河北承德县第一中学优秀教师：点亮学生梦想 成就未来航程

【企媒创氪快讯】燕山脚下，滦水之滨，书香氤氲，文脉绵长。在河北省承德县第一中学的校园里，有这样一群教育者，他们以“为党育人、为国育才，以生为本、全面发展”的教育理念为指引，将三尺讲台化作耕耘的沃土，以笔墨书香当作渡人的舟楫，在教书育人的漫漫长路上步履不停、初心如磐。

语文课堂上，他们于文字间播撒文学热爱，让经典浸润学子心田；数学课堂上，他们在公式里点燃思维火花，教学生用逻辑破解难题；外语课堂上，他们于语言间搭建沟通桥梁，带学生领略世界多元风光。他们以承德县一中教育者“立德树人、因材施教”的育人追求，用日复一日的坚守，书写着基层教育工作者的责任与担当

于春霞：学生心中“有温度的引路人”

“同学们，‘蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉’，荀子笔下这卑微却执着的生灵，藏着怎样穿越千年的人生智慧？”近日，在承德县一中高一（11）班的语文课上，于春霞站在讲台前，眼神明亮如星，话音未落，便已将学生带入文字的深邃世界。

2016年，怀揣着对教育的赤诚与对语文的热爱，于春霞从邯郸学院汉语言文学专业毕业，踏入承德县第一中学的校园。如今，她不仅是高一年级语文组备课组长，更是学生心中“有温度的引路人”——头顶“承德市师德标兵”“承德市高中语文优质课一等奖”等诸多荣誉，多次斩获承德县县政府嘉奖，而这些光环背后，是她对教育事业十年如一日的坚守与深耕。

承德县第一中学教师于春霞备课中

“语文教学的生命线是阅读与写作，每一堂课都要对得起学生眼中的期待。”这是于春霞常挂在嘴边的箴言。为精准把握高考动向，她的办公桌抽屉里塞满了各地高考真题与模拟卷，卷面密密麻麻的批注，是她对教学细节的极致追求；深夜的办公室，台灯下总有她伏案疾书的身影，皱眉思索题型适配，提笔勾画知识重点，一套贴合学情的原创题，往往要在反复打磨中直至凌晨。“于老师的讲义是专属‘定制款’，每个知识点都精准戳中我们的薄弱环节。”学生们的私下称赞，是对她辛勤付出最真挚的回馈。

她的课堂从无枯燥的知识灌输，总能让语文“活”起来、“暖”起来。讲《沁园春・长沙》，她播放湘江秋景视频，带着学生在光影与文字间，品读“指点江山，激扬文字”的少年豪情，轻声寄语：“少年当有凌云志，你们今日的每一分努力，都是在为未来‘主沉浮’积蓄力量”；析《赤壁赋》，她细述苏轼屡遭贬谪却豁达超脱的人生际遇，让学生在文言韵律中领悟“一蓑烟雨任平生”的生命智慧。“于老师的语文课，学的是文字，悟的是人生。”这是学生们最真切的感受。

承德县第一中学教师于春霞上课中

最动人的，是她对学困生“一个都不落下”的坚守。据企媒创氪获悉，从逐句分析文章到客观评析事件，从背记素材积累到作文逐字批改，于春霞总能从学生的点滴进步中找到闪光点，用温柔而坚定的鼓励，驱散他们对语文的畏惧，逐步点燃学好语文的信心。

近些年，她所带的学生中，有人从抵触写作到笔耕不辍，有人从及格线徘徊的 90分跃升至 130多分的优异成绩，这份蜕变的背后，是她无数个日夜的陪伴与守护，也赢得了学生、家长与学校的一致赞誉。

“语文课是‘立德树人’的主阵地，一堂好的语文课，应是有温度的，是一个灵魂唤醒另一个灵魂的旅程。”于春霞始终践行着这份初心。在她的课堂上，没有绝对的“标准答案”，她鼓励学生大胆发声、勇敢探索，哪怕见解稚嫩、偶有差错，迎来的也总是耐心引导而非批评指责。在她的浸润下，学生们不仅语文成绩稳步提升，多次在联考中斩获桂冠，更养成了严谨思辨、大胆表达的优良品质——越来越多的学生从“怕语文”变成“爱语文”，从“不会写”变成“乐表达”。

承德县第一中学教师于春霞与学生进行互动

课后的走廊里、办公室中，总能看到学生围着于春霞的身影：“于老师，您推荐的书我读完了，想和您聊聊感悟”“于老师，这个作文立意您帮我看看可行吗”。她始终俯身倾听每一个疑问，悉心解答每一个困惑，眼神中的温柔与坚定，如春风化雨，让学生倍感安心。

以文为桥，以爱为壤。正如于春霞所说：“我愿做一名平凡的语文教师，用文字唤醒灵魂，用热爱点燃希望，陪着学生在成长的道路上稳步前行。”

夏远申：深耕双赛道以匠心育桃李

“兴趣是最好的老师，每个孩子都藏着无限潜力，等待被用心唤醒。”这是承德县第一中学副校长、数学教师夏远申从教二十余年，始终镌刻于心的教学信念。

怀揣着对教育事业的赤诚与热忱，2003年夏远申从吉林通化师范学院毕业，毅然扎根到承德县一中的讲台，从此踏上了“教学 ＋管理”双肩挑的教育征程。

如今，夏远申身兼学校党委委员、副校长，分管学生处、艺体处、团委及高一年级管理等多项事务，却始终放不下三尺讲台的热爱，牢牢扎根教学一线，用脚步丈量教育的广度，用真心挖掘教育的深度。

承德县第一中学教师夏远申对学生进行课后指导

“数学从不是枯燥的公式定理堆砌，而是充满逻辑之美、解决问题的思维艺术。”面对高考数学的不断改革与创新，夏远申始终将激发学生兴趣放在首位，打破传统课堂的沉闷桎梏据。企媒创氪获悉，在多年教学实践中，他凝练出“兴趣引领 ＋个性辅导 ＋合作探究”的鲜明教学特色，让数学课堂焕发生机。

课堂上的他，更像一位运筹帷幄的“导演”，把学习的主动权完完全全交给学生。讲解复杂题型时，他从不急于抛出标准答案，而是抛出问题、搭建平台，引导学生分组讨论、自主探究，鼓励大家大胆分享不同的解题思路与思考路径。

“有一次讲解函数综合题，我提前预设了 4种解题方法，没想到学生们在热烈讨论中碰撞出 6种全新思路，连我都深受启发。”谈及课堂上的意外之喜，夏远申眼中满是欣慰。

承德县第一中学教师夏远申上课中

这种“兵教兵”的小组合作模式，让基础薄弱的学生在同伴的耐心讲解中查漏补缺、重拾信心，也让成绩优秀的学生通过梳理思路、讲解难点深化理解，真正实现了“教学相长”的良性循环。

“一人一档，精准施策”，是夏远申帮助学生突破数学瓶颈、提升成绩的关键秘诀。他对待每一份学生试卷，都如同医生问诊般细致入微，逐题分析失分原因，精准定位知识强项与薄弱环节，再为每个学生量身定制专属辅导计划。

针对计算能力薄弱的学生，他设计梯度化专项训练题，每天定量练习、及时批改反馈，帮学生筑牢计算根基；对于思维模式僵化的学生，他则侧重拓展性题型讲解，通过一题多解、变式训练培养学生的发散思维与创新意识。

面对部分学生数学基础薄弱、自信心不足的问题，他双管齐下：一方面从最基础的知识点抓起，每天抽出 20分钟，带领学生梳理公式定理、复盘典型例题，稳步夯实基础；另一方面格外注重心理疏导，课堂上的一句肯定、课后的一次谈心，都成为帮学生驱散自卑、建立信心的温暖力量。

身兼数职、事务繁杂，夏远申却始终坚守“教学为主，示范引领”的原则。学校的集体教研、听课评课活动，他从未缺席；备课、批改作业、辅导学生，他和普通教师一样一丝不苟、精益求精。

为了不耽误教学，他把大量管理事务——部门会议、工作商讨、事务协调，都安排在晚上，用自己的休息时间化解工作与教学的时间冲突。“要求老师做到的，干部首先要做到。”这是他常挂在嘴边的话，更是他二十年来始终践行的行动准则。

承德县第一中学教师夏远申与教师们开展教学研讨

如今，面对高一数学教学的新挑战、新要求，夏远申并未停下探索的脚步。他计划进一步深化“八环节教学法”实践，在备课预设、自主梳理、问题解决、巩固提升等每个细节上持续打磨，让教学流程更完善、教学效率更高效，让更多学生爱上数学、学好数学。

从初登讲台的青涩教师，到身兼数职的资深副校长，变的是职务与身份，不变的是他对教学的赤诚热爱、对学生的责任担当。夏远申用匠心打磨课堂，用爱心温暖心灵，用责任心扛起教育使命，在“教学”与“管理”的双重赛道上奋力奔跑，书写着一位基层教育工作者的坚守与担当。

尹宏威：“化繁为简”的教学智慧

“幸福。会说一门外语的人最幸福。正如英语中的谚语所说，掌握另一种语言，就打开了另一扇门。”这是承德县第一中学英语教师尹宏威常挂在嘴边的话。

据企媒创氪获悉，从教以来，尹宏威深耕英语教学一线，兼任班主任、副班主任等职，以“化繁为简”的教学智慧、“立德树人”的教育初心，让英语课堂成为学生探索世界的窗口，更成为塑造品格的沃土。

承德县第一中学教师尹宏威正在办公

“英语学科的学习包罗万象，像一个手电筒一样，帮我们照亮了一条条通往各个领域的小路，带着我们去探索。”尹宏威在教学中将时事热点、科技前沿、人文故事融入教学，让枯燥的语言学习变得生动鲜活。

“英语教学要始于文本，终于育人。”在讲解机器人扭秧歌的文章时，她引导学生树立科技报国之志；分析“食物银行”起源后她鼓励学生传递爱心、乐于助人；读后续写训练中，她带着学生体悟诚信、勇敢、团结的正能量。

“化繁为简，探索最优解”是尹宏威的教学特色。面对高中英语复杂的语法、词法知识，她总能梳理脉络、厘清逻辑，用通俗的语言拆解难点。她会带着学生探究英语构词逻辑，对比英汉表达差异，让原本沉闷的知识点变得清晰易懂。

承德县第一中学教师尹宏威正对学生进行课后指导

在备考阶段，她更是“心细如发”，针对不同学生的薄弱环节精准施策：听力薄弱的学生，她单独安排“小灶”训练；写作吃力的学生，她从审题到成文逐环节指导；阅读失分多的学生，她归类题型逐个击破。这种“宏观把控、微观突破”的教学方法，让无数学生突破英语学习瓶颈。

在常规教学之外，尹宏威还有不少“小妙招”。他鼓励学生通过 TED演讲、经典美剧、外刊阅读等多元素材积累语言，更强调“多琢磨、多总结”的学习方法，而对待差异化学生，她则倾注更多耐心与关怀。

十五载耕耘，硕果满枝。2022届历地政 15班英语平均分 132．36分，8人突破 140分；2025届物化生 2班平均分高达 134．68分，多人跻身全省单科前列。她带的班级屡获省、市级优秀班集体称号，多名学生考入清华、北大等顶尖学府，她本人也先后荣获高考功勋教师、市级教学能手等多项荣誉，主持的课题斩获市级一等奖，编写的教材与培训讲座广受好评。

“学无止境，要给学生一湖之水，自己先得成为活水。”尹宏威从未停下学习的脚步：每天读外刊、听 VOA新闻，“英语当中有句谚语我很喜欢－－－－Live and learn，意思是学无止境。我常想，如果我有一湖之水，能取一瓢予学生饮；如果我自己只有一瓢，让学生取用什么？”本着这样的信念，尹弘威从未停下学习的脚步，她每天读外刊，练口语，寒暑假报名优质网课，积极参加各类教学培训。如今，作为“青蓝工程”指导老师她倾囊相授，将这份教育的温暖薪火相传。

承德县第一中学教师尹宏威与青年教师共同研讨

如今，尹宏威依然踏着星辰上下班，一上午顾不上喝口水却始终干劲十足。她说：“学生的进步就是我的充电宝，看着他们用英语敲开理想大学的大门，走向更广阔的世界，所有的辛苦都成了甜。”

从初登讲台的青涩到独当一面的骨干教师，尹宏威用 15年时光诠释了“学博为师，德高为范”的真谛。她以语言为桥，为学生打开通往世界的大门；以匠心为犁，在教育沃土上深耕不辍。（王永平、王利新、张楠 ）