摆脱内卷之后，帮孩子走向远方

几天前，17岁的小溪在书店做了一场分享。

听她讲座的朋友，都感受到了某种真正的希望。她一个人在新墨西哥州的UWC-USA读书，这是一所高中，同学来自世界各地。

她一个人搞定转学、办银行卡、考驾照……显而易见，和同龄人相比，小溪非常独立，这一点也会超过她在美国的大部分同学。

她爱自己的父母，能体谅和理解不同的选择，能够倾听不同声音。对这样的小孩，你会很放心。不管她将来读什么样的学校，都会成为不错的人。

这样的小朋友是怎样养成的？很大程度上是妈妈的选择和努力。

从小让她读华德福，不看重成绩，而是看重对品质（友爱、独立、快乐）等的培养。但是这种选择并不是一帆风顺，成都华德福关闭后，小溪甚至成了失学儿童。

我对她那段经历更感兴趣。她和妈妈一起徒步，从成都走回乡下“老家”，有一两百公里；她和妈妈一起去成都各个公共空间和书店听讲座，学会阅读、提问和讨论。让她受益最多的，是她一开始不怎么能听懂的“批判性思维”讲座。

小溪的经历给了我很多信心。很多家长朋友，其实已经放弃让孩子去卷高考独木桥，能不能考名牌大学也无所谓，这是觉醒，也是一个变化的契机。但是接下来的问题才是重要的：家长到底能帮孩子做什么呢？

让我感动的是小溪妈妈讲的一个故事。在朋友介绍下，疫情期间，小溪去加拿大读初中，但是因为签证问题，妈妈没法同行。妈妈送她到厦门机场，分别的时候，她在内心说：加拿大，我把孩子交给你了。

这是一种信任，来自她对世界的了解；当然，这也是乐观，相信孩子在加拿大会遇到好人；更重要的是，这是能够放手的决心。

这才是属于父母的成长。帮他/她走向远方；帮他/她读到好东西，成为一个“完全人”。一个有责任感、有爱、能够帮助他人的人，这就是一个人生命力的内核。

我相信阅读、行走和写作，对孩子至关重要。2025年暑假，我见到“原道精读写作”来成都游学的小朋友们，在他们身上，我也看到了生命力，真正让父母感到“放心”的东西。

这个寒假，我会和“原道精读写作”的同学们一起，去香港游学，并和他们一起写作、讨论问题。

小溪的分享会上，我也感慨，如今的时代真是不同了，她17岁已经见识了很多，而我像她那样大的时候，还没有出过县城。我还记得去姑妈家拜年，看他们家的世界地图——我寻找的是河南周口的大概位置，而不是纽约、巴黎。

我觉得去香港，小朋友们会看到和大理、成都不一样的东西。真正的都市是怎样的？陌生人之间，是怎样文明、和平地交往？一个“更陌生”的地方，会催生怎样的想象力？

村长称之为“向着文明那方”。我理解，这里说的是“现代文明”。香港并不算远，它正好作为和“远方世界”之间的过渡。

一个朋友联系我，想带着小朋友一起去。她说，寒假补习班多得是，但是好的活动太少了。相信通过每日认真的“写作”，这会成为小朋友生命中重要的闪光点，一个小小的支点。

这种“支点”和“闪光点”，都蕴藏在原道编选的游学写作纪念集《向着文明那方》里。对边游学边写作不了解的朋友，可以先借阅纪念集以深入了解。成都的朋友可到有杏书店翻阅，青岛的朋友可到原道工作室借阅；全国都可包邮到家。

如果你对利用假期带孩子外出，一边游学一边写作感兴趣，请联系“原道读书村长”咨询，报本号名称有专属优惠。

寒假不能外出游学写作的孩子，可以参与有杏-原道联合开设的创意写作课，也可期待春季学期开设的成都本地精读写作课。