
1月23日,区域高校教师教学发展研究院(以下简称“区域研究院”)工作座谈会在南京召开。中国高等教育学会和西北地区、东北地区、黄河流域“两省一区”、京津冀地区高校教师教学发展研究院,以及中国高校外语教师发展研究院相关负责同志出席会议。会议系统总结了过去五年各区域研究院的发展历程和工作开展情况,并对未来五年和新的一年工作进行部署。
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会议指出,自2020年7月西北地区高校教师教学发展研究院率先成立以来,各区域研究院相继落地,五年间已初步建立起覆盖广泛、协同联动的教师教学发展支持体系。面向“十五五”开局之年,此次会议既是一次成果交流,更是凝聚共识、谋划未来的关键契机。各区域研究院要立足“教师发展、研究创新、智库强国”核心定位,把握未来建设的核心要义、发展路径与实践要求。
会议明确,面向未来发展,各研究院在加强机制建设方面,要优化管理体系,强化教师教学发展中心建设,提升整体协同服务效能;在优化培训体系方面,要持续深化教学创新大赛培训与教师教学能力提升专题培训;在融合技术应用方面,要推动AI等技术与教学实践相结合,加快建设外语教师数据库;在推进教学学术方面,要深入开展教学学术与教学创新跟踪研究,持续推动教师发展特色案例征集与相关项目研究,并聚焦特色研究方向,深化学术成果转化与教学指数应用。
会议强调,构建区域高校教师教学发展支持体系是服务教育强国建设的关键举措,需按照怀进鹏部长在年初全国教育工作会议上的要求,秉持“看得全、抓得准、管得住”的工作方法,深刻把握当前和“十五五”时期高等教育面临的新使命新挑战,精准对接高校教师需求,提升服务针对性、实效性,以成果为导向,将研究院建设的各项工作转化为具体成效。学会将持续支持各区域研究院发展,各区域研究院要与学会工作同频共振,共同完善教师教学发展支持体系,为教育强国建设作出新的更大贡献。
学会事业发展部副主任(主持工作)白逸仙主持会议并讲话,中国高等教育培训中心执行主任赵锋,北京理工大学教学促进与教师发展研究中心主任庞海芍,东北师范大学教师教育研究院执行院长秦春生,西北工业大学高等教育研究中心副主任王宁军,山东师范大学教师教学发展中心副主任丁同楼,上海外语教育出版社副社长叶青等各区域高校教师教学发展研究院代表参加会议。
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