品读 | 敢于对不妥当的事情说“不”

*本文为《品读》2026年第1期内容

3岁的阿娇闹着要妈妈带她去找6岁的天醒玩。

在玩具堆里的天醒看到妹妹来了，邀请她加入。好玩的真多，俩姐妹越玩越快乐。

看着那艘漂亮小船，阿娇一把抓在手。天醒说，放那儿。阿娇说，我要。天醒生气地说，那是我的，不给你。阿娇声音更大地说，我喜欢，就要。

两个孩子为小船僵持不下，一个据为己有，一个坚决不给。天醒猛地抢回小船，阿娇就地打滚。

阿娇妈妈劝她要懂礼貌，不是自己的东西不能拿。天醒不想把心爱之物送人，看着在地上滚来滚去号哭的阿娇，不知所措。她把征求的目光投向自己的妈妈，妈妈淡定地说：“你可以拒绝。”

阿娇哭闹一会儿，无人理会，坐在那里瞪眼发呆。没过5分钟，俩姐妹和好如初，在一起垒积木。临走时，天醒主动送阿娇小风车。阿娇举着小风车就跑，妈妈把她喊住，在确认经过天醒同意后，高高兴兴挥手再见。

从那以后，无理取闹的阿娇有所转变，知道不是自己的东西不能随便拿，如果喜欢，先问对方愿不愿意相送。天醒有进步，敢于把自己的想法说出来，还懂得与人共享。

同样一个孩子，对其顺着脾气来或者恰到好处地拒绝，所发生的情形大不相同。

一位年轻同事把女儿小乐带到办公室。小乐可怜地站在角落。我注意到她的存在。在工作间隙，我对她微笑，向她招手，故意做鬼脸。她怯生生的表情消失，慢慢向我靠近。我做纸玩具送她，逗她玩，很快成忘年交。

第二次来的时候，她直接跑到我的工位前，和我玩起来。妈妈呵斥，她不情愿地离开，一转眼，又折回来。她说怎么玩，我都配合她。有不当要求，比如，在我的笔记本上画花草和小鸟，我也由着她。

有一次，小乐让我学企鹅走路，刚好领导喊我。我对她说，一会回来陪你玩，学哪种动物都可以。为了让她相信，离开的时候，我故意左右摇晃着像企鹅一样走开。她生气了，从我身后传来一声大叫，臭老头，不陪我玩。随之而来的，是一块我送给她的橡皮，偏巧砸在我仅有几根毛发的脑壳上。看着我的狼狈相，她开心地笑起来。

我故意指着旁边一位老同事说，你敢喊他臭老头吗？她向那边挪几步，壮着胆子拍下他的工位。那位老同事慢慢转过头，对她扫一眼，一本正经地说，到一边玩去，别影响工作。她被镇住，退到我跟前，说，他不和我玩，吓人。

“你可以拒绝”，运用得当，既可以鼓励一方孩子敢于对不妥当的事情说“不”，也能促使另一方孩子养成良好习惯。这种情形在大人与孩子之间同样存在。对过分要求，监护人及长者要通过合适方式向孩子说“不”，这对下一代健康成长至关重要。

原标题《你可以拒绝》

作者： 唐大山