绵阳唯一！绵阳南山中学入选2025年中国基础教育创新案例全国榜单

2月6日，2025年中国基础教育创新案例征集遴选活动结果正式出炉。四川省绵阳南山中学《以“社团活动+”模式构建“五育并举”育人体系》案例上榜。

在教育部基础教育司的支持和指导下，中国教育报刊社面向全国开展了2025年基础教育创新案例征集遴选活动，共收到案例申报10000余个。秉持导向性强、公信性强、创新性强、影响力强的原则，经过严格审慎评审，遴选出十大类别共200个基础教育创新案例，其中区域案例100个、学校案例100个。

在全国万余件参评案例中，绵阳南山中学凭借鲜明的育人导向与扎实的创新实践成功入选，成为绵阳唯一上榜学校。学校始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命，以立德树人为根本，锚定“让学生做成长的主人，为学生终身发展奠基”的办学理念，构建五育融合、思政铸魂、学科提质、个性赋能的全链条育人体系，既筑牢学业根基，更涵养家国情怀与综合素养，着力培养堪当民族复兴重任的时代新人，以高质量育人成果彰显百年名校的责任与担当。

这个奖项的含金量如何？

Deepseek深度解读——中国基础教育创新案例的“含金量”很高，它们代表了当前国内基础教育领域最具政策导向性、创新性和实践价值的改革探索。衡量这些案例的含金量，主要看以下几个关键维度：

高标准的评选机制：国家级案例评选通常由教育部相关司局指导，中国教育报刊社等权威机构组织。评选标准严格，强调导向性、公信力、创新性和影响力。例如2025年的评选，从全国超10000个申报案例中仅遴选出200个（区域和学校案例各100个），入选率很低。

权威的认可与背书：入选案例会获得教育部直属单位、国家级学会或高端教育论坛的认可。经过实践检验的成效：所有高含金量案例都非纸上谈兵，必须有扎实的数据和成果支撑。

可复制、可推广的潜力：案例的价值在于其示范意义，需提供能供其他地区或学校借鉴的系统性解决方案和实施路径。

四川省绵阳南山中学始建于1908年，是全国五四红旗团委、全国拔尖创新人才培养基地、四川省首批国家级示范性高中、四川省首批一级示范性普通高中（引领型）。近年来，学校坚持以“社团活动+”模式构建“五育并举”育人体系，将素质教育贯穿于教育教学全过程。

一、社团活动+德育 立德树人，夯实价值根基

学校始终将立德树人作为教育的根本任务，打造德育类社团8个，以社团活动为载体着力构建方向正确、内容完善、常态开展的德育工作体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

一是社团活动+德育体系建设。学校通过构建“纵横交错式”德育体系，为42个社团统一制定年计划、月任务、周主题实施总纲，实现学校德育与社团活动的相互配合、自然融合。“纵向”层面，系统规划并扎实落实贯穿高中三年的48次升旗仪式、36次主题班团活动、40次家长课堂，确保了德育活动的连续性、序列化和递进性。“横向”层面，精心设计12个主题、18个单元的德育内核体系，突出活动的育人针对性和实效性。体系奠基、阵地协同，在健全的德育体系之上，“七里香演讲朗诵社”等社团依托校园电视台、校园广播站，规划爱国主义教育主题节目12期、践行社会主义核心价值观节目24期、法治教育节目12期，社团成员袁杨芷如等在各级各类演讲朗诵比赛中斩获奖项百余项。

二是社团活动+德育队伍建设。 学校创新构建“专职、兼职、家庭、社会”四位一体的德育队伍建设格局，由专业思政课教师担任“模拟联合国协会”“模拟政协”“延贤法治社”等社团的指导教师，常态化开展“校青联”“模拟政协提案”“模拟法庭”“学宪法讲宪法”活动。学校获2025年第九届全国青少年模拟联合国大会“最佳代表团”（全国唯一），第八届全国学生学宪法讲宪法活动一等奖；由专兼结合的其他学科教师担任其他社团的指导教师，形成“专业定位、德育增色、灵活浸润”的社团活动内容“三步走”策略，例如音乐社、管弦乐团每年九月底开展的“经典红歌唱响南山”，“南山·楠油画社”开展的“百米长卷绘百年党史”等活动，活动宣传内容多次登上学习强国等主流平台。

二、社团活动+智育 启智增慧，提升核心素养

学校以社团活动的形式丰富智育育人内涵，通过优化课程体系，激发学生科学探索精神与人文关怀，全面提升学生的智力水平和综合素养。

一是国本融合，开发“社团活动+”课程体系。学校在高质量实施国家课程的同时，高度重视以社团课程为主体的校本课程的开发与建设。以“国家课程南山化、校本课程特色化”为框架的课程体系，形成“赓续红色基因、坚定科技报国、践行五育融合、发展生涯规划、筑牢文化自信”五大社团课程群，共开发85门校本课程，各个社团在指导教师的规划下根据自身特点，承担起相应板块的课程建设与实施，以社团活动为载体进一步推动“知识能力化、能力思维化、思维素养化、素养现代化”的课程建设路径，为“国本融合”的 课程实施路径奠定了坚实基础，助力学生智力提升。

二是搭建平台，促进“社团活动+”思维增值。 依托“六节一礼一工程”的活动体系，学校搭建了多个社团活动平台，助力社团从课堂延展至课外，促进其实践效能增值。例如，以“明轩文学社”等五个文学类社团为主体，开设覆盖全校学生的“《红楼梦》全学科阅读课程”，持续开展“贺敬之杯中华经典传习工程”系列活动，并通过“诵诗会”“戏剧节”“诗词大会”等品牌社团活动，营造浓厚的读书氛围，打造具有南山特色的语言文字品牌，引导学生涵养人文精神。师生在各类征文比赛中共取得一百余项省级奖项。以“计算机科学协会”“AI社”“机器人社”为主体开展“马祖光杯校园科技节”，学生展示科学小发明、讲科学家精神、比科学知识素养，在实践与运用中加深对知识的情境化了解，促进思维品质提升，2023年学校建成团中央“小平科技创新实验室”。

三、 社团活动+体育 强健体魄，锤炼意志品质

学校着力探索社团活动与体育育人的有机结合，将提升学生身体素养和身心健康摆在重要位置，通过完善的体育活动体系和心理健康教育，促进学生全面发展。

一是常规课程完善体系，社团活动树立品牌。学校充分重视校园体育工作的“三线”思路，一线是保证运动时长，借助智慧体育AI项目，确保学生上好上足体育课，丰富大课间活动内容，每天锻炼一小时。二线是开展特色活动，将体育纳入学校“六节一礼一工程”的整体活动框架，以“田径社”为主体开展春季环校越野赛、举办春季田径运动会，以“篮球社”“足球社”为主体开展校园班级三大球联赛等，激发学生运动兴趣，掌握运动技能。三线是办好明星项目，由“篮球社”主力队员组队的学校男子篮球队连续两年斩获耐克高中篮球联赛西区冠军，三度斩获“贡嘎杯”省冠军。

二是关注学生心理健康，社团活动拓展形式。身心健康是成长成才的基础，学校建成“绵阳市何艾鼎兴名师工作室”，通过开设心理健康课程、建立心理咨询室、开展团体辅导活动、进行心理普测与访谈等方式，构建了预防与发展并举的心理健康教育体系。以“心理社”“手工疗愈社”为主体开展“我爱我心理健康节”“助力高考加油活动”等特色活动，培养学生积极乐观、健康向上的心理品质，为高效学习和幸福生活奠定坚实的心理基础。

四、社团活动+美育 提升审美，滋养艺术心灵

学校高度重视美育的独特作用，通过“社团活动+”模式，提升学生审美情趣和艺术素养，陶冶高尚情操。

一是“社团活动+中华优秀传统文化”。以“青丝蓝韵蜡染社”“明轩墨韵书法社”等6大非遗社团，“云裳汉服社”等6个传统文化类社团为主体，开展“我们的节日”系列活动，开办“传统文化游园会”“诗词大会”等主题实践活动百余场，让学生在实践中亲身感受传统文化的魅力，增强民族自豪感和文化认同感。

二是“社团活动+艺术实践活动”。 以“国画社”“音乐社”“舞邦”等18个艺术类社团为主体开展艺术实践活动，将其充分融入“六节一礼一工程”的校园活动体系之中，让学生在校园艺术节、社团文化节、班主任文化节等活动中充分发挥学生的艺术表现力、创造力和鉴赏力。

五、 社团活动+劳动教育 实践锻炼，培育奋斗精神

学校将劳动教育作为促进学生全面发展的重要组成部分，通过多种形式的劳动实践，引导学生树立正确的劳动观念，掌握必要的劳动技能，培养吃苦耐劳的品质。

一是“社团活动+志愿服务”。学校将劳动教育理念渗透到社团活动和志愿服务中，全年共开展相关活动67次。例如，科技类社团在指导教师的带领下开发“完美校园”等方便校园生活的小程序，方便师生学习生活；非遗类社团将学到的蜡染技艺、糖画技艺、手工艺品制作技艺运用到心理团辅活动中，帮助师生解压增能；学校还常态化组织“服务社”的同学参与校园环境维护、图书整理、大型活动服务等志愿服务，在公益劳动中强化社会责任感和奉献精神，学校获评“全国中学生志愿服务示范校”。

二是“社团活动+校外实践”。学校充分利用各级各类校外综合实践基地，以社团为单位开展岗位体验实践。在科技类社团中开展“科文共育·绵州未来”校外综合实践，参观梓潼两弹城、绵阳城市规划馆、中国（绵阳）科技城创新馆等；在劳动类社团中开展劳动励志教育，学生通过深入农场、田间劳作等形式，不仅收获了具体的锻炼，更养成了热爱劳动的习惯。

育人之路，任重道远。绵阳南山中学将不断探索“社团活动+五育并举”的素质教育实施体系，在立德树人上展现新作为，在启智增慧上实现新突破，在强健体魄上取得新成效，在陶冶情操上呈现新气象，在劳动实践上探索新路径，用心培养更多德智体美劳全面发展的、能够担当民族复兴大任的一流人才，为实现民族复兴和强国伟业贡献南山力量！