【垣曲中学】云端集结，研思共进|这场跨校联合研修，解锁教师成长新路径！

为深入推进语文教学改革，提升班级治理能力，助力教师专业成长，2025年12月22日至2026年1月6日，运城市吴宝军名校长工作室联合运城市王红燕名师工作室组织开展了“精管班级治理 深耕教师发展 创新语文教学”线上专题研修活动。我校积极组织全体教师参与此次云端研学，在专家引领与深度思考中，解锁教学、育人、成长的多元路径，为学校教育高质量发展注入新活力。

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精管班级治理，筑牢育人根基

12月23日下午，全国名班主任工作室联盟秘书长、河南省名班主任工作室主持人秦望老师带来深度分享，提出打造高效班级管理团队需坚守“识有方、用有法、管有章、培有体、评有尺”五大原则。其核心创新在于打破班主任“单打独斗”的传统模式，通过制度化设计整合任课教师教学专长与家长社会资源，构建多元共治的班级育人共同体，让班级管理凝聚合力、提质增效。

12月25日上午，全国知名“80后班主任”、中原名班主任王磊老师以“用真心育真人 做真教育”为主题，从班集体建设、文化铸魂到梦想引领，系统拆解育人理念与实践路径。讲座全程激情满怀，通过丰富的唤醒教育与励志活动设计，致力于构建班级正能量场，助力学生幸福成长，充分彰显了德育工作的感染力与创造性。

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深耕教师发展，明晰成长路径

12月23日晚上，全国优秀化学教师、特级教师、正高级教师，运城市教育局教研室主任李彩娟，从教师发展的重要性、标准定位、核心内容与实践途径四大维度，系统勾勒专业成长蓝图。她强调，教师需以终身学习为底色，通过持续阅读更新观念、将理论付诸实践，实现从理念到行为的全面提升，为教师成长指明了可落地的行动方向。

12月24日下午，原太原市教科研中心主任、特级教师、正高级教师赵学昌老师聚焦核心素养导向，从课堂教学的价值引领、设计实施及观察评价等方面展开深度解读，有效增强了教师的教学执行力与指导力。其分享内容兼具理论高度与实践温度，为高效课堂建设提供了具体操作路径与评价框架。

12月25日下午，山西省教学名师、特级教师、正高级教师蔚继林老师聚焦“教学评考”一体化，提出以“大观念”定教学方向、以“大任务”链通课标与高考、以“大方向”引领专业发展的集体教研路径，为学校提升教研质量、构建高效课堂提供了系统指导。

12月27日晚上，太原五中信息中心主任贾进珠老师带来前瞻性分享，系统介绍生成式人工智能在教育中的应用。他以大量鲜活案例，展示了AI作为“助教、助学、助评”工具，如何深度融入教学设计、个性化学习与教学评价全环节，并强调了技术应用的注意事项，为教学增效赋能打开新思路。

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创新语文教学，提升课堂实效

12月22日晚，全国优秀教师、国家“万人计划”教学名师、语文特级教师、正高级教师程翔老师以“做有灵魂的教育”为题开启首场语文专场讲座。他直击教育本质——培育学生心中的太阳，通过“三个不可怕”与“三个可怕”的辩证剖析，厘清教育认知，更以“有灵魂的老师，才能教出有灵魂的学生”的箴言，为语文教育锚定方向。

12月23日上午，中国教育专家网高级专家、正高级教师赵国庆老师带来“回归理性，让语文课堂更有张力”的专题分享。他先阐释语文课堂需要理性的深层原因，再以《登泰山记》《祝福》《答司马谏议书》等经典课例，示范从文本逻辑矛盾、人物行为逻辑切入的深度解读方法，给出课堂理性建构路径，让语文课堂兼具感性品味与理性深度。

12月24日晚，北京赵长河特级教师工作室主持人赵长河老师聚焦大单元教学背景下高中语文教考评一致性的落地路径。他先解读学业质量评价标准、展示评价工具示例，再从“考”的维度提出从解题到解决问题的转变，为大单元语文教学的教考评融合提供了具体实践方向。

12月25日晚上，河北省首届燕赵名师、特级教师、正高级教师李维民老师围绕“基于问题设计优化的语文思维发展”展开分享。他强调问题设计需立足学情，预习问题要具开放性，课堂提问需有逻辑性与层次性，还可通过创设思辨任务、冲突性学习任务，设计核心问题推动学生思维进阶，为培养学生高阶思维提供了可操作的实践方案。

12月26日晚上，教育部全国县中头雁教师郭世永老师聚焦语文评优课核心，系统拆解“备、上、说”三大关键环节，结合教学实践给出实用建议，助力教师在评优课中兼顾专业性与实用性，实现教学质量与评选优势的双重提升。

2026年1月6日，上海师范大学中文系教授、博士生导师郑桂华老师带来“高中语文单元整体教学的实践痛点与优化路径”专题讲座，为落实核心素养、推进单元整体教学落地提供了清晰思路。

通过本次活动，老师们实现了全方位提升：教学理念得到更新，对素养导向的教学设计有了更清晰的认知；班级管理策略更加丰富，育人效能显著提升；专业发展意识进一步增强，主动探索教学研究的意愿更加强烈；信息化教学能力持续拓展，对AI赋能教学的实践热情不断高涨。

一场云端研修，搭建起跨校交流的桥梁；一次深度学习，为教师成长注入持久动力。未来，我校将继续依托高端研修平台，持续完善教师专业发展支持体系，鼓励教师在教学中探索、在研究中成长，不断营造协同共研的良好氛围，为学校教育质量提升、为运城教育事业发展奠定坚实基础。

【来源：山西省垣曲中学】