千万不要给孩子这种暗示，他会无条件相信，并用一生去验证！

上周末，在热闹非凡的游乐场，目睹了这样一幕。

一个小男孩站在攀岩墙前，他的眼神中充满了犹豫与胆怯，双脚像是被钉在了地上，一动不动。

一旁的妈妈不停地催促：“赶紧爬啊，这么矮都不敢，太胆小了！”

小男孩小声说：“我觉得太高了，害怕，不想玩了。”

可妈妈却提高了声音数落起来：“有什么好怕的？你看看你旁边的小孩都爬上去了！”

在妈妈的指责下，小男孩不仅没有尝试，反而默默地躲到了妈妈身后，原本充满期待的小脸此刻布满了失落，之后全程都闷闷不乐。

这样的场景，是不是似曾相识？

在生活中，很多家长都习惯对孩子说类似的话，却没意识到，这些随口而出的负面评价，就像一个个紧箍咒，牢牢地束缚着孩子，影响着他们对自己的认知，限制了他们的成长。

11位数字：一六六零三八一九七二一

孩子为何对父母暗示深信不疑

（一）特殊心理阶段

在孩子 7 岁之前，他们的心理发展处于一个特殊阶段。

根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这一时期的孩子大多处于 “他律道德阶段”。

在这个阶段，他们缺乏独立判断的能力，往往将父母的评价视为绝对真理。

他们就像一块海绵，如饥似渴地吸收着外界的信息，尤其是父母的每一句话，这些语言会深深印刻在他们心中，逐渐构建起他们对自己的认知。

在他们眼中，父母就是无所不能的权威，父母的话就是不容置疑的事实。

（二）“爱” 名义下的暗示

很多家长没有意识到，那些脱口而出的负面暗示，正以 “爱” 的名义伤害着孩子。

像 “你怎么这么笨，这都学不会”“胆子怎么这么小，以后能有什么出息”“你看看别人家的孩子，再看看你” 这样的话，在生活中随处可见。

家长们说这些话时，可能只是因为一时的着急或焦虑，想通过这种方式激励孩子进步，可孩子听到的，却是对自己的全盘否定。

这些话就像一把把利刃，一点点割破孩子内心的安全感，让他们在成长的道路上充满自我怀疑。

11位数字：一九一三七一五三一三六

这些暗示，正在毁掉你的孩子

生活中，父母不经意间的暗示，就像一把把隐形的刀，对孩子的成长造成极大的伤害。

以下这三种类型的暗示，是父母们最常说，却也最容易忽视的 “成长杀手”。

（一）能力否定型：浇灭梦想的冷水

“这么简单都不会，你怎么这么笨！”

“这点小事都做不好，以后还能干什么？”

这些否定孩子能力的话语，是很多家长的口头禅。

可他们不知道，这些话就像一盆盆冷水，一次次浇灭孩子心中探索和尝试的热情。

从神经科学的角度来看，大脑长期接收 “你不行” 的负面信号，前额叶皮层（管自信和行动力）活跃度会降低，孩子会形成 “习得性无助”，彻底放弃尝试。

当孩子反复被否定能力时，他们会逐渐认为自己真的不行，无论怎么努力都无法改变现状，从而陷入一种消极的心理状态，失去前进的动力。

（二）情感漠视型：筑起孤独的高墙

“这点小事至于哭吗？你太娇气了！”

“别闹了，哪有那么多委屈！”

当孩子向我们倾诉内心的感受时，我们是否也曾这样不耐烦地回应过？

孩子的情绪需要被看见，而不是被否定。

当父母漠视孩子的情感时，孩子会觉得自己的感受不被重视，从而关闭 “感受通道”，成为 “假性独立”：

表面上看起来懂事、坚强，内心却极度缺乏安全感，还会觉得 “父母不理解我”，亲子关系越来越远。

有一次在游乐场，我看到一个小女孩兴奋地跑向妈妈，说：“妈妈，我刚刚玩滑梯的时候好开心啊！”

可妈妈却头也不抬地回了一句：“玩个滑梯有什么好开心的，别大惊小怪的。”

小女孩的笑容瞬间消失，默默地站在一旁，眼神里满是失落。

从那以后，小女孩在游乐场里都小心翼翼的，不再像之前那样活泼。

妈妈的漠视，让她筑起了一道心墙，将自己的真实情感隐藏起来。

11位数字：一三五二三零四三八五四

（三）过度标签型：锁住成长的枷锁

“你就是个调皮鬼，整天就知道捣乱！”

“你太懒了，怎么说都没用！”

父母随口给孩子贴上的这些负面标签，就像一道道枷锁，限制了孩子的成长。

心理学中有个概念叫 “自证预言”：当一个人被反复贴上某种标签时，他会不自觉地活成那个样子。

孩子会随着家长负面语言出现的频率，来衡量这些描述的真实性程度，再通过自己的行为去 “证明” 和 “匹配” 这些评价。

被反复否定的孩子，长大会更害怕挑战，因为在他心底，总有个声音在说：“反正我不行。”

我的外甥女从小性子比较慢，做事不慌不忙的。

她妈妈总是在别人面前吐槽：“这孩子慢性子，做什么都磨磨蹭蹭的。”

时间久了，外甥女做作业越来越磨蹭，原本半个小时能完成的作业，现在常常要拖到一两个小时。

妈妈的标签，让她给自己的行为找到了 “合理” 的借口，也让她失去了改变的动力。

用积极暗示，为孩子的未来赋能

既然负面暗示对孩子的成长危害如此之大，那么我们应该如何给予孩子积极的暗示，帮助他们健康成长呢？

其实，只要掌握一些小技巧，我们就能将那些脱口而出的负面话语，转化为温暖而有力的积极暗示。

（一）描述事实，不下定义

在面对孩子的问题时，我们要学会描述事实，而不是轻易给孩子下定义。

比如，当孩子忘记带水杯时，不要说 “你总是丢三落四！”，这样的话语是对孩子行为的全盘否定，会让孩子觉得自己就是一个粗心大意的人。

我们可以说：“这次忘记带水杯，我们想想怎么提醒自己？”

这种方式只是针对当下的问题进行讨论，将关注点放在寻找解决方案上，

孩子会更容易接受，也能学会如何解决问题，增强自信心。

（二）强化过程，弱化结果

我们要更加关注孩子努力的过程，而不是过分强调结果的完美。

比如，当孩子画画时，不要说 “画得一点都不像！”，这样会打击孩子的积极性，让他们对自己的能力产生怀疑。

我们可以说：“你用了五种颜色搭配，这个创意太棒了！”

这种肯定孩子努力和创意的话语，能让孩子感受到自己的付出被看见，从而更加有动力去尝试和探索。

（三）接纳情绪，赋予力量

当孩子感到害怕或紧张时，我们要接纳他们的情绪，给予他们力量。

比如，孩子第一次尝试坐过山车，不敢上去，不要说 “有什么好怕的？胆小鬼！”，这样会让孩子觉得自己的害怕是不应该的，从而压抑自己的情绪。

我们可以说：“第一次尝试确实会紧张，我小时候也不敢。你愿意拉着我的手试试吗？”

这种共情的方式，能让孩子感受到被理解和支持，从而更有勇气去面对挑战。

父母的嘴，是孩子一生的风水

俗话说：“父母的嘴，是孩子一生的风水。”

我们不经意间说出的每一句话，都可能在孩子的心中种下一颗种子，这颗种子会生根发芽，影响孩子的一生。

让我们从现在开始，改变自己的说话方式，用积极的暗示为孩子的成长赋能。

多给孩子一些肯定和鼓励，少一些否定和指责；

多关注孩子的努力和进步，少强调结果的完美；

多接纳孩子的情绪，少漠视他们的感受。