提出“好问题”、体验“馫境坊”，天山学子在探究中开拓思维～

近日，天山初中教育集团第五届“提出你的好问题”展演活动暨天山二中“博趣馫境坊”揭牌仪式举行，来自天山初中、天山二中和姚连生中学三校的同学们带着他们的好奇与探索，铺开了一幅幅充满想象力与探究精神的成长画卷。

展演决赛现场，一个个源自生活、自然与科技前沿的“好问题”接连呈现。碳酸饮料和果汁，到底哪个更伤牙？姚连生中学的同学们以情景剧形式引入，通过对比实验传递健康生活意识。面对突发疾病，AED急救设备的出现还需要一定时间，面对生命流逝，该怎么办？天山二中学生吴彦诚的案例《AED能否成为会飞的守护者》，以无人机搭载急救设备的设想，体现科技与人文关怀的结合。天山初中张允譞创新探究动植物协同作用净水新路径，寻求低成本、可持续的方案，绿色发展观念在探索中不断萌芽。

AI逻辑中的矛盾、亲子关系的天平如何校准、斜拉桥的稳固承重探秘、智能取纸系统……九个“好问题”案例涵盖多维领域，展现着同学们从“关注书本”走向“关注社会”的视野变化与思辨提升。

据介绍，“提出你的好问题”是天山初中教育集团的品牌活动，旨在引导学生主动思考、探索和发现。“好问题”围绕科技与人文两个大类，选题包罗万象。随着活动的发展，“好问题”不只鼓励提问，更推动着学生学习模式的深刻转变：从单纯兴趣走向实际应用，从知识积累走向实验探究，从个人钻研走向团队合作。因此，第五届“好问题”展演以“让思考，在馫境中发芽”为主题——三个“香”字，不仅寓示了健康美好的芳香校园，更象征着学生“问——探——思”由浅入深的学习情境和逐步实现创新、创意、创造的探索经历。

与此同时，天山二中全新打造的“博趣馫境坊”也正式揭牌，向师生敞开了一扇融合传统与智能、贯穿知识与体验的探究之门。近年来，天山二中积极创建“芳香校园”，围绕“物理、课程、实践、心灵、数字”五大空间推进“芳香校园”项目，坊内首个展览即以“香气奇遇记”为主题。

步入“香气奇遇记”展区，仿佛掉进了一个用气味编织的奇妙世界。从厨房里熟悉的八角、桂皮，到浪漫的玫瑰与薰衣草、珍稀的小叶降真香，从香料的权力与财富象征，到哥伦布的寻香之旅，再到古代香气贮存容器和现代香气分子结构模型装置科普……历史故事、科学原理与现代技术交织，向大家揭示香气背后的人类文明史与感官奥秘。

展区的智能化元素也为展馆增添了不少科技感与未来色彩。微型的火星生境种植箱精准调控光、温、湿、水、气、肥六大参数，模拟多样生长环境，让芳香植物的培育充满科技想象力。活动现场还设立互动展示区，学生通过“传感解码、指尖疗愈、变色秘笈、数字香调、火星生境”五重沉浸式课程，探究芳香植物的奥秘。

从“好问题”的精彩展演到“馫境坊”的多维体验，天山二中坚持以“博趣乐学，笃行自信”为育人目标，构建“兴趣+广博”的学习资源包，通过丰富的体验探究课程，拓展学生认知视野，提升学生综合素养。学校表示，以香氛文化体验为序曲，“博趣馫境坊”这一学习空间还将不断完善，融跨学科探究和智能创意实践于一体，成为激发学生探究热情、培育创新思维的新科创基地。

部分 图片 来源于天山二中

撰稿/摄影：何郁柠

编辑：史焕焕

责编：高 琴

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