广元市利州区大东英才学校再添省市双课题，教坛勇拓科研新阶梯

教以研精，研以致远；课题为楫，研思作帆。在广元市、利州区深化教育科研改革、推进“科研兴校、强师慧教”的时代浪潮中，广元市利州区大东英才学校教研步履铿锵，喜讯迭传。继上月两项省级课题成功立项开题后，学校再撷科研新果——市级语文专项课题与2025年度四川省少先队研究课题相继圆满完成开题论证，这两项课题分别扎根学科教学与德育实践沃土，以科研范式引领教学革新，以专业探索赋能教育提质，彰显大东人深耕研途、笃行育人的赤诚初心。

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省级专项课题再添新绩

探索协同育人新境界

2026年1月23日，大东英才学校获批的省级课题《家校社协同视域下少先队榜样教育实践研究》开题论证会于学校多功能厅圆满举行。

▲大东英才学校党总支副书记吴新斌主持会议

团区委书记王小勇、团市委青少年发展部副部长张露、利州区少先队总辅导员鲁露等团队工作领域相关领导应邀莅临，校领导及课题组成员齐聚一堂，共研课题方向、共商研究路径，以高质量科研探索为少先队教育赋能，为家校社协同育人聚力，为区域教育高质量发展注入强劲动能。

欢迎致辞：初心如磐，聚力前行

大东英才学校校长马建群致欢迎辞，代表学校对各位专家的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢。她指出，此次省级课题开题是学校科研兴校战略的重要里程碑，期待以课题为纽带，凝聚家校社各方力量，打造少先队榜样教育的实践样板。

立项宣读：使命在肩，再启新程

团区委书记王小勇宣读课题立项文件，正式宣告《家校社协同视域下少先队榜样教育实践研究》省级课题立项启动。这不仅是对大东英才学校前期科研工作的肯定，更是对未来探索家校社协同育人模式的殷切期许。

开题解读：研路清晰，目标笃定

课题主研教师蒲爱明老师对开题报告进行全面解读，从研究背景、核心概念、实践路径到预期成果，清晰呈现了课题的研究框架与实施规划。报告聚焦“家校社协同”与“榜样教育”的深度融合，为后续研究指明了方向。

代表发言：一线实践，研思并进

大东英才学校第一党支部书记、课题主研教师代表李华老师发言，分享了一线教师对少先队榜样教育的实践思考与探索愿景，表达了将研究成果转化为教学实效、助力学生成长的决心。

专家论证：高屋建瓴，把脉领航

团区委书记王小勇、团市委青少年发展部副部长张露、利州区少先队总辅导员鲁露等专家依次进行论证指导。专家们充分肯定了课题的研究价值与现实意义，并从研究内容细化、协同机制构建、资源整合等方面提出专业建议，为课题的深入推进精准把脉。

表态发言：使命必达，行则将至

大东英才学校党总支书记、课题组负责人王强代表课题组作表态发言。他表示，课题组将认真吸纳专家意见，以严谨的科研态度、务实的行动举措，扎实推进研究工作，力争形成可复制、可推广的实践成果，为区域少先队教育高质量发展贡献力量。

02

市级专项课题耀目联审

深耕阅读教学新范式

科研之路，薪火相传；跨校协作，聚力共赢。2026年1月22日，市级专项课题《基于课例研修的初中语文多样态阅读教学模式建构与实践研究》开题论证会于利州区嘉陵一中隆重启幕。本次论证会为区域多校专项课题联审盛会，大东英才学校该课题与嘉陵一中、广元外国语学校、广元万达中学三项市级专项课题同台亮相，联袂接受市区两级教研专家的专业评审与精准擘画。

会上，学校语文组教研组长马乘普老师作为课题负责人，对开题报告进行了系统解读。马老师从初中语文阅读教学的现实痛点出发，围绕课例研修的核心逻辑、多样态阅读教学模式的构建思路、实践路径设计及预期研究价值等方面展开详细阐述，条理清晰、重点突出，为课题研究的有序推进奠定了坚实基础。

广元市教育科学研究所义务教育语文教研员赵开新、利州区教研室主任柯兴、利州区语文教研员陈敖组成权威评审团，为课题进行深度研评与专业赋能。专家团围绕研究变量的界定、课例样本的选取、行动研究的流程规范、成果转化的可行性等科研核心要素，提出了极具前瞻性的优化建议，为课题后续研究划定科学航向，为研究行稳致远筑牢方法论根基。

省市级双课题接续开题，是大东英才学校科研之路的又一硕果，更是学校研教融合的坚实步履。以课题为梯，炼师能、促成长，让教研之光点亮育人之路。

研途漫漫，惟有笃行！大东英才将以此次双课题开题为新起点，深耕教育实践，精研教学科研，以研促教、以研提质，在广元教育高质量发展的征程中，步履不停，笃行致远！

撰 稿 | 肖诗琦

图文编辑 | 陈 徐

一审一校 | 苟坤朝

二审二校 | 蒲爱明

三审三校 | 马建群