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部队大院里的孩子,从1968年初起就大批应征入伍,那些上世纪五十年代出生的青年基本都去了军营。征兵工作一般年底启动,到次年初正式报到。那几年,武装部干部常进院里动员,优先选这些家庭背景的孩子。他们体检合格率高,身体素质好,容易适应部队生活。1968年首批入伍的,很快参与训练,学习射击和队列。后续几年类似,1970年和1971年征兵季,大院青年继续大量加入,分散到不同单位服役。
到1972年底,这一热潮接近尾声。那年没全国征兵,但前一年名额在1973年初落实。那些孩子到部队后,从基层干起,执行执勤和演习任务。院里适龄男青年基本走光了,留下空荡的宿舍。见面时,大家常聊军龄,从1968到1973的居多。这段时期,部队补充兵源需求大,大院孩子家庭教育严,容易通过政审和体检,成为优先对象。
1973年底征兵季起,情况变了。大院孩子参军机会少,到1976年初,几乎没人入选。他们多随社会潮流,转向其他路径。主要去向是上山下乡,部分进工厂就业,有的在家待业。1974年春季招兵时,武装部很少在大院选人,部队带兵人员也没从中带走青年。报名者多未通过,只能调整方向。社会上知青运动正兴起,他们随之加入。
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上山下乡是主流选择。大院孩子和城市青年一样,前往本省农村安置。从1974年起,政策调整,不再远去边远地区,如东北或西南。安置多在本地区公社,建立集体点。青年们分到农田,参与耕种,早起劳作。知青点有管理人员,提供工具和基本粮食。住宿用简易房,几人一间,集体灶解决吃饭。劳动包括插秧和收割,逐步适应农村节奏。
1974年,知青运动加强。全国范围内,青年被动员到乡村,结合当地生产。大院孩子同样参与,不再像前几年优先入伍。政策强调就近安置,避免长途迁移。知青点改善条件,加盖房屋,安装照明。集体活动缓解劳累,如组织讨论生产。工厂就业的,轮班操作机器,注重安全。待业青年偶尔帮社区干活,准备补习。
到1975年,参军仍少。大院孩子继续农村劳动,春播秋收。知青点讨论产量,分配口粮。部分人采购日用品。工厂里的青年升为熟练工,负责检查。待业者学技能,如电焊基础。这时期,去向多样,但都响应时代要求。社会机构精简,工厂招工有限,待业成为过渡。
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1976年初,情况类似。但当年形势转变,年底征兵季,热情复燃。不只毕业生,待业和知青都报名。武装部增名额,部队带走大批。1977年兵中,大院孩子不少,年龄跨度大,到部队分散服役。现在,院里聚会,常忆1977军龄。这段空白,成为独特回忆。
回顾起来,从1973年底到1976年初,大院孩子去向反映了社会调整。参军热潮停顿后,上山下乡占主导,政策从就近安置到集体管理,逐步完善。知青在乡村贡献力量,参与农业生产。工厂提供就业机会,虽有限,但吸纳部分青年。待业作为缓冲,等待新路径。
那些年,知青总数庞大,全国上千万青年下乡。大院孩子虽背景特殊,也融入其中。1974政策变化后,安置更人性化,不再分散住农户家,而是集体点。管理专人负责,解决住宿饭食。劳动强度虽大,但积累经验。工厂去向的孩子,学技术,适应工业环境。
待业青年在家时间不长,常通过社区渠道找事。整体看,这三年空白并非空闲,而是转向乡村和工厂。社会需要青年到基层,部队征兵暂缓。大院家庭支持孩子调整,鼓励参与生产。许多人后来从知青点招工或入伍。
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1976年底恢复征兵,积压热情爆发。许多大院孩子从乡村或工厂回城报名,年龄从十几到二十多。部队超额完成任务,1977年兵特别多。这变化源于形势好转,政策放宽。
如今五十多年过去,大院孩子见面,还问兵龄。74、75、76年的少见,成空白。他们的去向,上山下乡为主,工厂次之,待业补充。真实记录时代青年路径,没有虚言。
政策演变中,1974起知青安置注重实际。避免远迁,建点管理,提升效率。青年在乡村学农艺,工厂练技能。待业期短,很快融入。这三年大院孩子虽少入伍,但去向明确。乡村劳动、工厂就业、家待分配,构成了他们的青年轨迹。
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