监狱式黄线，直通AI梦想

什么才是发展的障碍？

诺贝尔经济学家说，制度

从正在召开的达沃斯论坛发言看，全球大重组已经开始。这一次，中美两国最具备制定规则、引领潮流的可能。弄不好，欧洲就沉入底层。

但同时，一位博主的三段论，引发不少人的共鸣：「我在地铁上看新闻，21世纪的第三个十年，AI大发展，火箭可回收，脑机接口正在研究，m-RNA疫苗迈了一大步。回到家带着我儿子预习二年级语文，刘XX、王XX，校本课程是背诵《三字经》。你知道我的心情吗？」

确实如此，小孩子一方面要接班，万世不易；另一方面又要跟上AI时代，要颠覆性创新。既要又要，孩子们就难了。

今天看到一则新闻，说觉悟最高的山东又有新发明，日照市一小学学生们穿着校服，沿着地面印着的白黄蓝三色标线，依次排队进入校园，最终走进教学楼。

配文是「被今早校门口的秩序治愈了」……

确实，比监狱里的囚徒还要整齐。

我不止一次制止过家中老人对孩子说「听话」这两个字。

有网友说，要的就是从小的驯化，我觉得应该是这样。《》

之前说大学高中化了，现在，则是中小学监狱化了，还有人被治愈了，我是一点办法都没有。

现在的情况是，2026年了，我们重新开始讨论西安的杨贵妃雕塑是不是应该穿上衣服，用一位自媒体的话说，李隆基都没觉得有什么，道德婊们倒急了。

当失去文明准则的时候，道德大棒就会到处挥舞。

一位传媒学者研究发现，雷某在媒体上出现的频率，与形势变化正相关。

教育的复古、驯化大潮，已经势不可挡。

当然，不止山东是这样，上星期，重庆市垫江第一中学一男生留了长发，于是就被四名老师摁在地上杀猪式强行剪掉。《》

如果这个举动是针对成年人的，肯定要吃牢饭。但因为被伤害的是未成年人，这般的肆意凌辱，竟然成了教育方式不太恰当，道歉了事。

斯文败坏如斯！

他们监狱式驯化、培养奴隶，却妄想能在AI时代将火箭推上天。

我不太理解这其中的实现路径。

可以确信的倒是应该能培养出合格的服务员，并能写一本《为SZ服务的艺术》。

不要以为是在说笑，确实有这本书，我看过，是一位君人写的。其中的套路，只有你想不到的，没有他做不到的。

最后，这一代孩子会 进入养老院，过上湖北 大悟东新乡农村福利院 式的幸福生活：

就一个极权美学用词：从小到大、从幼到老，都给我摆齐刷的。

不要有高矮，不要有胖瘦，只能像波斯妇女那样，穿着露出两只眼睛的标准黑袍。

本不应该这样的。

2024年诺贝尔经济学奖获得者阿西莫格鲁认为，只有制度，才是国家成败的关键因素。经济发展是制度的结果，而非原因。

但有些时候，经济发展会遮蔽制度的不堪，从而延误改革进程。

现在能比肩美国，成为新一轮全球重组的领头羊，确实证实了国民的努力和聪慧。

但如果逻辑归因错误，贪民之功为己有，将经济总量上去归结于自己的清新脱俗，甚至重写了人类发展规律，于是变本加厉搞监狱化管制，那就可怕了。

用徐志摩的话说，他们相信天堂是有的，可以实现的，但在现世界与那天堂的中间隔着一座海，一座血污海。人类泅得过这血海，才能登彼岸，他们决定先实现那血海……就仿佛负有那样的使命。

如果这种使命感打着教育定力的旗号，那就更可怕了。

我还是那句话，南美奴隶制和苏系可以实现极致的效率，但实现不了颠覆式创新。

甚至，他们害怕所有的颠覆以免影响自己的统治，所以南美的奴隶制，不可能开出创新的花朵。

当然，这种教育培养出来的孩子，应该都是村长口中的「好苗子」吧。

为何钱塘自古繁华？为何人人都是他自己的历史学家？我们将如何向后人讲述自己的来历？

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