济南槐荫：以“教育兴”为战略支点，深耕优质均衡发展

齐鲁晚报·齐鲁壹点 王贝艺 通讯员 徐华

新年伊始，教育部公布2025年第一批“义务教育优质均衡发展县（市、区）”名单，槐荫区成功入选。这是继2025年年初摘得“国家学前教育普及普惠县”后，槐荫区又一次获得“国字号”荣誉。

槐荫区以闯关夺隘的气魄跻身国家级行列，是多年以“教育兴”为战略支点，锚定“让每个孩子在家门口享受一流教育”的庄严承诺，坚持不懈深耕优质均衡发展的必然。

战略引领：系统谋划优质均衡路线图

槐荫区以顶层设计破题，将义务教育优质均衡发展作为区域核心战略。通过“精准把脉、顶层设计、储备赋能”三维发力，开展“三查三看”全域调研，锁定资源配置不均、部分学校设施老化等痛点，建立“一校一档”动态跟踪化解机制。更关键的是，槐荫区构建“135”工作体系：以2025年创成优质均衡发展县（市、区）为核心目标，实施资源均衡、内涵提升、特色培育三大工程，辅以专题研究、定期调度、协同联动、优先保障、督导评估五项保障机制，实现教育攻坚与区域发展同频共振。

资源破局：多维发力激活全域棋局

面对区域教育资源分布不均的困局，槐荫区打出资源优化组合拳。硬件升级上，2021年以来新建改扩建20所中小学，新增学位3.6万余个，大校额学校从5所减至3所，撤并整合15所薄弱校，推动13个教育集团全覆盖，形成“名校带新校、强校扶弱校”格局。至2025年，义务教育资源配置校际差异系数低至0.23，优于国标。师资均衡上，“区管校聘”改革打破校际壁垒，教师交流轮岗比例达32%，骨干教师占比28%；“一轴四驱多圈层”研训体系开展培训2286项，数百名教师获省级以上奖项。同步完善教师待遇保障机制，并向偏远学校倾斜。深耕智慧教育，注入数字动能，国家智慧教育平台应用积分跃居全国前十。

质量跃升：特色培育树立育人标杆

槐荫区推动教育从“均衡达标”向“提质创优”跨越。拒绝“千校一面”，以“一校一品”培育特色：以“13个德育发展共同体+20个名班主任工作室+26个思政实践基地”为抓手，形成全域覆盖的德育工作新格局；“慧学课堂”改革获评济南市教育综合改革和制度创新十大典型案例、入选《中国教育报》区域教育高质量发展实践案例和山东省基础教育教学改革提升项目；体育“一条龙”人才贯通式培养成效显著，在济南市第一届青少年运动会中，金牌数、奖牌数、团体总分均位列全市第三位，并获得“体育道德风尚奖”；美育品牌“艺路繁花”结硕果，荣获济南市第二十一届中小学（班级）文化艺术节评选一等奖8个、第三批济南市高水平学生艺术团18个，实现新突破；劳动教育累计投入200余万元，8校获评市级示范校，32校入选市级试点校；心理健康与特殊教育同步升级，年办百场公益讲座，特教学校扩建至1.2万平方米，办学条件跻身全省前列。槐荫区获评山东省义务教育教学改革实验区、山东省随班就读示范区、济南市中小学科学教育引领区、济南市校园足球最美区县。

从基本均衡到优质均衡，槐荫区以改革破题、以实干作答。立足新起点，槐荫区将持续深化综合改革，让公平而有质量的教育成就每个学子。

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