本文授权转自:小树妈妈(ID: tree2050 ),作者:小树妈妈
前阵子走亲戚做客,围观了一场“母子火拼”。
表姐家的女儿,今年高一,正是学业繁忙的时候。
哪怕放假,早读、作业、网课……也停不下来。
虽然老实听着父母安排,按部就班学习着,但肉眼可见的,情绪不怎么高涨。
中午饭桌上,孩子吃饭数米粒,别人跟他说话,孩子也是有一茬没一茬地应着,整个人看着都蔫蔫儿的。
期间表姐眼神提醒好几次,最后实在忍不住,情绪爆发,拍桌子指责:
“一提学习你就鬼抽经,是给我学得吗?给谁甩脸子看?”
表姐女儿也梗着脖子:“我不是都听你的了,怎么还那么多事儿。”
然后回到房间里,砰的一声,关上房门,剩下我们一堆人面面相觑。
我们只好安慰表姐:“青春期都这样,属倔驴的,别跟他们一般见识。”
话是这么说,换位思考一下,我又挺能理解孩子的,这就好比大正月的让咱们加班。
看着别人都在吃喝玩乐,这会儿老板画再大的饼,啃着也不香啊。
只不过成年人吧,顶多心里嘀咕几句就过去了。
孩子呢,情绪调节功能发育还不完全,喜怒哀乐就全写脸上了。
我觉得放假逼孩子学习,人家有情绪,也是在所难免的。
天生爱学习的娃,和天赋异禀的孩子一样,都是稀缺品。
包括我女儿在内,平时也算省心,偶尔也要人提醒一下,催一下,但很少闹到这样剑拔弩张的。
后来我琢磨了一下,像表姐家这样,演变到彼此大吵一架,最后不欢而散的家庭,都有一个共性特征,就是——
父母总觉得孩子态度不端正,不积极,需要扭转过来。
也不止是学习,日常生活中,有些父母强迫孩子做事情,不光希望孩子能听话,还得表现得特别积极主动,不能流露出一点不乐意。
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其实父母的本意,是这件事既然一定要做,孩子带着情绪做事,反而会消耗内心能量,那就不如开开心心的去做。
站在各自的立场,似乎谁都没有错,谁也不想低头。
一个家,气氛就这样僵持起来,关系也越来越紧张。
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一个和谐的家里
真相可以不唯一
俗话说家家有本难念的经,当父母和孩子意见不统一再正常不过。尤其当孩子越大,越有主见,很难再像以前一样轻易“哄”过去。
轻易妥协,不利于孩子的成长,坚持正确的做法,又不难不发生争执。
我记得《看见孩子》里有观点挺有意思:一个家里想要和谐,就要坚持一个原则:“真相不唯一。”
落到咱们居家带娃,其实就是两个方面:
01
视角不同,则立场不同
这很好理解,哪怕是生活在同一个屋檐下的一家人,也会对同一件事产生完全不同的想法和感受。
02
道理是道理,情绪是情绪,要分开处理。
就像一家公司里,对某一件事情的处理,大家想法方法有争议。
最后经过协商,或者老板拍板决定,选了其中某一种做法。
但私下里,大家可能还是各有各的看法,并且会因为心愿没有达成觉得不太高兴。
很多时候,事情解决了,但不代表情绪就过去了。
尤其是孩子,他们心理调整速度没有那么快,也不太习惯在最亲近的人面前掩藏情绪。
哪怕理智上接受了,他们的情绪还处于之前的余波中。
所以在理智和情绪的共同作用下,孩子会产生一种“嘴还硬着,人却老实听话”的割裂状态。
就拿表姐的女儿来说,她知道时间紧,作业多,别人都在吭哧吭哧学。自己不抓紧时间,作业写不完,课业进度上还会落后。
所以哪怕和妈妈吵架了,但网课一到点,孩子还是老实学习去了。
这就是理智上,孩子知道“父母是为了我好”,“学习是一定要做的事”。
但情绪上,他们依然会因为情绪本能抗拒,感到失落、委屈、愤懑。
之前胡可在微博上,也晒过儿子安吉一边哭一边谈钢琴的一段视频。
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孩子哭,是因为他的确觉得钢琴很难,挫败感让他控制不住泪腺;
手上动作不停,是因为他知道难也要坚持下去。
其实我们和孩子意见不统一时,当然可以坚持自己的看法,并且执行下去。
只不过从行为和结果上,我们达成了目的,这就足够了。
没必要让孩子一定要和自己想法高度统一。
也没必要阻碍孩子流露出失望、愤怒等等负面情绪。
如果父母一定要这么干,孩子会因为自己的情绪被否定,产生被冒犯的感觉。
愤怒的情绪一上头,争执就从事情本身,转变了话语权的争夺。
于是两个人越吵越上头,你觉得孩子不懂事,孩子觉得你武断专行,演变到最后,就成了相看两生厌。
不管你说什么话,孩子都会反射性的感觉厌烦。
如何帮孩子疏导情绪?
当然,对于孩子的负面情绪,我们要做的不仅仅是允许和接纳。
因为孩子的思想不成熟,很容易把“事”和“人”混淆在一起。
在我们看来,拒绝孩子的请求,仅仅是因为这个愿望本身不合理。
但孩子很容易把这种拒绝错误解读成:“父母不爱自己”或者“我是不是不够好”?
我们希望孩子明白:父母爱你,在意你的感受,但你的感受无法左右事情本身,这两件事并不矛盾。
那具体怎么做,我觉得2件事儿就够了:沟通方式和思考角度。
01
如何温柔的拒绝孩子
让孩子感受到爱,不是事事满足他,而是让他感觉到有人理解自己,明白他内心的感受。
所以拒绝孩子,也是有一套表达公式的:
拒绝前,替他把话说出来:“我知道大过年的,你特别想好好休息,放松一下,这是一种非常正常的情绪。”
说出拒绝的理由,点名后果:“可是时间真的很紧张,妈妈怕你作业做不完,开学进度更赶不上。”
错误示范就是:“到时候开学老师检查作业,我看你怎么办?”
以一个平和的态度,把事实说明,让孩子感受到自己被尊重,而不是去攻击或恐吓,孩子自然就不会想着对抗父母。
另外还想提醒大家一点的就是,不要着急。
通常我们都希望自己一个指令下去,孩子就去立马执行。
但对孩子来说,摆脱负面情绪,提起精神做事,这是独立的两个任务。
同时进行,属于超负荷运转,一不小心就会情绪爆发。
不如缓几分钟,让孩子调状态,去喝杯水,或者独自呆一会儿,效果会更好。
02
如何帮孩子转变思路
我女儿这个年龄,其实已经知道:生活中就是有些事儿,自己不喜欢,但是没有选择,不得不干。
有天她吐槽作业量多的时候,我就给她讲了自己上学时候的一段经历:
上初中那会儿,我有个同桌特别烦人,但每天还得面对他,心情特别烦躁,我觉得自己特别倒霉。
但是后来我转变了下思路,感觉就不一样了。
首先,和一个不喜欢的同桌坐,其实也是有好处的。
起码我可以少跟他说话,把更多的精力放在学习上,这更有利于我成绩提高。
其次,我怎么才能“摆脱”这个同桌?
答案就是好好学习,努力考到前几名,拥有选择座位的优先权,要不然我只能一直烦下去。
但是我一直愁眉苦脸的上学,浪费学习的精力折磨自己,或者听天由命,说不定下次调座位,我还得跟他一起坐,这不就是恶性循环?
多从积极的角度找意义,让不能改变的事情变得体验感更好一点。
尽力把事情做好,从中汲取养分成长,让自己拥有拒绝和改变的力量。
当孩子形成这种脑回路,很多成长中的问题自然就会消失。
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