31岁中学教师过劳晕倒至今未醒，为何现在青年教师压力这么大？

1月30日,据中安在线报道“31岁中学老师因过度劳累，晕倒在学校会议室，脑干出血至今昏迷未醒，目前已经没钱治疗了，工伤没批下来。”

进一步查询发现，该事件发生于2025年4月18日，山东某寄宿制中学31岁班主任李老师因过度劳累在会议室晕倒，诊断为脑干出血，昏迷至今已9个月。

从李老师的工作日常发现，其所在学校实行严格打卡制度，班主任需每日5:30到岗，一天打卡十几次，晚上需住校监督学生就寝，长期睡眠不足。

至于李老师是否属于工伤，因为不是专业人士，所以不敢妄加评论，但到可以讨论一下，青年教师群体的工作压力为何如此之大？

说实话，对中小学教师的压力并不太了解，不过身边有朋友在中小学工作，有一点一直不解？因为该教师平时工作非常忙，经常早出晚归，假期还经常加班。

当时，非常的不解，毕竟中小学教师不需要像大学教师那样搞科研，按道理来说，不应该这么忙啊？不过，看了李老师的遭遇，现在也理解了。

作为青年教师，尤其是承担班主任工作，实际上工作起来就没有严格的时间边界。因为班主任的工作极其繁琐，需要管理学生，与家长沟通等。

学校的各项考核、检查、评比，学生的学习、生活、心理，家长的诉求、质疑、期待，最终都落到青年班主任身上。

他们的时间被切割成碎片，早自习、课间操、眼保健操要到岗，课后服务、晚间值守要在岗，备课、批改作业、处理班级事务只能挤在休息时间。此外，还要参加各种学习与额外的任务。

一方面，班主任的责任被无限放大，学生在校的一切问题似乎都能归责于班主任，从学习成绩下滑到同学间的小矛盾，从校园内的安全意外到学生的心理问题，导致老师时刻处于紧绷状态；另一方面，教师出事了，并没有什么保障，连认定工伤都成了大问题。

当然，还有一个重要原因就是过度的内卷。学校之间的升学竞争、排名比拼，最终转化为对教师的考核压力，升学率、平均分、优秀率成为衡量教师价值的唯一标尺。

青年教师刚走上工作岗位，教学经验不足，却要面对与资深教师相同的考核标准，为了完成指标，他们不得不牺牲更多时间和精力，来完成考核指标。

再加上，青年教师面临结婚生子，成家立业的压力。一方面，薪资并没有多高，面临着生活压力；另一方面职业发展的压力也是非常大，职称没有晋升，收入就不会增长。种种压力之下，很难有健康的身心状态。

此外，青年教师是教师队伍中的弱势群体，他们入职时间短，在学校的管理体系中处于底层，面对学校的不合理制度、超负荷安排，往往只能被动接受。

当积压的压力无法得到释放，负面情绪不断累积，最终极易引发职业倦怠，甚至酿成悲剧。

总之，现在的社会不仅仅青年教师的压了很大，老教师也好不到哪里去。大家的压力都是非常大的，主要原因就是过度的内卷所致，而内卷又不会创造价值，只会让大家疲于奔命。