初中生网购疑似侵华日军信件后捐赠，历史存证不能只靠买卖来守护

极目新闻评论员 屈旌

日前，连云港新海实验中学学生徐凯睿揭开了88年前华北战场的一段历史。

徐凯睿告诉记者，他在网上购买学习用品时，发现了一些疑似1937年侵华日军在华北战场书写的信件。徐凯睿用四五百元零花钱将其买下，查阅了很多资料，尽力进行翻译，发现有“梅花惨案”的相关内容。

记者从河北革命军事馆获悉，目前已接收2封信件，正对原件进行翻译鉴定。徐同学表示，目前仍有一份书画不确定内容，希望求助相关专家进行翻译鉴定。（据1月12日新京报）

此前，连云港15岁高一学生于聍鹏通过二手网站搜寻史料，花2万余元购得“花见部队”相册并远赴长沙取件，后又以两千余元买下日军中尉信件，均无偿捐赠给侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆，呼吁更多人捐赠相关物件，铭记这段历史。

他们用实际行动诠释了何为 “铭记历史，砥砺前行”，为了让更多人能看到这些散落的史料，他们不惜用掉自己的零花钱，花时间去研究和了解相关历史，更直观地揭露了日军的侵略行径，为历史研究提供了珍贵的实物佐证。小小年纪就能有如此担当，这是爱国主义教育的生动成果，也彰显了年轻一代不忘国耻、奋发图强的责任担当。

这些散佚于民间的书信，如果被鉴定属实，其价值不可估量。作为侵华日军视角的原始记录，无论是提及“梅花惨案”的内容，还是记述攻占南京的细节，都为还原历史真相提供了不可辩驳的铁证。在日本右翼势力试图篡改历史、否认侵略罪行的当下，这样的实物史料无疑能让谎言不攻自破，是我们守护民族记忆的重要基石。

但是接连出现中学生网购到重要史料的情况，也让人不禁想问，这些承载着重大历史意义的资料，为何会轻易出现在二手交易平台上，被明码标价、随意买卖，甚至以高价贩卖给未成年人？这个细节，不应被轻轻放过。

这种贩卖行为本身，就是对历史严肃性的亵渎，更存在诸多潜在风险。与日军侵华历史相关的文书、资料，不是普通的“旧物”或“古玩”，私下随意售卖实际上是将民族伤痛“商品化”，消解了这段历史的庄严性与警示意义。

而且，民间买卖缺乏专业的鉴定和审核，一些赝品可能会混入其中，误导人们对历史的研究和认知，甚至滋生倒卖文物、欺诈牟利等违法行为。文物保护法和相关法规均强调，文物不得非法交易，这些书信若被认定为可移动文物，其买卖需符合国家文物管理规定，任何试图牟利的行为都可能触犯法律。‌

另一方面，无序的买卖可能造成历史资料的损毁与流失，一旦被别有用心者或国外机构购得，它们可能被篡改、隐匿，还可能被用于歪曲历史、美化侵略等不良目的，损害国家的形象和利益。于聍鹏同学在购买和捐赠史料的过程中，就曾收到威胁邮件，侧面证明了这一“灰色地带”的水有多深，背后可能存在的风险也不是学生们能够承担和应该承担的。

每一封书信、每一张照片，都承载着中华民族的血泪史，关乎中国人民的情感和尊严，容不得亵渎与流失。无论这些书信、资料的来源为何，都应该有一套有效的机制，来引导和规范此类历史存证的收集、保存和研究。

相关部门应该加强立法和监管力度，重点排查二手平台上的历史史料交易，严厉打击非法倒卖行为，同时，建立历史史料的专项征集与保护机制，督促平台严格审核、下架相关商品信息并上报线索，同时畅通捐赠渠道，为民间收藏者提供合法的史料上交途径。

学校、家庭与社会应进一步加强全民历史教育，培养公众的历史责任感和爱国情怀，让更多的人认识到保护历史资料的重要性，引导公众自觉抵制非法文物、史料交易。此外，还可借鉴数字化保护经验，对珍贵史料进行系统扫描归档，构建共享数据库，让历史记忆在安全保存的基础上得以广泛传播。

少年们购买捐献历史证物的热忱值得赞赏和学习，由此所暴露出的重要史料保护链条的缺失，也应该被正视。唯有追根溯源，切断非法交易链条，健全史料保护机制，才能让这些珍贵的“证据”得到更妥善的守护，让历史真相永不褪色，让家国情怀代代相传。

（来源：极目新闻）