为深入贯彻落实未成年人保护“两法”,强化未成年人犯罪预防与治理工作,近日,湘桥区检察院未检检察官与社工组成“双师”团队走进“专门学校”,以创新多元的教学方式,为同学们带来了一堂生动且深刻的“定制版”法治盛宴。
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关于“专门学校”
作为矫治教育有严重不良行为未成年人的重要阵地,学生群体普遍存在法治观念淡薄的问题,对法律边界、行为后果缺乏基本认知,易因一时冲动突破行为底线,部分学生难以区分正当交往与不良行为的界限,在群体互动中易引发冲突。更值得关注的是,不少学生还面临家庭监护缺失、心理疏导不足等多重成长困境。活动前期,检察机关已与学校深入沟通,全面掌握学生年龄结构、行为成因等基础信息,联合社工团队量身定制了兼具法律专业性与实践指导性的活动方案。
案例开篇:敲响法律警钟
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课堂伊始,检察官以一个未成年人拉车门盗窃的真实案例为引,从犯罪动机到法律制裁深入剖析案件细节,并在其中融入新修订的《治安管理处罚法》内容,让同学们深刻认识到,法律与我们的生活息息相关,规范着人们的行为。这起发生在身边的真实案例就像一面镜子,将违法犯罪的严重后果清晰映照在每个人的眼前,法律的天平从不会因 “年少”“无心” 而倾斜,以此敲响他们心中的法律警钟。
情境迷宫:抉择彰显智慧
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在“法律十字路口,情境选择迷宫”环节,课堂变成了一个充满挑战与思考的战场。检察官和社工精心设置了两个极具现实意义的情境问题:一是“网友介绍兼职让你参与电信诈骗,你会如何选择?”二是“网络上遇到有人骂你,你会如何应对?”在第一个情境中,检察官从法律角度抽丝剥茧,详细阐述了参与电信诈骗可能涉及的诈骗罪、帮助信息网络犯罪活动罪等罪名,让同学们明白看似轻松的“兼职”背后,实则可能是犯罪的深渊。而在第二个情境里,社工则从心理学角度出发,引导同学们深入分析每个选项背后隐藏的心理动机,如冲动、愤怒、自我保护等,帮助他们学会在面对网络冲突时保持冷静,用理性和合法的方式解决问题。同学们积极参与讨论,各抒己见,在思维的碰撞中,逐渐明白了正确的选择对于人生的重要性。
剧场演绎:角色感悟责任
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“《失控的追逐》法治演绎剧场”则将课堂氛围推向了高潮。同学们被分成肇事者组、肇事者父母组、被害人组、被害人父母组和旁观者组,分别扮演不同的角色。在演绎过程中,他们仿佛置身于真实的案件场景中,真切地感受到了每个角色的痛苦、无奈和责任。肇事者的悔恨、父母的自责、被害人的愤怒、旁观者的冷漠,每一个表情、每一句话语都深深触动着同学们的心灵。随后,各小组共同改写剧本,思考如何避免类似悲剧的发生。通过这种身临其境的体验,同学们深刻理解了法律在维护社会秩序、保障公平正义方面的重要作用,也明白了每个人在法律面前都应承担起相应的责任。
口号共鸣:共筑法治梦想
课程接近尾声,全体同学在“双师”团队的带领下,齐声喊出守法口号:“学法守法,铸就美好未来;明辨是非,绽放青春光彩;与法同行,守护和谐家园!”响亮的口号声在教室里回荡。
这堂法治课,是未检检察官与社工“双师制”的一次成功探索与实践。它以创新的形式、丰富的内容,为专门学校的同学们打开了一扇通往法治世界的大门。接下来,我院将持续深化 “双师制” 协作模式,丰富法治宣讲形式与内容,为“专门学校”的青少年筑牢法治防线,帮助其重新找回人生的方向,书写属于自己的精彩篇章!
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