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那是个飘着桂花香的九月清晨,我蹲下身,为七岁的女儿整理红领巾。她的小手紧紧攥着书包带,眼睛里闪烁着对陌生环境的不安。
“记住,”我轻轻握住她的手,“你的声音值得被所有人听见。”
后来她在日记里写:“今天老师问谁想当领读员,我举了手。举手时我的心跳得好大声,可当我站在讲台上,全班同学都安静地听我朗读时,我觉得自己像一颗会发光的星星。”
有些光,从你敢于发声的那一刻开始点亮。
二年级时,她回来哭着说最好的朋友不和她玩了。我擦干她的眼泪:“真正的朋友是相互选择的,不是求来的。”那个周末,她没再追着那个女孩跑,而是坐在图书馆角落读完了一整本《夏洛的网》。周一,一个同样喜欢读书的小姑娘坐到了她旁边。
当你不再追逐蝴蝶,属于自己的花园便会悄然绽放。
五年级那年,她回家时神情严肃。“音乐老师让我参加合唱队,可是妈妈,那会占用我学画画的时间。”我看着她认真的眼睛:“那你怎么说?”她深吸一口气:“我告诉老师,我更想把时间留给画画,但可以在班级文艺汇演时帮忙画背景。”
老师同意了。那天晚上,她画了一整本星空。学会说“不”,往往比说“是”更需要力量。
六年级的春天,有个男生总嘲笑她的身高。她跑来问我该怎么办。“你要像竹子,”我说,“风雨来时可以弯曲,但绝不会折断。”第二天,当那个男生再次开口时,她转过身,清晰而平静地说:“请你停止,我不喜欢这样的玩笑。”
教室里安静了几秒。从那以后,再没人这样说过她。划清界限不是制造冲突,而是为自己赢得尊重。
最让我欣慰的是那场“交换”。同桌想要她最心爱的荧光笔,她想了想说:“我很喜欢这套笔,不过如果你有好看的贴纸,我们可以交换。”最后她用一支笔换来了三张贴纸,两个女孩都笑得很开心。真正的分享从不是单方面的给予,而是彼此珍视的相遇。
上周,她低着头回家,校服上沾着墨迹。原来作文比赛落选了。“我准备了那么久……”她的声音越来越小。我什么也没说,只是张开双臂抱住她。过了很久,她在我肩头闷闷地说:“下次我会写得更好。”
“当然,”我抚着她的头发,“因为你是我的女儿。”
桂花又开了,那个曾攥着我手的小女孩,现在已经能和我并肩走在秋天的阳光里。她的声音清亮,眼神明亮,既懂得温柔待人,也懂得守护自己。
昨晚临睡前,她忽然轻声说:“妈妈,谢谢你从来没有让我只做‘听话’的孩子。”我关灯时,看见窗外的月光洒在她的书桌上,照亮了她自己写的字条:
“要像榕树一样,向世界展开茂密的枝叶,同时把根深深扎进土壤。”
原来,她早已懂得——成长不是把自己修剪成别人期待的样子,而是在风雨中长成属于自己的姿态。而我要做的,只是在她每一次伸展枝叶时,告诉她:“别怕,我在这里。”
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