高中“愿读尽读，想上尽上”，离我们还有多远？

浙江省嵊泗县取消中考选拔、实现普高全员直升的改革，引发了对“高中普及化”的热议。

该县自2025年秋季学期起取消普高录取分数线门槛，保障本县户籍及符合条件的随迁子女100%能够升入普高，2025学年县域普高就读率达81%。

嵊泗县的改革源于其特殊县情，改革核心是重塑教育生态：评价上采用“学业水平+过程表现”双轨制，以等级制引导关注学生全面成长；培养上构建分层教学、普职融通体系，适配个性化需求；公平上实现随迁子女普高覆盖率翻倍至100%，有效吸引生源回流，缓解了升学焦虑。

具体改革内容可以参考此前相关报道。

嵊泗县的实践提供了新思路，这个海岛小县以全员直升打破传统壁垒，将“愿读尽读”从理念落地，既为县域教育破局提供了样本，也让我们思考：高中“愿读尽读，想上尽上”，离我们还有多远？

作为超大城市，成都2025年常住人口2千多万，中考人数15.59万，而嵊泗县2024年末常住人口6.4万，2025年仅有266名毕业生填报普高，如果把嵊泗县方案往我们的高中录取套用肯定不符合实际，此前官方也曾辟谣过“成都市试点取消中考”的网络传言。

成都中考正沿着“普及化+多元化”路径探索，当前高中招生呈现“门槛降低、路径多元”特征，免中考升学途径已日趋完善。

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指标到校是成都弱化中考分数的核心路径

市级指标面向大成都区域均衡分配，指标生虽需中考，但成绩达到普高线即可录取；区域指标占到高中统招计划的50%，面向本区初中分配，免中考即可录取；还有校内指标、民办集团跨校指标等多样化指标，满足不同情况考生的升学需求。

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贯通式培养则是对免中考升学的重要补充

目前成都遴选8所学校开展十二年、六年一贯制试点，学生通过自愿选择报名，最高可从小学免中考直读高三。试点班构建一体化课程，以多元教学聚焦核心素养，既减轻升学压力又聚焦全面培养。

此外，成都中考整体向普及化倾斜，近年来新增一大批普高（含综合高中），持续扩大招生计划，“5+2”区域取消省重线、合并录取批次、增加志愿数，平行志愿投档提升了录取概率，让“上高中”愈发容易，普高率已经升至68%。

未来成都肯定还会持续优化改革，例如调整指标到校比例，完善贯通培养、普职融通等路径，核心是从“育分”转向“育人”，与嵊泗县改革理念一脉相承。

需要提醒家长的是，嵊泗县证明“愿读尽读”可在特定区域实现，成都则展现了超大城市的推进路径。未来上高中将不再是难题，但上好高中的竞争依然激烈，家长应聚焦孩子核心能力培养，选择适合自家孩子的升学路径。