冠县育才双语学校教育新闻资讯（第一期）

匠心磨课促提升 高效复习展风采｜冠县育才双语学校举办小学复习课教学擂台赛

为深化课堂教学改革，优化复习课教学策略，切实提升期末复习效率，1月8日至9日，冠县育才双语学校以“匠心磨课·高效复习”为主题，成功举办复习课教学擂台赛。

本次擂台赛聚焦“高效复习”核心目标，各学科教研组精心组织，周密部署。赛前，老师们深入研读课程标准，精准分析学情，围绕知识整合、方法优化、能力提升等关键环节，反复打磨教学设计。

语文教研组以“夯实基础、读写结合”为抓手，通过字词闯关、句段仿写、古诗词积累等环节，构建起层层递进的复习课堂；数学教研组立足知识体系梳理，借助趣味习题、小组合作探究等形式，引导学生突破重难点，提升逻辑思维能力；英语教研组则聚焦词汇、语法、听说读写综合运用，设计情境化任务，让复习课变得生动有趣；艺体教研组结合学科特色，将技能巩固与趣味活动相融合，在轻松愉悦的氛围中实现知识与能力的双提升。

赛课过程中，参赛教师各显身手，课堂亮点纷呈。他们或巧妙创设教学情境，激发学生复习兴趣；或善用多媒体手段，化抽象为具体；或注重学法指导，授人以渔。学生们积极参与、主动思考，在自主探究与合作交流中查漏补缺、巩固提升。听课教师认真记录、细心感悟，在观摩中学习，在交流中思考。课后，各教研组及时组织评课研讨，从教学设计、课堂组织、教学效果等方面进行全面点评，老师们各抒己见、畅所欲言，在思维碰撞中凝聚教学智慧。

此次复习课教学擂台赛不仅为教师搭建了展示风采、交流学习的平台，更有效推动了复习课教学模式的创新与优化。老师们纷纷表示，将以此次活动为契机，把所学所悟运用到日常教学中，潜心钻研、匠心育人，以更高效的复习策略助力学生成长，为学校教育教学质量的稳步提升贡献力量。

战高考厉兵秣马 筑梦想披荆斩棘｜冠县育才双语学校高中部（致远高中）召开高三年级全体学生会议

为进一步凝聚高三学子备考共识，激发冲刺斗志，冠县育才双语学校高中部（致远高中）于1月9日举行以“战高考厉兵秣马，筑梦想披荆斩棘”为主题的备战高考学生会。高三年级组及全体高三学生参会。

本次会议由高中部教务处主任兼高三年级主任路娜主持，她回顾了同学们两年来的成长与蜕变：从初入高中的懵懂青涩，到高三备考的沉稳坚毅；从课堂上的专注钻研，到深夜里的挑灯夜读。每一个奋斗的瞬间都值得铭记。她建议杜绝假努力，真正的努力是可量化的，将任务具体化；每天睡前复盘，深刻钻研；将学习任务落到实处，注重拓展延伸。

张晨曦（美术）、程学来（舞蹈）、许晓诺（体育）、吕银壮（体育）等四位艺体特长学生代表依次登台，分享了自己在艺体学习道路上的酸甜苦辣。

优秀学子杨静轩（政史生组合）、陆钰瑶（物化地组合）以及冯青凤（政史地组合）等依次上台发言，纷纷表示将以最饱满的热情、最昂扬的斗志，珍惜每一分每一秒，查漏补缺、精益求精。他们的精彩发言赢得了现场同学们的阵阵掌声，也让大家看到了他们为梦想拼搏的坚定决心。

最后，高中部副校长赵改青对同学们的认真与努力进行了表扬，就学习和常规管理对学子们提出要求，建议同学们注重劳逸结合、重视身心健康、树立时间观念、培养专注力、注意细节、内务整洁等。

高三学子们纷纷表示，将以“厉兵秣马”之态，全身心投入复习，为“筑梦”之路“披荆斩棘”，向着人生重要关口发起全力冲刺。

成功无捷径 学习需奋斗｜冠县育才双语学校召开八年级学生会议

1月5日，冠县育才双语学校八年级召开了主题为“成功无捷径，学习需奋斗”的学生会议。

会议由年级A部主任姚理媛主持，旨在总结前期学习与活动成果，并为即将到来的期末考试凝聚共识、鼓舞士气。

会议首先对学校元旦和绘画展活动中的优秀学生进行了表扬。在元旦文艺活动中表现突出的同学获评“文艺之星”，同时在绘画方面展现才华的同学荣获“绘画之星”。会议向获奖同学表示祝贺，并鼓励全体学生以他们为榜样，在全面发展中展现育才学子的风采。

随后，会议公布12月份四项优秀学生，旨在以身边榜样激发全体同学的进取之心，营造见贤思齐、共同进步的年级氛围。

临近期末，年级组进一步细化目标、凝聚共识，确立期末阶段多层次奋斗方向，形成“个人有规划、班级有对手、年级有旗帜”的鲜明导向，全面激发师生迎考冲刺的内生动力。

会议在八年级学生响亮的宣誓声中走向结束。

本次学生会既是表扬先进、树立典型的平台，也是统一思想、明确目标的动员会。八年级学生纷纷表示，将以更加饱满的热情和踏实的态度投入学习，力争为个人和集体赢得荣誉。

凝心聚力研教学 务实笃行促提升｜冠县育才双语学校召开初中备课组长会议

为进一步强化教学管理，凝聚备课组团队力量，提升课堂教学效率与学科教学质量，1月6日下午第三节课，冠县育才双语学校初中部在综合楼三楼顺利召开备课组长专题会议。初中部全体教研组长和备课组长参会。

会议伊始，学校副校长兼初中部校长郭丙武重点强调了备课组长的 “领头雁” 带头作用。他指出，备课组长作为学科教学的核心引领者，是连接学校教学管理与一线教学实践的关键纽带，要在专业能力上以身作则，成为教师队伍的 “标杆”。组长的带头作用直接关系到学科教学的整体成效，影响着学生的成长发展。各位组长要牢记责任、率先垂范，以高度的使命感推动备课组工作走深走实。

随后，初中部副校长兼教务主任宋延飞从整体成绩分布、各学科优势与短板、不同年级学情差异等方面展开详细解读刚结束的阶段性测试，用具体数据呈现了整体情况，肯定了各备课组在教学中的有效举措，同时也精准指出了部分学科、部分班级存在的问题与不足。检测是检验教学效果、发现教学问题的重要契机，各备课组长要带领组内教师深入分析失分原因，找准教学薄弱环节，针对性地调整教学策略，为后续教学精准发力提供依据。

最后，郭丙武要求深化集体教研，以统一进度、优化讲评为抓手，聚焦共性问题，凝聚团队智慧，要强化团队合力，备课组长牵头带动，形成互帮互学、协同共进的良好氛围。希望各位组长将会议精神落到实处，以务实举措推动学科教学质量再上新台阶。

此次备课组长会议的召开，既明确了工作方向、凝聚了思想共识，也为后续教学工作的有序开展提供了有力指导，必将引领初中部全体教师凝心聚力、深耕细研，不断破解教学难题、提升教学品质，助力学生全面发展。

校际携手共研教学 深耕课堂赋能成长 ｜ 冠县育才双语学校教师参加八年级语文、数学学科校际教研交流活动

为搭建校际语文、数学教学交流平台，促进教师专业成长，实现优质教育资源共享，1月6日，冠县育才双语学校、金太阳学校、外国语学校、汇文学校组织八年级语文、数学教师，开展了以“深耕文本教学，提升课堂效能”为主题的教研交流活动。我校八年级语文、数学教师全程参与，与兄弟学校同仁共赴一场教研盛宴。

活动伊始，我校八年级语文教师季蒙蒙以经典篇目《苏州园林》为载体，呈现了一堂精彩生动的示范课。课堂上，她立足文本特质，以“领略苏州园林的‘美’”为核心主线，引导学生通过圈点勾画、小组研讨等方式，梳理文本脉络，品味语言精妙。她注重引导学生感悟苏州园林“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的核心特点，通过对比分析、情境想象等教学方法，将抽象的文本解读转化为具象的审美体验，充分调动了学生的学习主动性与参与度。整堂课教学思路清晰，环节设计层层递进，既夯实了学生的文本解读能力，又渗透了审美教育，展现了扎实的教学功底与新颖的教学理念。

外国语学校八年级数学授课教师紧扣新课标要求，将“图形的位置与运动”主题的结构化特征贯穿教学始终。课堂开篇以生活中的平移、旋转现象为切入点，通过展示唐代名画《捣练图》中的动态场景，引导学生抽象出几何图形，自然过渡到“如何用坐标刻画图形运动”的核心问题。在探究环节，该教师设计了“描点—移图—寻律”的阶梯式任务，组织学生以小组为单位，在方格纸上动手操作，记录图形平移、轴对称时对应点的坐标变化，自主归纳出“横坐标加减定左右，纵坐标加减定上下”的运动规律。同时，她借助多媒体课件动态演示图形运动过程，将抽象的坐标变化转化为直观的视觉呈现，有效突破了“图形运动与坐标对应关系”这一教学难点，让学生深刻体会到“图形运动本质是点的位置变化”的数学本质。

示范课结束后，四校教师齐聚一堂，开展了深入的交流研讨。各校的教师代表分别发言，对示范课课的亮点给予了高度评价，与兄弟学校同仁展开热烈探讨，大家各抒己见、畅所欲言，在思想的碰撞中凝聚教学智慧，在经验的分享中拓宽教学思路。

此次校际教研交流活动，不仅为三校语文、数学教师提供了展示与学习的平台，更促进了校际间的教学经验互通与教育理念融合。通过听课、评课、交流研讨，全体参与教师均表示收获颇丰，既学到了优秀的教学方法，也对文本教学有了更深入的理解。

此次交流活动的成功开展，进一步凝聚了三校教学的合力。今后，学校将继续秉持开放、合作、共赢的理念，积极搭建更多校际教研交流平台，推动教师队伍专业素养不断提升，助力总体教学质量再上新台阶。

新年贺词润童心 争做时代好少年| 冠县育才双语学校召开“为梦想奋斗、为幸福打拼”主题中队会

为引导少先队员深入学习领会习近平主席2026年新年贺词精神，厚植爱党爱国情怀，1月6日，冠县育才双语学校少先队以“为梦想奋斗、为幸福打拼”为主题，开展了一场别开生面的中队会，将新年贺词中的家国情怀与时代精神以“童言童语”的方式传递给每一位队员。

中队会上，辅导员围绕贺词中“九三”阅兵、140万亿元经济总量、“城超”“村超”等关键内容，结合少先队员的认知特点层层展开。讲到“九三”阅兵时，辅导员带领队员回顾中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年的历史，从浴血奋战的岁月讲到如今的国富民强，让队员们深刻理解“爱党爱国”的核心意义；解读140万亿元经济总量这一数字时，通过“一碗米饭重的万元人民币”“27艘中型航母的重量”等生动比喻，让队员直观感受国家发展的磅礴力量，领悟“勤奋好学”的重要性；谈及“城超”“村超”的火热场景，辅导员引导队员认识到时代发展带来的物质与精神双富足，体会“全面发展”的时代要求。

课堂上，队员们积极参与互动讨论，分享自己对国家大事的理解与感悟。辅导员还将新年贺词精神与习近平主席对少年儿童“争当爱党爱国、勤奋好学、全面发展的新时代好少年”的嘱托相联系，鼓励队员们牢记成长密码，以昂扬的姿态为梦想奋斗，为实现社会主义现代化时刻准备着。

此次中队会以接地气、有温度的方式，让党的创新理论在少先队员心中落地生根。队员们纷纷表示，将把新年贺词中的精神力量转化为学习和成长的动力，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。

聚焦五育融合 评价赋能成长｜冠县育才双语学校开展多彩校本课程期末考核活动

一学期来，冠县育才双语学校在立德树人根本任务的指引下，坚持“五育融合”的育人理念，以“润心、启智、养正、育才”为实践路径，并于1月7日成功举办了多彩校本课程期末考核活动。

本次活动旨在全面检验学生的综合素养，集中展示校本课程的育人成果。学校紧扣五育并举理念，系统构建了五大课程体系：涵养德行的润心养德课程、启迪智慧的启智创新课程、强健体魄的健康活力课程、陶冶情操的审美创造课程以及锤炼技能的实践体验课程。

考核创新性采用以展示和体验为核心的多元化评价方式，学生们通过文艺汇演、艺术作品展、实践技能展示等丰富形式，全面汇报了一学期的学习成果，确保每一份成长都被看见、每一分努力都被认可。

此次活动是学校深化“五育融合、评价赋能”改革的一次成功实践，有力推动了“润心、启智、养正、育才”特色育人生态的形成。展望未来，学校将继续深化教育教学改革，不断完善五育融合育人体系，致力于培养全面发展的时代新人。

童笔绘警心 致敬守护者｜冠县育才双语学校开展警察节主题绘画活动

在第六个中国人民警察节来临之际，为弘扬人民警察忠诚履职、无私奉献的精神，厚植少年儿童的爱国拥警情怀，1月8日，冠县育才双语学校小学部开展“童心绘正义 致敬守护者”主题美术绘画活动，让学生用五彩画笔定格藏蓝风采，向平安守护者送上最真挚的祝福。

活动前期，老师们通过生动的案例讲解、视频展示等形式，为学生介绍了中国人民警察节的设立意义，讲述了民警在维护治安、打击犯罪、服务群众等方面的暖心故事，让“忠诚、担当、奉献”的警察形象在孩子们心中深深扎根。

在创作环节中，同学们化身“小艺术家”，围绕“平安守护者”“警营风采”“我的警察梦”等主题尽情发挥创意。他们用稚嫩的线条勾勒警徽的庄严、警车的挺拔，用鲜艳的色彩渲染民警执勤的坚守、警民同心的温暖，每一幅作品都饱含着对人民警察的崇敬与爱戴，每一笔色彩都承载着对平安生活的美好向往。有的画下交警冒雨指挥交通的身影，有的描绘民警走访帮扶群众的场景，还有的以警徽为核心，搭配“向警察叔叔致敬”的暖心文字，童真的创作中满是真挚情感。

此次活动以艺术为纽带，既让学生在创作中体验了艺术乐趣，又在幼小的心灵中播撒了法治与正义的种子，实现了情感培育与安全教育的同频共振。同学们纷纷表示，长大后也要成为守护他人的“超级英雄”，用责任与担当守护家国平安。