学校工作计划（2025-2026学年下学期）

《奋楫笃行启新程 五育融合育新人》

——学校2025-2026学年下学期工作计划

引言：把握时代脉搏，勇担育人使命

2026年是“十五五”规划的开局之年，也是教育强国建设三年行动计划承上启下的关键之年。站在新的历史起点，我校将全面贯彻2026年全国教育工作会议精神，秉持“攻坚克难，必将胜利”的信念，以“一马当先”的奋进姿态和“龙马精神”的昂扬斗志，迎接新挑战，开创新局面。本学期，我们将紧紧围绕立德树人根本任务，坚持民生为大、基教为先，将教育工作的“三大属性”融入血脉，以“五育融合”为核心，系统推进育人方式、办学模式和管理体制改革，全力提升教育公共服务质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。

第一部分：铸魂固本，以高质量党建引领育人方向

核心目标： 将党的全面领导贯穿办学治校全过程，筑牢思想根基，锻造先锋队伍，以优良党风引领校风、师风、学风。

1.强化政治引领与理论武装

·深化学习：持续巩固拓展主题教育成果，将党的最新理论成果和全国教育工作会议精神作为全体教职工政治学习的核心内容，引导全体教职员工深刻认识教育面临“五个前所未有”的新形势新使命，统一思想，凝聚共识。

·筑牢堡垒：优化党组织设置，推动党建工作与年级组、教研组等业务单元深度融合，实现目标同向、工作同力。实施“党员先锋工程”，在教育教学、管理服务关键岗位设立党员示范岗，发挥先锋模范作用。

2.推动党建与业务深度融合

·思政一体化建设：组织党员教师带头开展课程思政研究与实践，深挖各学科蕴含的思政元素，实现知识传授与价值引领的有机统一。设立“德、智、体、美、劳、心理”党员教师工作坊，由特长党员牵头，开展跨学科育人项目。

·党建带团建队建：加强对共青团、少先队工作的领导，指导开展主题鲜明、形式多样的思想引领活动，做好团队衔接，夯实青少年成长的政治底色。

3.抓实党风廉政建设

·完善重点领域（招生、采购、财务等）廉政风险防控机制。组织全体教师常态化学习《教师职业行为十项准则》，签订《师德承诺书》，将师德考核与评优评职、绩效分配紧密挂钩，对失范行为“零容忍”，营造风清气正的育人环境。

第二部分：立德修身，锻造新时代“四有”好老师队伍

核心目标： 建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

1.师德师风建设常态化

·开展“师德师风建设月”专题活动，学习宣传优秀教师典型事迹，对照负面清单开展自查自纠。建立教师师德档案，将日常表现纳入考核，落实“一票否决”制。

2.教师专业能力系统化提升

·分层精准培养：实施“青蓝工程”，助力新教师成长；搭建“活力、实力、魅力”教师分层发展平台，针对性开展培训。本学年目标：新增2-3名区（县）级骨干教师，教学竞赛获奖率提升10%。

·教研科研驱动：强化学科组、备课组每周教研实效，围绕“人工智能赋能教学”、“双减”背景下的课堂增效等热点问题开展校本微课题研究。鼓励教师成果转化，参加高层次评选与发表。

3.人工智能素养全员普及

·积极响应“加快普及全学段人工智能通识教育”的号召，将人工智能素养培训纳入教师继续教育必修内容。组织开展“AI+教学”应用案例征集与展示活动，推动智慧学伴、智能评卷等工具在课堂教学、作业评价中的常态化应用，探索人机协同教学新模式。

第三部分：五育融合，构建“大思政”育人新格局

核心目标： 深化“三全育人”，将德育要求融入教育教学各环节，培育学生崇高品格、健康身心与文明素养。

1.理想信念教育主题化

·利用重要节日、纪念日，系统开展爱国主义、集体主义、社会主义核心价值观教育。结合丙午马年，深入开展“马年精神伴我行”主题系列活动，探究“马”文化中的汉字演变、成语典故，引导学生领悟“一马当先”、“龙马精神”所蕴含的奋斗、奉献与进取品格，绘制马年主题作品，将文化传承与精神涵养相结合。

2.行为习惯养成精细化

·落实《中小学生守则》，推行“行为习惯积分制”，将文明礼仪、纪律规范、劳动表现纳入日常评价，定期评选“文明班级”“星级学生”。

3.心理健康教育护航行动

·配齐专兼职心理教师，规范心理辅导室运作，开足开好心理健康课程。建立“班级心理委员—班主任—心理教师”三级预警网络，每学期开展一次全员心理筛查，建立“一生一档”，对需要重点关注的学生实施“一生一策”个性化辅导，确保心理健康测评优良率保持在85%以上。

4.家校社协同育人机制化

·完善家长委员会制度，办好家长学校，每学期至少开展2次覆盖全体的家庭教育指导讲座（线上/线下）。深化与社区、博物馆、科技馆合作，每学期组织不少于2次社会实践或职业体验活动，拓展育人资源。

第四部分：教学提质，深化课堂改革与课程建设

核心目标： 聚焦核心素养，推动课堂转型，建设高质量课程体系，确保教育教学质量稳步提升。

1.“智美课堂”深化工程

·全面推进“以学为中心”的课堂转型，探索启发式、探究式、项目式教学。本学期重点开展“智美课堂回头看”，针对上学期问题优化教学模式，确保85%以上教师能熟练运用新模式，并形成一批优质课例。

·严格执行集体备课制度，常态化开展公开课、示范课、研讨课活动，促进教学经验交流。

2.课程体系优化与特色发展

·在开齐开足国家课程的基础上，优化“基础+拓展+特色”校本课程体系。结合春季特点，开展“非遗手工实践月”、“校园春日低碳行动”等跨学科主题学习。开发与人工智能、环境教育相关的特色实践课例。

3.教学评价与质量管理科学化

·完善教学质量监测与评价体系，加强过程性评价和增值性评价。精准分析学情，实施分层教学和个性化辅导。严控作业总量，推行“分层作业+实践作业”，定期举办优秀作业设计展评。

4.课后服务提质扩容

·提升课后服务质量，丰富社团活动（如科创、篮球、合唱、书画等），满足学生多样化需求。积极探索引进优质校外资源，完善“学业辅导+兴趣培养+体能训练”的服务模式。

第五部分：体艺润心，促进身心和谐与审美素养双提升

（未完）

《学校工作计划材料汇编》（2026新春版）需要的朋友私信！！

（一）

01.《策马扬鞭，智启未来》

02.《攻坚破难、内涵提升》

03.《奋进新时代，实现新突破》

04.《守正创新筑根基，数字赋能启新程》

05.《五育并举筑根基 协同育人谱新篇》

06.《把握“攻坚”基调，谱写春季新篇》

07.《数字赋能・行知育人・五育融心》

08.《非遗润心・行知育人・智启未来》

09.《凝心聚力 攻坚提质 扎实推进学校教育高质量发展》

10.《一个中心，两项改革，三支队伍，四条底线》

（二）

01.《以质求存深化课程改革 稳中求变促进内涵发展》

02.《内强素质 外塑形象 守正创新 稳中求进》

03.《凝心聚力共奋进 砥砺前行再扬帆》

04.《扬帆起航守初心 领航教育启新程》

05.《认清形势 盯住目标 自加压力 努力奋斗》

（三）

01.《破局2026！》

02.《乘梦飞翔 恒志笃行》

03.《精耕细作，砥砺前行》

04.《凝心聚力，笃行实干》

（四）

01.《学校工作计划》(2025-2026下)

02.《学校工作计划》(2025-2026下)

03.《学校工作计划》(2025-2026下)

04.《学校工作计划》（2025-2026下）

05.《学校工作计划》（2026）

06.《学校工作计划》（2026）

07.《学校工作计划》(2026)

（五）

01.《新起点 启新程 谋发展》

02.《新起点 启新程 谋发展》配套PPT

03.《融合教育守初心 全面发展启新程》

04.《融合教育守初心全面发展启新程》配套PPT

05.《策马扬鞭再出发，笃行不怠向远方》

06.《策马扬鞭再出发，笃行不怠向远方》配套PPT