四川
近日，四川省成都列五中学教育集团第42届教育教学年会开幕。本届年会以“AI赋能，启教育新境；学科融合，育高阶思维”为主题，聚焦人工智能时代教育变革与跨学科育人模式创新，呈现了一场理念与实践并重的教育探索。
列五中学教育集团第42届教育教学年会
年会开幕式上，列五中学教育集团校长彭灏作了题为《弦歌百廿续华章 数智赋能启新程》的报告。报告指出，在教育数字化背景下，学校将依托办学积淀，以人工智能技术为抓手，深化素养发展型课程体系建设，着力构建数字化课堂，提升教师跨学科素养，致力于培养适应未来发展的复合型人才。
彭灏校长在年会开幕式上作报告
课堂展示环节成为本届年会亮点。物理、心理健康、生物三门课程分别展示了人工智能技术与学科教学的深度融合。教师利用AI工具实现学情精准分析，设计互动化教学场景，引导学生在探究中培养科学思维与实践能力。成都市社科联（院）有关负责同志在点评中，肯定了该校在思维训练与跨学科融合方面的探索，认为其课程实践实现了数据驱动与素养培育的有机结合。
在跨学科融合板块，美术与音乐、化学与生物、数学与物理、历史与地理等学科教师两两协作，呈现了四堂融合实践课。课程打破传统学科界限，通过项目式学习、主题探究等形式，让学生在真实情境中综合运用多学科知识，提升解决问题的能力与综合素养。
郭忠超老师的生物学科展示课
据悉，列五中学教育教学年会已连续举办42届，长期坚持“科研促教、教师成长”，已成为学校推动教学改革、汇聚育人智慧的重要平台。下一步，学校将围绕“AI+思维教学”开展专项培训与课题研究，持续推动育人方式创新。
当前，以人工智能为代表的技术革新正加速重构教育生态。列五中学通过年会集中展示其在课堂转型、课程融合、教师发展等方面的系统性实践，为数字化时代基础教育高质量发展提供了可资借鉴的路径。
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