为了支教梦，随时“再出发”（为梦想奔跑）

本报记者 田先进

干练短发、细框眼镜、皮肤黝黑……初见侯纯广，这名安徽省亳州市利辛县第一中学的化学老师阳光而健谈，只是长时间说话时，稍微有些喘不上气。

原来，2025年7月，侯纯广结束援藏支教回到利辛，长期高原生活给他带来了一些身体上的不适。现在上课，侯纯广得带上扩音器，以保证教学效果。“身体有些状况在所难免，可以慢慢恢复，但高原支教经历更为宝贵。”侯纯广说。

侯纯广出生在利辛县的一个乡村，受当小学校长的爷爷影响，高考后，侯纯广填报了师范学校，决心做一名教师。毕业后，他就来到利辛县第一中学，成了一名化学老师。

2010年，安徽省计划选派援疆支教老师，利辛县正好有选派化学老师的名额。得知消息后，侯纯广十分兴奋，去边远地区支教，是他一直以来的梦想：“大学时，我就了解过边远地区的教育情况，那时我就盼着能有机会去支教，贡献自己的力量。”

就这样，侯纯广去了新疆，开启支教生涯。初来乍到，一切都要从头开始适应。“当地天气干燥，沙尘较大，有时感觉嘴里有沙子。”侯纯广回忆。适应气候的同时，教学中的问题也接踵而至。“班里的孩子普通话不够熟练，化学基础也相对薄弱，我按照自己以往的授课方法上课，往往效果不好。”侯纯广说。

为了提高教学效果，侯纯广开始琢磨改进的方法：向当地老师请教，将化学术语转换成生活用语，并用身边实际案例解释抽象的化学概念。比如，何为催化剂？侯纯广巧做比喻：“成绩好的同学为你答疑解惑，两人一起进步，这名同学的帮助就是你的催化剂。”通过这种方式，孩子们的化学成绩有了很大提高。

援疆期满，侯纯广又延了半学期，才依依不舍结束了这段支教时光。

2022年8月，响应援藏号召，侯纯广又毅然奔赴西藏自治区山南市第二高级中学。

与援疆不同，援藏时间更长、海拔更高，侯纯广一下飞机，便出现高反。即便如此，侯纯广仍是一门心思扑在教学上。此时他已经是一名从教10多年的资深化学老师，将不少好经验带到了雪域高原。

高三期间，为了让孩子们提升复习效果，侯纯广精选不同难度的习题，印成试卷分发给大家。“当地的习题资料并不多，很多题目都是我一点点找来的。”侯纯广说。那年高考，他所带的班级创下学校历史上最好成绩。

援藏期间，侯纯广还担任了山南市的高中化学兼职教研员，通过专题调研、示范课和听评课等方式“传帮带”，帮助当地青年教师提高业务水平。

“支教是我的梦想，过程之中虽有艰辛，但那都是宝贵的人生财富。”侯纯广坚定地说，“若有机会，我还会为了理想再次出发。”