(来源:安徽网)
转自:安徽网
在皖北大地的教育沃土上,安徽省宿城第一中学始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,紧紧围绕立德树人根本任务,秉持“美丽一中 幸福教育”的办学理念,深化教育教学改革创新,注重德智体美劳全面培养,在党建引领中把准方向,在教师培养中凝聚力量,在学生培育中彰显担当,谱写新时代教育高质量发展篇章。
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铸牢育人根基 把准发展方向
党建是学校发展的“根”与“魂”。宿城一中始终坚持党对教育工作的全面领导,将党建工作与教育教学深度融合,以高质量党建引领学校高质量发展。
宿城一中党委始终把政治建设摆在首位,构建“党的领导+校长负责”机制,落实党组织领导的校长负责制,明确党组织在学校重大事项决策中的地位权责,确保党的领导覆盖教育教学各领域、全过程。
宿城一中党委严格落实各项制度,研究制定理论学习中心组学习计划,指导各党支部利用“三会一课”、党员个人自学以及“共产党员网”、“安徽先锋网”、“学习强国”等线上线下相结合的方式扎实开展学习,并用所学知识指导工作实践,立足岗位做出贡献,推动学校各项工作稳步提升。
宿城一中党委将党建工作融入教育教学全过程,通过“党建+德育”模式,构建“红色教育+传统文化+社会实践”的德育体系,组织学生开展红色研学、党史学习、志愿服务等活动,打造“行走的思政课”实践课程,厚植广大师生家国情怀。通过“党建+教研”模式,成立党员教研小组,围绕课堂改革、课题研究、课程建设等重点工作开展专题研讨,推动教学质量稳步提升。
“一名党员就是一面旗帜,一个支部就是一座堡垒。”宿城一中现有党员教师290余名,该校党委以“党员先锋岗”“党员示范课”“党员帮扶结对”等活动为载体,引导党员教师在教学科研、立德树人、志愿服务等方面走在前、作表率。同时,构建“党员示范+团员跟进”机制,激活党员的“先锋模范”作用,由党员带领团员学理论、参与志愿服务和社会调研,发挥团员 “助手与后备军” 作用。
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锻造过硬队伍 赋能教学提质
教师是教育的第一资源。宿城一中高度重视教师队伍建设工作,通过两端发力、锻造强师,夯实教师队伍,打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的高素质教师队伍。
宿城一中注重以德润心,让职业信仰“立得住”,持续加强师德师风建设,大力弘扬教育家精神,引导教师践行“为党育人、为国育才”使命。同时,通过“党建+师德”模式,开展师德师风专题培训、先进事迹宣讲等活动,引导教师争做“四有”好老师。
青年教师的成长与进步对学校的发展至关重要,为进一步加强青年教师队伍建设,提升青年教师整体素质,助力青年教师迅速成长,培养造就一支德才兼备的教师队伍。宿城一中针对近3年新进的94名青年教师制定实施"青蓝工程",助力其实现"三年成骨干,六年挑大梁"目标。
对于骨干教师,该校实施培养计划,助力教师成名;对于学科带头人,该校注重提升教师学术领导力,带动跨年级、跨学科教师共同成长。
宿城一中积极搭建成长平台,通过校本培训、外出学习、课题研究等立体化培养体系推进教师专业能力的提升。该校通过科研引领,营造良好的科研氛围,引导老师积极参与课题研究,学校根据实际,在全校实行“一课一研”模式,促进教研成果转化应用,进而提高教育教学质量。
近三年来,宿城一中有1项国家级子课题、3项省级课题、17项市级课题完成研究任务,顺利结题; 有10项省级科研课题、24项市级科研课题获批立项;300余名教师在国家级、省市级的论文、优质课大赛、信息化大赛中获奖。
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坚持立德树人 促进全面发展
宿城一中围绕五育并举,构建促进学生全面发展的课程体系。该校在开足开齐开好国家规定课程的基础上,开发了适合不同层次学生、满足学生不同个性需求的校本课程。该校除了开发帮助学生适应高中学习生活的衔接课程,还有拔尖人才培养的大学先修、竞赛拓展课程,机器人制作、3D打印、Ar-duino创客、科技创新实践课程,以及爱好培养的社团发展课程等,给学生提供了丰富的选择。
该校坚持将成长规划贯穿学生高中三年,高一开展“四会教育”,高二优化选科组合,高三动态分层教学,拓展开设高初中衔接、五大学科竞赛等社团发展课程。近几年来,在各项竞赛中,宿城一中有4人获得全国决赛金牌,14人获得全国决赛银铜牌,100余人次获得省一等奖。
宿城一中聚焦学生核心素养,通过深度教研促进课堂转型。该校日常教研定时、定点、定人、定主题,且有计划、有记录、有检查,聚焦学生核心素养培养,着眼于培养学生发现问题、解决问题的能力,构建高效课堂;同时,该校鼓励教师做课题研究,以课题研究成果反哺学生。
该校推进“一课一研”课堂变革,开发“四级学案”,引入智慧课堂,引导学生自主学习、合作探究,提高学习思考能力。同时,对接“强基计划”,开设卓越课程,设立"钱学森培菁班"等特色班级,与高校共建人才共育基地,形成“普优拔尖”培养格局,在本科升学率保持高位的情况下,达特控线率稳中有进,2025高考达特控线率为75.99%,持续为高校输送优质人才。
宿城一中积极转变育人方式,多维度落实学生发展指导工作。该校在本地率先开设心理课程,成立学生发展指导中心,推行“一生一导师”个性化陪伴,联动高校专家、家长、校友开展协同指导,帮助学生培养健康人格和心理韧性。通过20余个社团活动和读书、科技、体育、艺术四大节日活动以及社会实践活动,为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台,促进学生的全面发展。
黄元明
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