河南
大象新闻记者 徐超 通讯员 董建莉 任君怡/文图
为深化“党建引领·阳光教育”品牌内涵，搭建教师专业成长与经验共享平台，郑州市高新区万科城小学于2月2日至3日成功举办“小问题·真研究”学术分享会。活动聚焦教育教学与管理实践中的真实问题，通过分层开展、全员参与、互动点评的形式，推动教师从“小切口”开展“真研究”，实现经验共享、思维碰撞、能力共进。
2月2日下午，行政组分享会在报告厅拉开序幕。年级主任及全体行政人员围绕工作实际，依次展开内容翔实、贴近实操的经验分享。评委团队、教师代表等现场精准点评，既肯定亮点，也提出优化建议。王倩、张格格、刘俊朴、申凯博四位老师分环节梳理要点、提炼经验，形成初步成果框架，为后续分享奠定坚实基础。
2月3日上午，各年级组分享会在六个分会场同步展开。各年级教师结合学科教学、课堂管理、学生发展等内容，展开富有针对性的交流。评委深入各组，依据统一的评价标准进行专业打分与点评，营造了浓厚的研究与反思氛围，激发了教师立足实际、解决问题的热情。
2月3日下午，校级分享会在报告厅隆重举行。从前两场脱颖而出的8位校级优秀分享者，分上下半场进行展示。他们围绕教学方法创新、班级管理优化、教研能力提升、家校协同育人等主题，系统呈现了在实践中凝结的智慧与成果。分享内容紧扣“小问题”，突出“可复制、可推广”的实践特质，体现了教师队伍的专业素养与研究精神。每场分享结束后，现场随机抽取教师进行互动点评，形成“讲述—倾听—回应—反思”的良性对话机制，增强了活动的学术性和参与感。
副校长付广英在总结讲话中以诗意的语言表达了对教师们的赞赏：“听了老师们的分享，宛如漫步花园，有的分享幽香淡雅，有的热情奔放，各具风采，沁人心脾。”她进一步强调，全体教师应积极践行“四有好老师”的标准——有理想信念，就做研究型的教师；有道德情操，就乐此不疲地投身教育研究；在研究与实践的过程中，不断锤炼扎实学识；而拥有扎实学识的老师，也便自然涵养了一颗仁爱之心。
活动最后，校长魏艳霞为八位校级优秀分享者颁发荣誉证书并合影留念。本次分享会在庄重而温馨的表彰氛围中圆满落幕，充分体现了学校对教师专业成长的高度重视与肯定。
此次分享会不仅为教师搭建了展示与学习的平台，更在全校范围内营造了“聚焦真问题、开展真研究、推动真改进”的浓厚学术氛围，为教育教学实践的深化与推广奠定了坚实基础，也为学校高质量发展注入了持续而深厚的创新动力。
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