普通家庭家长，如何在日常生活中，培养孩子的科学素养？

你发现了吗？近几年科技进步得也忒快了。

对比20年前和现在的生活，那真是天壤之别啊！

在这样一个超速发展的时代，科学素养是孩子不可或缺的一种能力。

知道为啥说它重要吗？

• 它能让孩子养成提问、验证、思考的习惯。
• 能让孩子在面对新事物时不畏惧、不迷茫，始终保有探索的热情和理性的力量。

作为小城普通家庭的父母，如何早早培养孩子的科学素养？

今天和你分享一套我认为很不错的书《未来科学家》。

01

从“知识接收”到“能力养成”

贯穿阅读与实践的全过程

作为一枚不主张鸡娃的普通家庭的父母，我习惯带孩子透过书本探索世界。

《未来科学家》这套书一本一主题，内容不冗长，内有小实验，又有各种小游戏互动，孩子读起来很轻松，我们都很喜欢。

另外，全书随处可见的高清实拍彩图，也是吸引我和孩子的一大原因。

就像古埃及这个古老的国度，当时城市的建筑、金字塔、狮身人面像、古老庙宇……这些内容，光靠文字说得再多，都不如一张张实拍图来得真切、有说服力。

还有古埃及的法老、当时的饮食、特色艺术这些知识点也一样，配图旁边还有贴心地“批注”（介绍），一看就能明白它说的是什么。

科学素养从来不是死记硬背、被动接收培养出来的，而是读后的主动思考与探究。

就像书中提到的“弯曲金字塔”，旁边批注写着：顶部比底部的倾斜角度要小，所以看起来有一点不匀称。

看到这里不妨停下来琢磨琢磨，倾斜角度为什么不一样呢？是当时建设本就如此，还是经历了历史长河后的自然变化？

我特别喜欢和孩子一起读图片旁边的小字。借着这些内容，带着孩子用学到的基础认知去主动思考，学着拨开表面现象，找到背后真正的逻辑，这才是培养科学素养要做的事。

02

渗透“科学方法”

培养“证实与探究”的能力

小孩每到一个年龄段就会探索自己的身体。像~

• “人的身体里面是什么样子的？”
• “人为什么会生病？”

每个年龄段对不同问题有着不一样的好奇心。

其实探索这些答案时，也是引导孩子用科学方法探索身体奥秘的契机。

比如

• 细胞核里藏着DNA，DNA记录着决定我们样貌、体质等遗传信息。
• 那它和RNA是什么关系？
• RNA又是如何帮DNA“传递指令”的？
• 人体细胞维持生命活动，又需要哪些营养物质来供给能量？

初中前如果孩子没有系统接触过这些知识，生物课上只能死记硬背了。

不过现在的孩子可以看《未来科学家・人体的奥秘》通过「提问-探究-证实」的科学思路提前接触这些知识。

它不像课本那样枯燥，反而像讲故事一样，从我们身体最基础的细胞讲起，一步步挖掘人体的奥秘。

孩子能在书里清晰认识各类细胞的结构、名称与功能，比如

• 细胞核是细胞的“大脑”，记录了DNA；
• 线粒体是能量工厂，把食物和氧气混合在一起，制造能量维持身体运转。

也正是这份讲解的细致和逻辑的连贯，可以帮助孩子把零散生物知识重新串联了起来。

孩子早早接触这些内容，不仅能满足好奇心，更能为以后的生物学习打下扎实的基础。

其实学习的本质，不就是带着问题去观察、去探究，再通过事实和逻辑证实猜想的过程嘛！

而这本书刚好给孩子搭建了这样的探索路径：

从“人是由细胞构成的”这个基础事实出发，引导孩子思考“细胞的结构”“不同细胞有什么区别？它们各自负责什么功能？”，再带着这些问题在书中寻找答案、验证想法。

亲子共读时，我们还能跟着书里的小问题一起讨论、一起找答案，比如“我身体里的蛋白质在哪里？”，让孩子在互动中真正学会用科学的眼光看世界。

03

趣味实验+探究流程

手把手培养实证科学思维

学知识和做实验之间，当然是做实验更能瞬间抓住孩子的注意力。

生活里藏着太多简单易操作的小实验，这恰恰是引导孩子探索科学、验证结论，手把手培养实证科学思维的绝佳时机。

比如，

• 我总跟孩子念叨，“多吃菠菜、红枣、谷物可以补铁。”

跟他说：

• “铁能维持身体正常生理功能，还能预防缺铁性贫血。”

可孩子对 “铁” 的认知，大多停留在家里的铁锅、玩具小车这些硬邦邦的东西上。

他们很难想象，我们吃进肚子里的“铁”，到底是什么模样？

直到在《未来科学家・炫酷的化学》里看到从谷类中提取铁元素的实验，我们立刻行动起来，带着孩子动手操做。

实验开始前，我们一起抛出疑问：

• “我们吃进身体里的铁，和铁锅的铁是同一种吗？”
• “怎么才能把藏在麦片里的铁提取出来？”
• “提取出来的铁，肉眼能直接看到吗？”
• “摸起来会不会也是硬邦邦的？”

带着这些问题，我们撸起袖子开干：

按照步骤倒入麦片、加水搅拌、把磁铁包起来固定再棒上、贴着杯壁按一个顺序搅动……

全程眼睛都紧紧盯着杯子。

当棒上真的附着出黑色的铁粉，我们都忍不住瞪大了眼睛：“原来我们吃的麦片里真的有铁！”

实验结束后，我们的探究并没有停下。看着桌上的实验材料，孩子主动追问：“为什么书中建议用麦片来提取铁，不用红枣呢？”

一场小小的提取实验，不仅让孩子亲眼“看见”了食物里的铁，更让他们学会了带着问题去探索、在动手操作中寻找答案、在实验后复盘思考。

这，正是实证科学思维最朴素的开端。

《未来科学家・炫酷的化学》中包含了超过50个简单易操作的家庭实验，可以让孩子动手探索的同时，学会如何验证，逐渐养成科学思维方法。

这个假期，孩子有玩的了~

时代的脚步，真是越走越快。

但无论技术如何迭代、潮流怎样翻新，所有的发展终究是为了让生活变得更好、更便捷。

我们总想让孩子稳稳立足于这个日新月异的信息化时代，拥有安身立命的底气和实力。

其实答案很简单：

少一些束缚与干预，多一些尊重和放手，不限制他们天马行空的好奇，不阻碍他们亲力亲为的探索。

把目光放长远些，别只盯着一时的分数高低，而是聚焦于孩子实证思维、探究能力、解决问题的底层素养的培养。

这些核心能力，才是他们应对未来挑战的“硬核武器”，能陪着他们走得更远、更稳。