江西
为积极响应“双减”政策，推动评价方式改革，抚州市临川区大岗镇中心小学于1月23日开展了一、二年级期末“趣味乐考”无纸化测评活动。本次活动以“玩中学、做中评”为理念，将学科知识融入趣味关卡，让学生在轻松愉悦的闯关游戏中展示所学、锻炼能力，真正实现以评促学、全面成长。
语文乐园：
在童声与思考中点亮语言星光
孩子们在“语文乐园”中开启语言之旅。走进“识字小能手”关卡，学生们稚嫩的声音里透着认真，明亮的眼睛里闪烁着思考，一个个字词如熟悉的伙伴般被轻轻念出；“小小朗读者”环节，他们手指短文，声音时而轻柔如溪，时而响亮如钟，读出了文字里的画面与情感；“演讲小达人”让他们化身小小表达者，围绕话题组织语句，有的边说边比划，逻辑清晰、童趣盎然；最后的“背诵小天才”中，古诗与韵句如歌流淌，记忆与情感在诵读中静静融合。
数学乐园：
在操作与探索中触摸思维乐趣
“数学乐园”则是思维与动手的天地。“口算小达人”开启速度与准确的较量，小朋友们脱口而出答案，神情专注如赛场选手；“图形小能手”里，他们观察、分类、描述，立体图形在指尖翻转，空间思维悄然生长；“拨珠小天才”环节，计数器上珠子轻响，数字在操作中变得真实可触；到了“应用全能王”，他们联系生活情境解疑，眼中闪烁着“我知道怎么做”的自信光芒。
活动现场：
微笑与专注交织
测评现场如同一座微缩的童心乐园，这里没有传统的紧张与沉默，却有此起彼伏的朗读声、讨论声和欢笑声。孩子们或自信从容，或认真思索，偶尔咬唇犹豫，又在鼓励声中重新开口。教师认真倾听、点头、微笑，成为他们探索路上温暖的支持。当闯关卡逐渐盖满星星，洋溢的笑脸与发亮的眼睛，仿佛在无声诉说着：学习，原来可以如此愉悦；成长，就在这每一步的尝试中静静绽放。
教育，可以有不同的形状；评价，也可以有不同的温度。大岗镇中心小学的无纸化测评，正是这样一次温暖而有益的尝试——让评价回归过程，让学习充满乐趣，让成长真实可见。在游戏中学习，在挑战中成长。（高敏）
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