上了高中才知道，班里那些“不好不坏”中等生，最容易被“遗忘”

高一一开学，班里那批不坏不好的中等生，看着稳，其实最容易被忘。

小周就是典型，分数年级二百名上下，家里人说不准哦还挺可以，老师目光都放前排和后排。

到高二上学期，连着三次月考滑到三百多名，家里才慌。

时间掰开看更清楚。

去年九月，物理讲受力分析，周二上午10:10那节，黑板写着斜面、摩擦、分解，板书两页。

他笔记只抄了标题，N和mg都没分清，回家书一合，手机一滑。

下一周周测，斜面那题还是把N写成mg，角度也没看，能不丢分吗。

上课摸鱼，课间撒欢更要命。

班上每节45分钟，课间10分钟。

铃一响，他第一个冲出教室，操场上跑来跑去，气喘吁吁回到座位，数学老师刚铺开新题，他还在喝水。

换言之，连贯性断了。

其实课间坐下花5分钟看下节课目录，翻一下例题，听课就不费劲，他不晓得这个门道。

他那种“比上不足比下有余”的佛系劲头，家里人也纵着。

爸妈上班忙，晚饭时问两句，就听他飘一句“还行咯”。

老师那边也一样，顶尖那几位有人盯，纪律差的有人管，中间这拨，透明的。

班主任抽查作业，他本子翻开，空白、涂改、日期乱跳。

物理老师说每天错题至少一题，他那个错题本，第一页写了“受力分析”，后面空到第十页。

真正开始往下滑，是今年三月。

学校发年级排名单，他掉到345名，物理只拿了58分。

妈妈从苏州赶回学校，站走廊，问老师“怎么回事？”老师摊手，说不准哦，就这个状态。

换句话说，就是没人盯住他。

当天晚上，家里定了个小规矩：每晚20分钟过当天笔记，每天整理1道错题，周末一起看。

不是喊进前二十，是说这次物理选择题比上次多对1道就行。

四月开始，他坐得住一点。

晚自习9:40下课，他把当天的化学方程式再抄一遍，英语错词背到第二天早读。

课间也不冲操场，留5分钟翻下一节课的提纲。

五月月考，物理63，数学选择题多对了1道。

不是大起大落，稳一点，能看见往前挪的痕迹。

其实这个群体挺普遍。

班里还有个小袁，江西来的，理综不差，语文老是卡在80，课间笑嘻嘻，作文评语一堆“素材散、结构乱”。

她爸觉得女儿性子慢，人不坏就行，老师也没啥意见。

到高二，语文成拖尾，她才跟着语文老师每周理一次错题，开头先学会给段落贴小标题，作文至少不乱跑。

中等生的麻烦，多是小毛病攒大的：学完就扔、笔记不完整、课间不预习、没人盯就松。

解决也不复杂，家里补位，老师点到，别喊虚的。

比如每天问一句“今天哪科最吃力？笔记借我看看”，不是查，意思就是有人看着。

还有目标别太大，换言之，能把每周错题补全、会复盘，就不怕往后补不上…