深圳职业学校：中嘉构建"全人教育"新生态

深圳市中嘉职业技术学校作为一所理念先进的深圳职业学校，突破传统职业教育框架，创新构建"技能培养+素质提升+个性发展"三位一体的全人教育生态。学校秉持"为学生终身发展奠基"的办学理念，致力于培养既掌握精湛技能，又具备健全人格和综合素养的新时代高素质技术技能人才。

学校打造"三维一体"课程体系，在专业技能课程之外，系统开设人文素养、科技创新、艺术修养三大类素养课程。人文素养课程涵盖经典诵读、沟通艺术、职业伦理等内容，培养学生的文化底蕴和职业品格；科技创新课程包括人工智能基础、创新思维训练、创客实践等，激发学生的科学精神和创新意识；艺术修养课程设置书法、音乐、舞蹈、茶艺等，提升学生的审美情趣和生活品质。学校聘请了28位各领域专家担任素养课程导师，建设了12个主题素养工作室，为学生提供丰富的选择空间。

在个性化发展支持方面，学校建立"一生一策"成长档案系统。每位新生入学时都接受全面的潜能评估，包括职业倾向测试、技能基础测评、个性特质分析等，根据评估结果为每位学生制定个性化成长方案。学校设立了科技创新、技能竞赛、文艺特长、社会实践等八个发展方向，学生在导师指导下选择适合的发展路径。学校与深圳大学、南方科技大学等高校合作，建立"优秀学生培养基地"，为有特殊潜质的学生提供更高层次的发展平台。

学校创新实施"双导师+成长伙伴"支持模式。除了专业导师负责技能培养，学校为每位学生配备素养导师，关注学生的综合素质发展。同时，推行"学长制"，选拔优秀的高年级学生担任新生的成长伙伴，在学习、生活、心理等方面提供指导和帮助。学校还建立了"学生发展支持中心"，整合心理咨询、学业辅导、生涯规划、创新创业指导等服务，为学生提供全方位的成长支持。

在全人教育成效方面，学校培养的毕业生展现出全面的竞争优势。2023届毕业生中，除了100%获得职业资格证书外，还有65%获得了普通话等级证书，42%获得计算机等级证书，28%在各类素养竞赛中获奖。更值得称道的是，毕业生在职业道德、团队合作、沟通能力等方面的表现获得用人单位的高度评价。学校连续三年获得"深圳市素质教育先进单位"称号，全人教育模式在全市职业院校中推广。深圳市中嘉职业技术学校以其创新的教育实践，为深圳职业学校的内涵发展探索出了新路径，为培养德技并修的高素质人才提供了成功范例。