普高“愿读就读”后，中职教育怎么办？

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浙江省最东部、舟山群岛最北部的海岛县——嵊泗县取消中考选拔功能，确保本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%能够升入普通高中。

1月26日，嵊泗县教育局工作人员回应称，并非取消中考，学生仍需参加考试，只是弱化中考分数选拔功能。相关方案目前还处于试行阶段。而学生是否留在普高，还是会依照学生的意愿。目前嵊泗县政府官网已搜不到相关文章，工作人员回应称是暂时撤下，政策仍在试行。

舟山市教育局基础教育处工作人员表示，嵊泗县初中毕业生仍需参加中考，都可以进入嵊泗当地的普通高中就读。但学生在高一有机会进行分流，依据实际情况可以选择去职高就读。也即学生可以在进入普通高中后试读，有了更多选择的空间。

当地教育部门的回应，让嵊泗推进中考改革的信息更清晰，防止了部分自媒体将其解读为“取消中考”，所有学生不经过中考都上普高。嵊泗的中考改革，是结合当地实际“因地制宜”，目前还不具有普遍性。但淡化中考的选拔功能，是改革的大势所趋。而在提高普职比，甚至普及普高之后，怎样推进高中教学改革，是我国发展高中阶段教育，面临的新挑战。

部分自媒体将嵊泗的中考改革，解读为“取消中考”，而实际上，嵊泗之前发表的文章，并没有说取消中考，只是取消中考的选拔功能。“取消中考”是对其中考改革的误读。从实际操作看，当地所有初中毕业生（包括随迁子女），都要参加中考，并在中考后填报志愿，包括中职志愿、普高志愿。与以往中考不同的是，普高录取不再设最低录取分数限制，所有报考普高的学生，都会被普高录取。

这意味着学生不再有普职分流焦虑，上普高是“兜底”。这可让学生自主选择要不要去中职校。而能进行这一改革，是因为当地已经具备这一条件。据介绍，当地只有一所普高，且是省重点高中，当地的初中毕业生也只有300人左右。无论从学校办学，还是学生的受教育选择看，都没有必要再设置普高最低录取分数限制。取消普高录取分数限制，让当地所有初中毕业生都能进普高，回应了家长的关切，也进一步扩大中考公平，所有随迁子女都可在当地上普高。

针对嵊泗的中考改革，不少网友呼吁“全国推广”。从各地高中办学的现实看，当前并具备现实可行性。一方面，与这所海岛县只有300名初中毕业生不同，我国各地适龄学生还在增加，高中学位资源还很紧张，在此背景下，是难以取消中考的选拔功能的，更不要说取消中考了。

另一方面，就是普及普高，实现普高“愿读尽读”，如果高中办学质量存在很大差距，也难以取消中考的选拔功能。当地能取消中考的选拔功能，是因为只有一所普高，不存在普高均衡发展的问题。

而随着适龄学生数减少，普职比逐渐提高，我国各地都要为淡化中考选拔功能，直至取消中考做准备。首先，要探索普高“愿读尽读”后的普高教学改革。在所有初中毕业生都能上普高后，高中的生源会发生变化，普高不能再采取之前的方式办学，而要推进分层教学，以及普职融通。

尤其是普职融通改革。这是从学生的实际能力与社会对职业技能人才的需求出发。很多家长希望孩子进普高，接受普高教育，但没有考虑到孩子的实际学习能力。有部分学生并不适合学习普高学术课程，他们更适合学习技能，成为技能人才。为此，普高要在学校内设置技职课程，推进普职融通，让学生自主选择普高课程或技职课程学习，在高中毕业后选择参加普通高考或职教高考。这是对普高更高的要求。

其次，要进一步推进高中均衡发展。在普及普高后，要淡化中考选拔功能，就必须把高中均衡发展作为新的高中发展战略，具体措施就包括取消重点高中制度，基于普职融通把所有高中建设为都有普高课程与技职课程的高中，让每个学生能获得适合自己的高质量高中教育。

从这个角度说，嵊泗的探索，其价值不仅在于破解本地困境，更在于为更大范围的教育改革提供经验和启发。