中国的应试教育真的很糟糕吗？

如题，我是一名高中理科生，我认为学习理科就是应该将所学知识都运用到实际生活中去，这样才有学习的价值（不包括那些什么天文学等对于一般人来说如此遥远的学科）。所以我学习理科一般都是那种死死地抓住问题不放，一定要弄清原理的那种，不然就不会写。而我的同学们则认为在这种教育的制度下，像真正探求在高中是不可能的，目前任务就是考大学，就是是死记硬背都好，原理什么的等大学之后再深究。可是这样对吗？

中国应试教育的绝大部分问题，其实根源于两点：

①就业市场的供需不平衡，准确说，是优质岗位的供不应求；

②尽量保证公平。

第②点的意思是，中国的教育体系是一条完善、清晰，且基本不设置任何地位、阶级、经济门槛的培养路径。以最主流的路径来说，就是：小学-初中-高中-大学-（硕博、考公等）-就业。

不管你是山沟沟里从小砍柴放牛的穷孩子，还是大城市里从小上兴趣班的独生子女，只要进入了这个培养体系，并且能坚持下去，你们未来就可能同台竞技，争夺同一个工作岗位。而这个培养体系的筛选机制是明确的，尽量保证公平的，考核内容是所有进入到这个体系的人都会在课堂上学到的。并且，进入这个教育体系的门槛是近似于无的，且国家一直在不断地进一步抹平这条本就几乎不存在的门槛。比如助学金，比如无息贷款，乃至于打击课外补习班，因为并不是所有学生都上得起补习班。

当然，这个体系依然存在很多不公平，比如大城市的教育资源就是要更丰富，比如优质的教师资源肯定更倾向于留在大城市，比如很多富家子弟，还拥有出国镀金等出路……

但说实话，在一个面积广阔、人口数量庞大、区域发展严重不平衡且从一穷二白到今日仅仅过去了七十多年的国家里，能做到这个地步，已经是很不容易了，已经是相当公平了。

你说能不能做到更好？我只能说，在理想层面，绝对可以，但在现实层面，可能性渺茫。要设计一个更完美的制度是完全有可能的，但要把它实践下去，且做到比现在的效果更好，是不太可能的。

这个尽量公平的教育体系导致了一个严重的问题，那就是：就业人口过剩。理论上来说，所有从这套教育体系中杀出来的毕业生，都有资格竞争与你学历匹配的一切岗位。但问题在于，所有人都想要角逐更好的岗位，但优质岗位始终是有限的。这就是第①点问题所在。

套用一下《三体》里黑暗森林理论的两条基础公理就是：

• 优质就业岗位是毕业生的第一目标。
• 毕业生数量不断增长和累积，但社会中优质岗位数量的供给始终远小于社会就业需求。

那么问题来了，已知，只要在这个教育体系中，所有学生都有机会在未来竞争优质岗位，但优质岗位又十分有限，那么这些岗位要怎么筛选？

答案只有一个：优中选优，不断提高门槛。

那学生要如何应对这样的就业市场？

答案只有一个字：卷。

很多回答都在说，这个教育体系中很多行为是一种表演性的。这个说法对，也不对。对的地方在于，很多措施的确是收效甚微的。不对的地方在于，这些行为的本意并不是为了表演给谁看，只是因为真正有效的措施，从学校到学生，都已经做到极致了，最后就只能寄希望于增加一些收效甚微的措施，来提升哪怕0.001%的升学率。

所以你说中国的应试教育有没有问题？肯定有问题。但是问题的关键不在于教育制度，而在于就业。因为教育体系本质上就是为就业而服务的，所以就业才是那根决定教育方式的指挥棒。

如果有一天考个二本都能轻松找到好工作，那你相信我，高中校长会很乐意让体育老师、音乐老师、绘画老师发挥他们应有的作用，高中老师也会很乐意九点上课五点放学，一周休息两天。

所以，前面提到的另两个根源里，公平性，至少到目前为止，是中国教育体系不可动摇的底线。而就业市场，并非教育制度能改变的，在这样的情况下，教育制度就只能卷自己。

至于就业这个死结要怎么解开，那就只能交给时间来回答了。

最后，我还是想重复一下我的结论：

中国的教育体系能不能做到更好？在理想层面，绝对可以，但在现实层面，可能性渺茫。要设计一个更完美的制度是完全有可能的，但要把它实践下去，且做到比现在的效果更好，是不太可能的。

对于家境越差的孩子，越是如此。

其实很多大城市的高中，学习压力是相对更小的，学习压力最大的，恰恰是那些小城市的高中，而这些地方的孩子，也正好是最需要这条出路的，可能，他们也是在高考结束以后，骂应试教育骂得最厉害的一群人。

但我想说，如果没有这套教育制度，这里面很多人可能一辈子就被困死在小县城里，没有机会进入大学，去了解北京卷的简单，没有机会站在大城市去痛骂高考的无人性。

北京是不会有衡水中学的，上海也孕育不出毛坦厂中学，越没有第二选择的地方，才越会在这套兜底的教育通道里卷生卷死。

我不是要为这套制度摇旗呐喊，更无意让各位对它“感恩戴德”。我也是来自高考大省江西的一个小县城，曾经深受折磨，高三下学期的时候，睡眠不足到，很多时候闹钟都吵不醒我。

但是，站在现在回望，我还是很清楚地知道，这条不那么人性的道路，其实是多数小地方的孩子最宝贵的出路，而且在我目力所及范围内，我没有看到更优秀的制度替代品。