北京
每个周五的晚上，在湖南城步苗族自治县新华书店，稚嫩的诵读声与清亮的苗语歌谣交织。孩子们时而吟诵《弟子规》的经典章句，时而聆听老师讲述苗族古老的传说。这里，是“苗韵”经典诵读讲习堂的公益课堂现场，一个让中华经典与苗族文化共同滋养心灵的文化驿站。
今年元旦，由该县教育局指导、县新华书店承办的讲习堂正式启动。该县“苗韵”中小学思政名师工作室主持人曾钰瑶一直思考如何让中华经典与苗族文化在下一代心中共同生长，而讲习堂的诞生填补了这一空白。
课程以《弟子规》等启蒙经典为骨架，巧妙融入苗族歌曲、民俗故事与传统礼仪。“难点和创新点在于平衡经典的系统性与苗族文化的独特性，避免简单拼接。”曾钰瑶说。团队以“苗韵”为脉络，致力于构建一套“真正属于城步孩子的国学课程”。
这种融合产生了奇妙的“化学反应”。孩子们从对两者均感陌生，逐渐转变为主动探索。曾钰瑶欣慰地发现，有孩子开始比较《弟子规》中的“礼”与苗族待客习俗的异同。“文化不是硬‘教’的，而是在他们心里自然‘长’出来的。”她感慨道，自己的角色也从知识的“传递者”转变为认同的“唤醒者”。
讲习堂“公益+自愿”的模式，吸引了众多家庭。家长们课上围坐后排一同聆听，课后交流心得，形成了一个温暖的互助社群。而讲习堂的效果，也悄然体现在孩子们细微的日常中。学员袁丽淇从做事毛躁、对长辈叮嘱不上心，变得主动问候、懂得礼让，并乐于分担家务。“这些细节里的成长，让我很惊喜。”袁丽淇妈妈说道。
该县新华书店经理谭辉表示，未来，将通过持续开展“每周一课”公益课堂，拓展亲子共读、家长课堂等形式，逐步建立覆盖各年龄段的“经典+苗韵”分级课程体系。
从书店一角出发，“苗韵”经典诵读讲习堂正以其独特的融合魅力与公益初心，在苗乡孩子们的心中播下文化的种子。它不仅仅是一堂堂课，更是一座桥，连接着传统与现代、经典与乡土，让文化传承在当代生活中焕发出温暖的、可亲可感的生命力。(阳望春 吕伟铭)
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