学生时代,总是会有耐心做一些,现在看来毫无意义的事情。夏天的大雨,冬天的暴雪,窗台上飘落的花瓣,都是可以驻足欣赏的风景。
当时的人生目标太过清晰,只要学习就好了。学累了,就找身边可以做的,无聊的小事来舒缓压力。
在课本上涂鸦,就是青春压力的一个情绪出口。大家比赛,看谁画的好,看的语文老师吹胡子瞪眼睛,也看的美术老师,眉开眼笑。
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语文课本涂鸦“再升级”,李白变花钿美女,看的美术老师眼前一亮!
学生是最会苦中作乐的群体,那些悄然流行起来的小玩具,咔咔响的萝卜刀,解压的软泥,手串,玩的越来越新鲜。
但这些东西,学校不让带,老师要没收。思来想去,最便捷的快乐,都在课本上,在页脚画连环画,把句号都涂黑。
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有点功底的,还会给教科书的人物进行二创。一学生给毕加索画上了红脸蛋,弯弯的小眉毛,红笔点的眉心,画的口红,配上中国娃娃发型。
一个德高望重的老艺术家,就这么变成了鬼故事里那个打扮怪异的人。是那种一根火柴,就能解决掉的人。
然后是闰土,好好的和猹战斗的少年,变成了穿着水手服,粉色麻花长发,拿着仙女棒的倔强少女。
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鲁迅看见这样的闰土,不知道还能不能崇拜他。这样的闰土,在看见鲁迅的时候,怯生生的老爷,估计也要变了味道。
课本里的人物图像,都比较简单。给了学生很大的改动空间,尤其是语文课。语文课上的插图,通常生动又有趣。
因为对母语的熟悉,一些学生语文课也不爱听讲。因此语文书,也成了学生们涂鸦的重灾区,连李白都跟着受牵连。
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一代诗仙,在现代学生的笔下,变成了戴上了头冠,画上了额间花钿,眼线,口红,耳环一个不少,美术老师见了,都不得不夸一句:好创意!
课本的涂鸦,也是青春的缩影!
相信有家长,看见学生这样在教材上画画,多半会觉得天都塌了,上课就好好上课,这样浪费时间,不好好学习,那怎么得了。
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其实没必要那么紧张,学生也需要休息,也需要能够缓解身心的东西。电子产品不允许玩,小玩具要被没收。
如果涂鸦也不允许,那就一定还会衍生出来其他的,分散注意力的东西。不是涂鸦影响了学习,而是那个时间,那个地点的那个学生,就是不想学习。
如果禁止了涂鸦,可能扣手,睡觉,思绪的天马行空,一样可以代替老师在讲台上的喋喋不休,所以,别太苛责了。
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看起来这是简单的课本涂鸦,其实是每个人,青春期的缩影。这是读书时候,最微小,也最直观的快乐。
笔者寄语:
如果老师或者家长,发现学生很喜欢涂鸦,并且画的不错的话,可以考虑朝着美术生的方向培养一下。
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和美术老师沟通一下,看看学生的涂鸦,是简单的线条勾勒,还是真的有美术天赋。对于文化课成绩不是很好,却对绘画感兴趣的同学来说。
艺术生是一条不错的升学之路,原本可能只够专科的文化课成绩,如果是美术生的话,就能走上本科。
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而且,现在是互联网时代,美术生毕业后的就业走向也不错。有天赋的话,薪资待遇也不少,既然学生上课喜欢走神,那就走到对自己有益的一边,不就是两全其美了吗?
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