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文 | 希文(媒体人)
这几天接连看到两个与孩子作业相关的新闻,一个是“9岁男孩因写作业的事儿与父母发生矛盾而离家出走,不慎走到了高速上”,一个是“12岁小学生留下遗书在家中服药自杀,家长告老师和学校,一审被法院驳回”。
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两个事情,一个险些酿成惨剧,一个已经是悲剧。后者孩子的母亲认为“如果没有英语作业,她是不会走的”,起诉了学校和英语老师。
我认为,问题不在作业那里,而在父母和社会那里。
一百多年前,鲁迅先生曾写过一篇文章,叫《我们现在怎样做父亲》,里面提到了四个方面,放在今天,对我们仍然有思考价值。
一、父母和子女的关系
“生出子女,对于子女当然也算不了恩。——前前后后,都向生命的长途走去,仅有先后的不同,分不出谁受谁的恩典。”
“生育也是常事,却以为天大的大功。”
在传统中国社会里,儒家的三纲五常、孝道等思想,一直作为教化百姓、维系统治的指导思想,但在现代社会,这些思想早就应该被“去其糟粕,取其精华”了。
父母生下子女,并不代表着天然的正确、有恩,抚养、教育孩子本是义务,并不是用来强迫孩子的理由。
父母如果能以单纯的爱为本心,平等的看待自己和孩子,那么好多误解不会产生,好多悲剧不会发生。
新闻中,自杀女孩的母亲说,“我就是想不明白,这么开心的一个人,为什么突然就走了。”结果孩子的同学们都知道她很焦虑,她的遗书中也有写到,“回来还要被你们嘲笑胖”。
孩子没有那么开心,可是作为母亲,却并不知道。
我想,作为父母,如果能平等一点对待自己的孩子,或许,孩子会愿意把心里话说出来,许多悲剧或许可以避免。
二、做父母的资格
我一直认为,许多人是没有资格做父母的,好多人自己的生活都还过不好,甚至吃饭都成问题,却敢把孩子带到这个世界上来。
“将来的运命,早在现在决定,故父母的缺点,便是子孙灭亡的伏线,生命的危机。”
“凡是不爱己的人,实在欠缺做父亲的资格”。
迅哥说的好,一个人不尊重自己,不可能尊重孩子。父母有严重的缺陷,大概率会“潜移默化”到孩子的身上。
所以,想要做好父母,需要把自己的生活安顿好,把自己的思想文化、道德品质提到一定的水平上,这样才不至于给孩子带来太坏的影响。
女孩的母亲竟然起诉学校和教了她没多久的英语老师,还认为“如果没有英语作业,她是不会走的”,真是可悲、可恨。
三、如何教育好孩子
“孩子的世界,与成人截然不同;倘不先行理解,一味蛮做,便大碍于孩子的发达。所以一切设施,都应该以孩子为本位”。
“长者须是指导者协商者,却不该是命令者。”
做父母很难,是需要专门学习的。
不仅仅是身体的养育,还有精神上的培养,二者缺一不可。
孩子的世界与成人的,很多地方一样,又有许多地方完全不同。
如果真是为了孩子着想,应该像成年人一样用尊重、协商的态度来解决问题,以孩子的健康成长发育为本,培养孩子的自尊、独立,让其随着天性而自由生长,不要用成年人的三观强迫孩子。
四、社会的问题
“总而言之,觉醒的父母,完全应该是义务的,利他的,牺牲的,很不易做;而在中国尤不易做。中国觉醒的人,为想随顺长者解放幼者,便须一面清结旧账,一面开辟新路。”
“因为社会不良,恶现象便很多,势不能一一顺应;倘都顺应了,又违反了合理的生活,倒走了进化的路。所以根本方法,只有改良社会。”
家庭也好、父母也好,只是社会的一份子,少有人能抵抗得了整个社会的压力。
当全部的学生都在报补习班的时候,我们报不报?当家长普遍给老师送礼物的时候,我们送什么?当学生出现的所有问题都要找学校和老师的责任的时候,我们要不要起诉?当老师布置的作业需要写到晚上10点多的时候,有多少家子有勇气打电话给老师,说我家孩子的作业不用写了。
改良社会,任何单个人都做不到的,只能天下所有的父母、所有可能成为父母的人、所有孩子一起努力,每个人出一点力量,大家一起来改良。
迅哥说,“自己背着因袭的重担,肩住了黑暗的闸门,放他们到宽阔光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人。这是一件极伟大的要紧的事,也是一件极困苦艰难的事。”
我想,每一个有良知的人,都应该加入到改良社会的队伍里面,为了自己,为了自己的孩子,也为了天下所有的孩子。
如此,这样一个个悲伤的新闻,才不会一而再再而三的发生。
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