教育协同谱新篇

来源：滚动播报

（来源：唐山劳动日报）

“作为北京交通大学派驻到唐山研究院的老师，我每周都要通勤往返唐山和北京，京唐城际铁路的开通为我们老师提供了方便，学生也能更方便地回北京校区。”日前，北京交通大学唐山研究院学生工作部主任刘人元的一席话，道出了京唐城际铁路对京津唐教育协同发展的显著赋能作用。

在京津冀协同发展国家战略的指引下，我市依托地缘优势深化与北京、天津两地教育合作，从基础教育资源共享到职业教育产教融合，从师资队伍共育到高等教育创新协同，一系列看得见、摸得着的合作成果，让优质教育资源在区域内加速流动，惠及万千学子与教师，为唐山教育高质量发展注入强劲动能。

基础教育协同发展让唐山学子共享优质资源

日前，在“京津唐基础教育联合体”英语学科“新课标、新教材、新理念”主题论坛上，来自京津唐三地的1200余名中小学英语教育工作者齐聚一堂。“示范课展示、教学经验分享和专家讲座”等论坛活动，为京津唐三地英语教师搭建了交流学习平台。近两年来，我市以“京津唐基础教育联合体”为重要纽带，通过集体教研、同课异构、专家讲座等多元形式，推动了三地教学质量同步提升。

数字赋能更让资源共享突破时空限制，目前已有105所唐山学校与京津名校实现优质数字资源互通，近2万名中小学教师参与北京数字学校网络教研，线上线下融合的教学新模式蔚然成风。截至2025年年底，三地基础教育协同发展项目已达266个，4个优质合作办学项目成功落地，区域教育均衡发展根基不断夯实。

师资队伍建设为教育质量提升注入核心动力

教师是立教之本，兴教之源，高素质专业化教师队伍是推动教育高质量发展的核心引擎。我市创新组建范禄燕总校长工作室、曾军良总校长工作室，以60所成员校为支点，开展线上线下培训，累计培训校领导班子1000人次、师生1.3万人次。

“请进来”与“走出去”双向发力，先后邀请教育部考试院学科秘书史晨曦、人民教育出版社副总编辑李海东等45名知名专家来唐讲学，受益教师达1万余人次；同时组织1600余名骨干教师、校长赴北京师范大学等院校参加跟岗实践或“国培”项目培训，2000名新入职教师赴北京第二实验小学等68所京津优质学校和幼儿园跟岗培训，一支高素质专业化教师队伍正在形成。

提升特色教育教师专业发展，通过成立特色高中联盟校、京津冀特色联盟等方式开展多种特色教育交流活动，为特色教育教师提供高水平专业交流平台。

产教融合与高等教育精准对接区域产业发展需求

2025年9月，北京交通大学12个学院27个专业的1500名研究生来到唐山研究院，实现“校地共赢、协同发展”。不断扩大的办学规模，也为人才培养、科技创新注入了全新活力。

在北京理工大学唐山研究院，其自主研发的“超高温洁净熔炼负压吸铸成型一体化设备”入选河北省2025年度重点领域首台（套）重大技术装备产品。

近来，北理工唐山研究院围绕提升“三率两化”水平，着力构建“基础研究-应用开发-成果转化-产业落地”全链条科技成果转移转化服务体系，已打造“概念验证+中试熟化+产业落地”多层次平台，搭建中小试线5条，获批“河北省先进功能材料科技成果中试示范平台”。

在职业教育领域，与北京密云区、天津宝坻区组建“密宝唐”职业教育联盟。2025年11月，玉田职教中心4名教师在“密宝唐”联盟举行的教学能力比赛中喜获佳绩，教师们的优异表现正是教育协同发展背景下与时代接轨、快速成长的生动写照。

从政策协同到资源共享，从校际合作到产教融合，我市正以全方位、多层次、宽领域的教育合作格局，书写着区域公共服务共建共享的新篇章。