2025教学实践｜AI+VR“虚实融通”教学新路径探索

2025年，全国多所学校的虚拟现实课堂从无到有，从启动走向深化；多校教师通过VR数智课程应用培训，从日常教学的运用到赛事得奖。矩道科技始终与教育一线同行，或作为教师培训活动的技术支撑，或为教师提供数智课程产品辅助教学，或作为赛事技术提供方……为各类教育教学活动的落地保驾护航，用心服务每一所学校，呵护每一份教学热忱！

获奖案例

1、海林市高级中学《高中VR+AI理化生虚拟现实课堂》项目获评“2025年度全国优秀虚拟仿真教育教学应用项目”

11月2日，“2025仿真教育与元宇宙创新发展论坛” 在合肥举办。黑龙江省海林市高级中学《高中VR+AI理化生虚拟现实课堂》项目，在同期元宇宙创新教育应用大赛中获评 “2025年度全国优秀虚拟仿真教育教学应用项目” ，展现了虚拟仿真技术与教育教学深度融合的可行性与价值性，为行业提供了 “理念先进、技术扎实、成效显著” 的标准化实践范式。

2、特等奖《鸟类》-2025年“领航杯”江苏省数字化教学优质课大赛

11月20日-21日，2025年“领航杯”江苏省数字化教学优质课大赛在镇江丹阳市举办。扬州市经开区八里中心小学朱媛媛老师AI+VR数智教学课例《鸟类》，在小学科学组比赛中夺得特等奖！虚实融通的可视化互动教学打破了现实条件限制，将抽象的鸟类生理特征、飞行原理等科学知识，转化为可交互、可观察的直观情境。

3、二等奖《身体的运动》-2025年“领航杯”江苏省数字化教学优质课大赛

淮安市沁春路小学刘倩老师的AI+VR数智教学课例《身体的运动》，凭借强扎实的教学功底、创新的教学设计、娴熟的数字化教学技能在2025年“领航杯”江苏省数字化教学优质课大赛-小学科学组的比拼中斩获二等奖！基于AI+VR科学数智课程，通过虚实结合的互动游戏、个性化学习指导与身体结构与功能沉浸式互动展示，生动诠释数字技术与课堂教学的深度融合！

4、创新案例《海上日出》-2025年全国师生数字素养提升实践活动

2025年11月28日至12月1日，“2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）”在福建泉州举行。束夏梅校长的《海上日出》小学语文AI+VR教学案例，凭借突出的创新性与实践价值，荣获“创新案例”称号，并受邀在大会融合创新应用教学案例展示环节作专题汇报。将先进经验与教研实绩转化为可复制、可推广的实践模式，带动区域数字教育协同发展。

5、创新案例《当诗词遇见科学——解锁古人的时间密码》-2025年全国师生数字素养提升实践活动

2025年12月，教育部教育技术与资源发展中心举办的“2025年全国师生数字素养提升实践活动”教师融合创新应用教学案例评选结果正式揭晓。束夏梅校长的《当诗词遇见科学——解锁古人的时间密码》小学科学与语文的跨学科教学案例凭借新颖的设计理念、扎实的实践成效与鲜明的融合特色，突破重围获评“创新案例”，生动诠释了科学元宇宙虚拟实验室与学科教学深度融合的育人魅力，尽显新时代教育工作者的创新活力与专业担当。

教学研讨系列活动

1、素养成长型课堂-北京市教育学会2024年学术年会的分论坛

2025年1月3日，北京市教育学会信息化专委会在北京宏志中学举办主题为“打造教育新质生产力 人工智能教育赋能学校高质量发展”的北京市教育学会2024年学术年会的分论坛，28节精心打磨的“素养成长型课堂”研究课精彩呈现。北京宏志中学的吕老师，在高中化学课程《水的电离和溶液 pH》的讲授过程中展现出了极具创新性的教学风采。通过VR探究把微观粒子行为扩大化，让学生直观的观察、学习、理解微粒的性质。

2、“人工智能+教学”系列研讨活动暨国家级信息化教学实验区展示交流活动

2025年3月5日，成都市教育科学研究院成功举办“人工智能+教学”系列研讨活动暨国家级信息化教学实验区展示交流活动。成都七中初中附属小学唐老师运用矩道VR数智课程重构《赵州桥》教学。银都紫藤初中王老师依托《探秘天宫》VR数智课程打造沉浸式太空站，让学生在虚拟现实中完成航天实验操作。

3、语文情境化数智课堂-四川省中小学教育装备工作会现场观摩

2025年4月8日，四川省中小学教育装备工作会现场观摩在泸州高中附属学校举行。王老师借助矩道语文VR情境化教学软件带来了古诗词授课课堂《卜算子·咏梅》，虚拟空间还原南宋山园雪景，学生可自由视角观察"驿外断桥边"的梅花形态，沉浸式感知感知梅花生存环境的严酷，动态见证"零落成泥碾作尘"全过程。通过"三维情境建构-多模态交互-智能素养评估"的创新路径，实现古诗词教学的范式转型。

4、“虚实融通”教学新路径探索

满洲里市第二中学的冯老师利用化学虚拟仿真实验室软件在化学实验室开展《一定物质的量溶液的配制》实验教学，探索“虚实教学融通联动 — 学生素养进阶发展”的教学新路径。高中化学虚拟仿真实验，以虚补实，虚实融通，高效安全的实验课堂，驱动传统化学实验课堂的数智进阶。

5、2025年合肥市中小学智慧课堂成果展示活动

4月17日，以"数智融合，赋能课堂"为主题的2025年合肥市中小学智慧课堂成果展示活动成功举办。通过课例展示、专家研讨、技术讲座三大环节，深度探索VR、AI等技术与语文教学的创新融合路径，为智慧教育实践提供了示范性样本。合肥市包河区外国语第二实验小学校长束夏梅现场执教经典课文《海上日出》，创新性地运用VR虚拟现实技术，为学生构建了沉浸式观景体验。

6、黑龙江省普通高中实验学科教师（实验员）科学素养提升暨牡丹江市科学教育成果展示活动

10月下旬，以“聚焦科学素养提升，数智赋能实验教学”为主题的黑龙江省普通高中实验学科教师（实验员）科学素养提升暨牡丹江市科学教育成果展示活动在牡丹江市顺利举办。海林市高级中学的庞亚静老师的数智赋能实验教学展示课——《用电场控制带电粒子的运动》，巧妙地运用了矩道物理虚拟仿真实验室软件，将抽象的原理转换成直观的3D对象，动态展示了带电粒子在电场中的偏转，使教学内容更加直观、生动，降低了学生学习难度，提升了学习体验。

7、“智能仿真驱动教育变革与生态共建”主题圆桌会议

11月2日，第37届中国仿真大会“2025仿真教育与元宇宙创新发展论坛”的“智能仿真驱动教育变革与生态共建”主题圆桌会议召开，束校长基于矩道语文VR情境化教学软件的《海上日出》作为优质智慧教学案例在本次论坛做专题展示，不仅充分展现了矩道语文VR教学软件在情境化教学中的应用价值，更以 “技术适配教学、场景服务目标” 的清晰逻辑，为虚拟仿真视域下语文新型教与学提供了可复制、可落地的实践新范式，其创新思路与实施成效获得与会专家、教育同仁的高度认可与广泛好评。

8、创新数智教学应用专题交流活动

2025年3月12日，安徽省全椒县教育局、襄河中学和全椒县第六中学一行在现代教育中心李昌正主任带领下，在南师附中新城初中黄山路分校未来教室参加“创新数智教学应用专题交流活动”。本次交流活动围绕VR数字课程在中学科学教学中的应用及跨学科融合等主题，探讨了如何推动教学创新。南师附中新城初级中学黄山路分校教研室杨主任分享了基于VR数字课程构建新型教与学的应用场景经验与校本课程实例，并带来数智校本课程《BioArt：花的结构解码与数智创生实践》，获得在场学习交流的老师们高度认可。

9、“国培项目”青海省初中物理教师实验教学能力提升培训活动

2025年9月，由青海省教育厅主办、南京晓庄学院承办的“国培项目”——青海省初中物理教师实验教学能力提升培训活动在南京圆满举办。江苏省特级教师、金陵中学原物理教研组长、南京市物理学科带头人——徐锐老师，作为本次培训活动的特邀专家，主讲的虚拟仿真在初中物理教学中的应用，受到了热烈欢迎。矩道科技为活动提供了虚拟仿真实验室软件服务与技术支持。

10、“校园数字化场景重构与创新融合研究”课题中期培训会

2025年7月，江苏省教育装备与勤工俭学管理中心在南通市天星湖中学召开“校园数字化场景重构与创新融合研究”课题中期培训会。作为校园数字化场景重构与创新融合研究的子课题项目学校，南通市天星湖中学办学成果丰硕，先后获“全国特色教育名校”“全国教育改革示范校”等200余项荣誉称号。在本次培训活动中，参会人员实地参观了南通市天星湖中学的校园数字化建设。其中基于理化生虚拟仿真实验室的VR虚拟现实课堂，以沉浸式互动式的创新型课堂教学新模式备受关注。

以虚补实，赛事创新

2025年8月11日，第四届江苏省中小学生实验能力大赛总决赛在南京正式拉开帷幕。赛事聚焦“实验能力”，持续创新形式与内容，大赛增设虚拟仿真实验赛道，矩道科技提供独家技术支持与全流程保障！今年的总决赛引入虚拟仿真实验，考生基于物理虚拟仿真实验室的探究平台，开展赛题“空气阻力的动态可视化研究”的项目探究，突破了传统实体实验室在空间维度和直观呈现上的局限，扩展了物理学实验探究的边界，提升了实验探究的深度与效率。

科技助力乡村教育

2025年4月3日，矩道科技应邀参加“XR·见未来”项目的小学科学教学线上沙龙分享会，本次教学沙龙属友成企业家乡村发展基金会和高通公司“无线关爱”计划共同发起的“XR·见未来”乡村科技教育公益项目，旨在为乡村教师开展系统的赋能培训提升数智创造力，推动乡村科技教育可持续发展，帮助更多乡村学生看见未来、探索世界、创造美好！

优质论文

1、《矩道虚拟实验室在高中化学选择性必修教学中的应用》

泉州市教育科学研究院与聚龙外国语学校，晋江季延中学以及厦门外国语学校石狮分校开展联合教学研讨，探究虚拟仿真实验室在高中化学选择性必修教学中的教学实施路径，将教育信息技术研究课题成果形成论文《矩道虚拟实验室在高中化学选择性必修教学中的应用》，在《科学咨询》（2025第15期）刊登发表。

2、《初中生物虚拟仿真实验教学应用分析——以观察小鱼尾鳍内血液流动现象为例》

「AI+VR」新质数智课堂作为一种虚实融通的创新型教学方式在教学实践中得到广泛深入的应用，贵州省教育装备管理中心的余老师等基于「矩道初中生物虚拟仿真实验」教学应用展开分析，并结合生物实验教学现状提出教学建议。其研究成果形成优质论文在《中国教育技术装备》（202502/03期）刊登发表。

3、《线上线下融合教学模式在高中生物学探究性学习活动中的构建与实践》

上海交通大学附属中学的赵老师等基于「矩道高中生物虚拟仿真实验室」开展教学，探索如何将虚拟仿真实验应用在构建高中生物学探究性学习活动的线上线下融合教学的一般模式中，其教学成果形成优质论文刊登发表。《线上线下融合教学模式在高中生物学探究性学习活动中的构建与实践》一文中展示了虚拟仿真实验在“课前重构-课中辅导-课后拓展”虚实融通实验教学模式中的应用路径。

这一年，我们见证了学校教育教学的数字化转型，见证了教师们数智教学能力的稳步提升，也见证VR数智课程在各类活动中得精彩呈现。原本的传统课堂，升级为强交互情境化沉浸式教学空间。愿未来依旧携手，共赴更多数智教育的新征程、新美好！