千万不要太尊重你的孩子（建议所有父母读一读）

在这个把“快乐教育”奉为圭臬的时代，我们似乎陷入了一种集体性的育儿癔症。

为了不压抑孩子的“天性”，为了标榜自己是“开明父母”，我们小心翼翼地捧着孩子，生怕一句重话伤了他们的自尊。

孩子不想写作业，我们说是尊重他的节奏；孩子对长辈无礼，我们说是尊重他的真性情；孩子遇到困难就想放弃，我们说是尊重他的选择。

这种无底线的“尊重”，本质上是一场父母对教育责任的集体溃逃。

你自以为给了孩子自由的翅膀，却没发现你正在折断他们未来飞翔的羽翼。

01

当父母的爱失去了锋芒，教育便成了一场纵容。

你以为你在给孩子自由，其实你是在把他们推向悬崖。

人类幼年的天性，从生物学角度看，本就是趋利避害、追求即时满足的。

如果完全顺从天性，孩子只会沉迷于糖果的甜腻和游戏的刺激，而逃避枯燥的练习和艰难的攀登。

在孩子尚未建立起理性的判断力之前，把选择权完全交给他，无异于让一个婴儿独自驾驶一辆高速行驶的汽车。

这不叫尊重，这叫谋杀孩子的未来。当下的每一次妥协，都是在为他未来的失控埋下伏笔。

02

虚假的民主，正在制造一代“巨婴”

真正的教育，从来不是无条件的顺从，而是有边界的引导。

很多家长混淆了“尊重”与“放纵”的界限，以为对孩子百依百顺就是民主。

殊不知，这种虚假的民主正在制造一代“巨婴”。

他们习惯了世界以自我为中心，一旦需求得不到满足，便歇斯底里，甚至对父母拳脚相向。

你尊重他的情绪，他却不懂尊重规则；你包容他的任性，他却失去了对世界的敬畏。

这种单向的“尊重”，实则是对孩子社会化进程的严重阻碍。

没有规则的自由，不是天堂，而是荒原。一个在荒原上长大的孩子，进入社会后只会寸步难行，因为社会不会像父母一样惯着他。

03

父母是脚手架，而非随叫随到的仆人

脚手架的作用是什么？是在房子未建成时提供支撑和框架，哪怕看起来有些“强硬”，有些“限制”，但正是这种硬邦邦的支撑，才让高楼得以拔地而起。

在关乎孩子品行、习惯、底线的大事上，父母必须握紧手中的舵。

该逼的时候要逼，该管的时候要管。比如练琴的枯燥、读书的艰辛、做人的规矩，这些都不是孩子凭本能愿意去做的事，但这些恰恰是构建他未来人格的基石。

不要怕孩子暂时的哭闹和反抗，那不是对你的仇恨，而是成长的阵痛。

如果你在这个时候选择了退让，你就是在亲手拆掉脚手架，看着未完成的建筑轰然倒塌。

04

所有的“不尊重”，都是为了换取他未来的“被尊重”。

这句话听起来冷酷，实则饱含深情。

你现在对他狠心，逼他练字、逼他读书、逼他守规矩，是为了让他在未来拥有选择人生的底气。

自律才能带来真正的自由，过硬的本领才能赢得社会的尊重。

如果你在他该打地基的时候，只顾着让他采花玩耍，那么当暴风雨来临时，他将无处躲藏。

教育是一场指向分离的爱，你今天的放手和纵容，换来的可能是他明天在社会上的碰壁和绝望。那些抱怨父母没逼自己一把的孩子，才是最清醒的控诉者。

给所有迷茫父母的三点建议

• 大事讲原则，小事讲民主：穿什么颜色的袜子、周末去哪玩，这些小事可以让孩子做主，培养他的审美和主见。但关乎学习、健康、道德底线的大事，父母必须拥有最终决定权，不能讨价还价。
• 接纳情绪，修正行为：孩子可以有情绪，可以哭闹，你可以共情他的感受，告诉他“我知道你很难过”。但是，哭闹不能解决问题，规则不能因为哭闹而改变。让他明白，情绪不是破坏规则的武器。
• 做“指路人”，不做“讨好者”：孩子年幼，目光短浅，只看得到眼前的糖果，看不到远方的悬崖。当他执意要走向危险时，父母必须及时拽住他，哪怕他当时不理解，甚至怨恨你。你的坚持，是他活下去的保障。

请收起你那廉价的“尊重”，拿出为人父母的担当。在他还分不清“想要”和“需要”的时候，你的定见和坚持，才是他一生中最宝贵的财富。