“高分子”的日常，离不开他｜程镕时

科学家简介：

程镕时（1927年10月18日—2021年2月7日），中国科学院院士，化学家。

程镕时是我国高分子物理学科的开拓者之一，长期从事高分子物理及物理化学研究。他曾任南京大学、华南理工大学教授，在高分子溶液粘度理论、凝胶色谱等领域在国内外均有重大学术影响，提出的“程镕时公式”至今仍是教科书中的经典。

我们的一天，早被高分子科学“裹”进日常：清晨刷牙的软质牙刷柄、出门背的耐磨帆布包，是高分子赋予的质感；手机屏防刮膜、医用口罩过滤层，是高分子筑牢的防护；早餐的可食用保鲜膜、酸奶盒密封材质，藏着高分子的奥秘。而在中国高分子物理领域，程镕时是绕不开的名字。

“接地气”的高分子课

“什么是高分子？不知道大家看见过没有？”在华南理工大学“世纪木棉”学术讲座上，80多岁的程镕时向前来听讲的同学提问。看着大家纷纷摇头，他从桌上拿起一节分子模型，举到众人眼前：“我这个就是一个高分子！”

这样的场景，在程镕时的课堂上不知道重复了多少次。他最擅长“化繁为简”，把晦涩的专业概念变成生活里的常识。“链”“塌缩”“构象”这些让人头疼的名词，经他手比划、用实例拆解，瞬间就变得易懂。他会告诉学生，游泳运动员穿的鲨鱼皮泳衣，设计原理就和高分子溶液黏度有关，靠减少水的阻力来提高速度。让大家明白，看似深奥的高分子研究，其实藏在生活的方方面面。

程镕时在讲课

来源丨中国科学家博物馆

但千万别被他温和的教学风格“误导”——在学术上，程镕时是出了名的“魔鬼教练”。有位博士生的论文涉及光学新发现，因化学背景对光学原理生疏，程先生没有让他简单查文献应付，反而要求从基础原理从头梳理，每一个实验现象都必须有充分证据支撑。就为这一部分内容，博士生在他的严格指导下反复修改了二十多遍，直到理论逻辑无懈可击。

“人上讲台，心更要上讲台。”对程镕时而言，教学从不是走流程，而是用真心传递知识，用严谨浇灌科学初心。

“人师”的传承

一个好老师，真的能影响一个人的一生。

程镕时总说自己幸运，每个关键阶段都有恩师指引。戴安邦、张龙翔、钱人元三位先生的教诲，让他受益终身。而这份师者传承的起点，竟藏在一口高压锅里。

1949年的金陵大学，还是本科生的程镕时正为毕业论文《大豆分散液的粘度》犯难——实验室简陋，连关键实验设备都没有。导师戴安邦先生看在眼里，默默拿出自己从美国带回的新高压锅：“拿去用，蒸煮大豆测黏度。” 这口特殊的“实验仪器”，解了他的燃眉之急。

更让他铭记一生的，是戴先生对论文初稿的审阅。稿纸上密密麻麻的批注、一字一句的斟酌，让年轻的程镕时真切感受到了科学的严谨，也读懂了师者的担当。这份感动，成了他日后践行“人师”之道的初心。

于是，多年后的程镕时也成了那样的“先生”。他始终记得戴安邦先生当年的托举与教诲，如今也以同样的赤诚，毫无保留地托举着自己的学生。

程镕时工作照

来源丨中国科学家博物馆

盛夏时节，他还坚持去办公室逐字逐句审阅修改学生论文。即便身体偶有不适，也依旧每天往返实验室，全程跟进指导，亲自把关每一个环节。他总以自身行动告诉学生，做学问就得踏踏实实，容不得半点马虎。

师者的精神，同样照亮了他的科研之路。从高分子分子表征到凝胶色谱，再到高分子凝聚态物理，他始终保持着探索者的热情，在相关领域不断拓展，独树一帜。

程镕时在全国高聚物分子表征会上作报告

来源丨中国科学家博物馆

他深知，最好的“传承”从不是单一的手把手传授，更在于以身作则的探索与坚守——接过前辈的火把，奋力走到更远的地方，再把这份光芒与担当，稳稳传递给身后的人。

科学家说

“做研究，不要只做人家做过的东西，要研究人家没做过的东西。”他鼓励学生要有大胆突破、勇于创新的精神。

参考文献：

[1]程镕时——老科学家学术成长资料采集工程.

[2]与高分子“链接”60年的学术大师.光明日报,2016.07.13.

[3]程镕时：为“经师”，更为“人师”.华南理工大学新闻网,2016.10.13.

[4]沉痛悼念程镕时院士.南京大学化学学院,2021.02.08.

[5]程镕时院士——华南理工大学教授.中国高校之窗,2016.07.13.

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