“泾渭潮生润教泽,明德润育启新篇。”西安市经开第二中学将“优质服务、优异成绩、优秀管理”的三优体系,深耕于初中教学的每一寸土壤。以“明德润责”为育人内核,既有制度的刚性保障,更有人文的温情浸润,让每个少年在三年时光里,收获学业成长,更铸就品格根基。
优质服务
润责于心,让教学满含温度
学校将“以生为本”的优质服务融入教学全流程,让“明德润责”的校训转化为看得见、摸得着的成长支持。初入学校,老师定制“个性化预习任务单”,依托校本预学资源包,引导学子提前衔接初中知识;通过“学长传帮带”活动,帮助学子快速适应学校。
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教学服务注重身心双护,学校设立专业心理辅导中心,配备沙盘治疗室、情绪宣泄室,“心灵绿洲”课程覆盖全体初中学子,正念冥想、情绪管理训练贯穿日常教学间隙,为学业压力下的少年筑起心理屏障。
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初二关键期,教师化身“研学引路人”,在“走进青鹃之红”“红色照金探访”等实践活动中,既全程保障安全,又将历史、地理知识融入实地教学,让知识在行走中生根。
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初三冲刺期,教务处开设生涯规划讲座,学科教研组组建“答疑攻坚队”,课间的关心沟通、晚自习灯光下的耐心辅导,为追梦之路保驾护航。
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优异成绩
精研于教,让成长掷地有声
学校以精研善教的治学态度,将“优异成绩”作为三优教学的核心成果,让“明德润责”在学业提升中落地生根。推行“30+10”教学模式:30分钟精讲夯实基础,10分钟问题驱动互动激发思维,课堂互动率较传统模式提升35%;依托“青蓝工程”师徒结对机制,骨干教师传经送宝,青年教师淬炼成长;分层设计作业与测试,让不同学情的学子都能“跳一跳够得着”。学子在“课前预、课中探、课后思”的闭环中积累,数学口算大赛、语文演讲比赛、英语单词听写等赛事常态化开展,“学习互助小组”化成长共同体,夯实学业根基。
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优秀管理
规范于行,让教学行稳致远
学校将“优秀管理”贯穿初中教学全程,以制度规范护航“明德润责”落地。课堂管理推行六人小组合作学习机制,将“立德树人”“培育思维”融入小组研讨,让学子在协作中学会沟通、懂得担当;手机管理实行“班主任+德育+教学”三方协同监管,严禁电子设备进校园,为课堂营造纯粹的学习氛围;作业管理推行“独立完成+分层推进+小组互助”机制,注重书写规范与精炼实效,杜绝无效刷题,减轻学业负担的同时提升学习质量。
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年级管理层层递进,筑牢成长防线。初一立规阶段,通过“校园十不准”“课堂文明规范”明确行为边界,班级“自主管理委员会”让学子参与班规制定,在自我管理中践行“明德”理念;初二进阶阶段,“三级督导机制”常态化运行,学生自查、教师督查、校级巡查相结合,从课堂效率到作业批改全程把关;初三冲刺阶段,实行备课组长负责制,每周集体研讨中考真题、打磨复习示范课,校级督导小组每日巡查课堂,形成“发现问题-整改落实-复查反馈”的管理闭环。
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“德润初心,学以致远。”西安市经开第二中学的初中教学,以优质服务为暖心保障,以优异成绩为成长勋章,以优秀管理为稳健根基。在这里,“明德润责”不是高悬的口号,而是课堂上的思维碰撞、管理中的规范践行、服务里的温情守护。愿有志少年携梦而来,在三优教学的滋养下,成长为心中有光、肩上有责、笔下有料的新时代英才,在泾渭文脉的浸润中,书写属于自己的青春华章!
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