商,请求重修,并首倡义捐,集资钱三万贯,按期修复城池;同时改造文昌阁、尊经阁,均获官府嘉奖。
归乡后的十余年间,他将主要精力投入海南教育与地方公益,曾任琼台书院山长,讲学授徒,尤重德性涵养,在地方士林中颇具声望。其学养根基深厚,著有《阐道堂遗稿》。笃信王阳明之学,为官与为学皆不尚权术机巧,而以修身自持为先。他还为云氏祠堂制定族规,续写云氏派序,对文昌云氏一族影响深远。
云茂琦去世后因政声卓著,入祀名宦祠,其事迹宣付国史馆,编入《循吏传》,成为清代文昌士人中极具代表性的人物。
二、云茂钵
云茂钵,字冠㟽。其父云崇统为清代监生,家学渊源深厚。如果说云茂琦代表的是传统士人的典型,那么云茂钵则更像近代新式知识分子的写照。云茂钵自幼聪颖好学,曾获附生功名,后考入两广优级师范学堂国文专修科,宣统二年以最优等成绩毕业。其后又先后在北京法政学堂、广东军事政治学校(后并入黄埔军校)进修。
1912年,云茂钵任文昌督学局局长,大力推广新式教育;1915年任广东省视学,负责琼崖地区教育事务。1918年7月,出任广东省立琼崖东路中学第二任校长(嘉积中学前身)。据1919年该校教员孔广陶在《同学录·序》中写到:“那郡人士咸乐云先生之裁成也,于是望云负笈,踊跃争先。”作为当时海南唯一的省立中学,琼崖东路中学由此逐步确立其在海南新式教育体系中的重要地位。
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1920年后,云茂钵历任海口商埠警察局局长、清澜商会会长、新加坡育英学校校长、广东省民政厅视察、感恩县县长等职。据陈俊所编《海南近代人物志》记载,其在感恩县任内“办学开通黎民”,政声颇佳。
1938年辞官返文昌后,曾从事律师工作,常免费为民众代写文书,深得敬重。1939年日军侵略海南,因拒绝与日伪政权合作,辗转避居广州湾,其间赴新加坡等地,与侨领商议筹办《琼岛日报》。战后返琼,继续投身教育事业,兴办学校,直至去世。
云茂钵在新加坡育英学校首期校刊中提出“事戒虚谈,学重实用,教本无类”的教育理念,并倡导“思想自由”的办学宗旨,其主张与蔡元培“兼容并包”之思想相通,对当地侨校教育影响深远。
云茂钵一生致力教育,是近代海南知识分子的典型缩影。他一辈子在意的不是在仕途显达,而在以教育启迪一方人心。
三、云振中
云振中,派名茂材,字笃生。毕业于保定陆军军官学校第六期步兵科,与余汉谋等人为同学。其人喜好书法,亦留心收藏古典字画,在军旅生涯中始终保持儒雅气质,颇具传统士人风范,为同辈所称道,是一位典型的“儒将”。
军校毕业后入粤军服役,历任连长、营长、团长等职,后又出任广东省禁烟局局长,长期兼理军政事务。在地方治理与军事组织之间辗转任事,使他既熟悉前线作战,也通晓地方行政运作。
抗日战争爆发后,云振中投身抗战前线,参加淞沪会战。南京沦陷前后,战局骤变,其间一度失去行踪,数月后方得脱险,辗转返回广东。此段经历,既见战事之惨烈,也成为其一生中最为惊险的时刻之一。
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据其孙女云美美回忆,南京沦陷后,他曾躲入当地寺庙,扮作僧侣以避搜查。日军为查缉潜藏军人,常查看僧侣腿部,他得知后迅速转移,再次逃离,后藏身鸭舍中幸得脱险。此后家人不再食鸭,成为家族记忆中一段特殊的印痕。
其后云振中蛰伏香江,曾任琼崖华侨联合会第一届香港区代表。1938年末返回海南后,先后出任琼山县县长、琼崖区游击司令,并参与云龙改编等事,统筹地方武装力量,在复杂环境中维持抗日力量的延续。据传,日军曾以军用船只伪装成商船入侵海南,被其识破并予以击退。
1944年任南雄县县长,期间参与南雄地区对日作战,协同地方武装与正规部队展开防御与反击。其抗战经历亦曾获得当时国民政府方面的认可,根据相关资料他曾被授予陆军中将军衔。
抗战胜利后,1947年奉派重返海南,历任陈济棠高级军事顾问、海南建省委员、琼崖统率委员会主任等职。其后,继续参与地方军政事务。随着内战局势日趋激烈,其心境亦渐生倦意。1949年奉命赴泰国筹集军粮,其后留居当地,未再返国。旅居海外期间,云振中淡出军政,晚年潜心佛法,性情愈加沉静。1969年病逝于泰国曼谷,骨灰暂安于曼谷云氏祠堂。
回望云振中的一生,既在淞沪抗日前线历经生死,也在地方军政事务中承担重任。对那个国难当头的年代而言,他是一位在关键时刻靠得住的将军。
四、云昌瀛
云昌瀛,字右群。少年时性格刚正,勤学不辍。清末毕业于广东省高等学堂(广雅中学前身)。
1912年,出任琼崖中学(由琼台书院改制而来,为当时海南最重要的中学之一)校长,在新旧制度交替的年代主持校务,整饬学风,使学堂得以安稳运行。
1915年参加北京中央政府高等文官政治科考试并通过,分发税务处任职。同期通过考试者组成丙辰学社,时常聚会讨论时局与学术,云昌瀛亦为其成员之一。此后长期在北京任政府幕僚等职。
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云昌瀛只前排左起第九
1934年入广东省军事政治学校政治深造班第一期进修(云茂钵亦参加此期培训),1935年毕业后出任佛冈县县长。任内他经常下乡考察,体察百姓疾苦,深得民众爱戴。
抗日战争爆发后,佛冈沦陷,他辗转入川,寓居成都,被莫德惠聘为救灾总会秘书。其间著有《易经新注》四集。此时的他已饱经世事变幻,转而以文字安顿心境。
抗战胜利后归乡,逐渐远离官场,转而先后执教私立琼海中学(今海南中学)、文昌县立中学,并据说于1947年参与琼崖志编纂委员会工作。
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云昌瀛与邢谷芃等海南地方名士交往甚密。邢谷 芃 曾作诗《寄怀云右群》,二人或曾同窗于琼台书院,其后人生轨迹亦多相似,历尽宦海风波与时代变迁,晚年尤觉心意相通。
三十年前夜读书,琼台灯火共居诸。
论诗白也称无敌,闻道回言亦弗如。
宦海风波双倦鸟,家乡风味一鲈鱼。
知交大半凋零尽,旧雨常怀总角初。
云昌瀛的一生,治学不事张扬,从政亦不躁进。时代翻涌之际,他始终行走其间,却少有声色,一直保持低调务实。
五、云应霖
云应霖,派名昌津,字道源。祖父云茂瑸为清代举人,曾任多县训导、教谕;父亲云逢晃为清末拔贡。少年时期,家庭突遭变故,十三岁时父兄相继去世,由寡母与次兄抚育成人。
云应霖后来考入广东陆军速成学校,毕业后进入粤军服役,历任见习军官、排、连、营等职。随第十九路军南北转战,在时代激荡之中逐渐形成明确的抗日立场。“一·二八”淞沪抗战期间,他在蔡廷锴部任团长,直接参与前线作战。战斗中,他根据战场实际灵活用兵,诱敌深入、伺机反击。据当时报刊及军民间传述,其所部在战斗中重创日军,并有击毙日军高级军官之说。此事在当时引起较大反响,云应霖本人亦在战斗中负伤,其抗日表现一度为上海社会所称道。
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金江居士摄影
七七事变后,全国抗战全面展开。云应霖再赴前线,任第五战区第一七六师参谋长,活动范围遍及徐州、武汉、大别山一线。在正面战场之外,他亦多次参与敌后行动,于皖、鄂东地区固守要地、牵制日军,承担防御与协同作战任务。其间,他主张各方联合抗日,与新四军保持联系,在力所能及范围内掩护地下抗日力量。也正因坚持协同抗战立场,最终触犯当时国民党当局禁令,被捕入狱,长期失去自由。
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金江居士摄影
出狱之后,云应霖并未就此退隐。抗战后期,他仍在粤桂边区从事抗日组织与联络工作。抗战胜利后,转而投身民主政治运动,参与反内战、促统一的相关活动,加入中国民主同盟。解放战争时期,他继续参与相关统战与联络工作,并在海南解放过程中发挥作用。
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金江居士摄影
新中国成立后,云应霖被任命为海南军政委员会委员,继而出任海南行政公署副主任兼农林处处长。1955年,调任广东省人民政府监察厅副厅长。其后历任广东省第一届人民代表大会代表、政协广东省第一届常务委员,同时担任农工党中央委员及广东省第一届副主任委员、民盟广东省常务委员等职。
回望云应霖的一生,其行止横跨北伐、抗战与解放等多个历史阶段。在关键节点上,他的选择始终清晰,其行动始终指向民族解放和人民的利益。
结语
文中所涉人物事迹,主要依据地方志、族谱、已公开的报刊资料及亲属回忆整理而成,个别细节因史料所限,尚有待进一步考证,谨此说明。文中人物所处时代复杂多变,其人生选择亦深受时代条件影响,本文仅作历史梳理与人物记述。
五位云氏子弟,人生路径各不相同:有人循科举而入仕,有人由新学而从教,有人投身军政,也有人卷入时代洪流,在动荡中辗转前行。但无论道路如何分岔,他们身上始终有一些相通的底色——重视读书与教育,看重做人气节,也始终把家国放在心上。
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