助力县域中学振兴 华领人工智能集团水手数智教室 3.0 上线演示

人工智能时代，学校如何适应时代发展？教育数字化浪潮下，县域中学如何抓住机遇，打造“人工智能+教育”应用场景新范式？

AI 实效课堂研讨会举办

水手数智教室 3.0 广受好评

近日，“AI实效课堂赋能容县实验中学教学研讨会”在玉林市顺利举办。作为聚焦于“师-生-机”三元协同的新一代AI实效课堂，华领人工智能集团研发的水手数智教室系列解决方案，受到了与会人员的一致认可与广泛好评。科大讯飞也在研讨会上展示了智慧学习平台，共同助力县域中学的数字化转型。

“作为一所有 4000多名学生的县域中学，引入人工智能赋能教育教学，是我们必须要推进的措施。”在研讨会上，容县实验中学党支部李波俊介绍了学校的发展现状，表达全校师生对 AI 助力下学校不断提升课堂质量和人才培养水平的期待。华领人工智能集团广西分公司总经理李晓丽围绕“师、生、机” 三元协同的 AI 实效课堂理念，结合水手数智教室 3.0 的核心功能与实践案例，展开系统性讲解。

李晓丽指出，“水手数智教室3.0”搭载AI知识生产大模型，整合9大学科优质资源，支持全学科多版本、多风格、多难度课程生成，实现课程内容与教学风格实时调整，同时支持构建线上资源库，助力学校建立优质校本资源。AI伴读、智能答疑等功能打破时空限制，为师生提供全时全域学习支持。

AI 教书、教师育人

水手数智教室 3.0 重塑教育

值得注意的是，“水手数智教室3.0”通过技术升级与流程再造，重新定义教师、学生、学校三方角色，让县域中学大规模因材施教理想走进现实。

对于教师，“水手数智教室3.0”通过采集全流程课堂数据，生成班级整体学情数据与学生个体学情报告，助力教师实现精准备课与个性化辅导，从“经验驱动”转向“数据驱动”。

对于学生，“水手数智教室3.0”基于“最近发展区”理论，为每位学生推送不同难度和进度的课程资源与练习内容，支持异步学习、反复回看，让优等生拓展先行、后进生夯实基础，让不同层次学生都能“学得会、愿意学”，助力学生从“被动接受”转向“自主探究”。

对于学校，“水手数智教室3.0”为学校管理的资源配置、师资培训、课程优化等难题，配备全方位、多维度的数据支撑，保障决策过程透明有据，推动学校管理从“粗放自由”转向“科学高效”。

由此一来，在水手数智教室 3.0 的新型课堂上，AI承担了重复性知识讲授、习题批改、数据收集等重复性工作，将教师从繁琐劳动中解放，专注于育人引导、思维启发与个性化互动。在成熟方案、智慧平台与全新体系的协同支持下，AI+教育时代，“AI教书、教师育人”的终局分工已经成为了现实。

校企携手

共建区域智慧教育样板校

培训过程中，针对教师们提出的“数智教室系统如何适配校本教学需求”“学情数据如何有效转化为教学策略”“不同学科如何实现AI技术深度融合”等疑问，华领人工智能集团技术团队逐一进行详细解答，并结合具体教学场景展开深入交流，帮助教师们理清思路、消除顾虑。

容县实验中学教学管理团队对本次培训给予高度评价，认可华领人工智能集团的AI 实效课堂方案贴合学校实际需求，可带来切实帮助，相信在校企合作共建之下，不仅能助力教师专业素养提升，更能推动学校教学模式革新，进一步打造区域特色智慧教育样板校！

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