董宇辉：按这个顺序读书的孩子，理解能力和格局真的不一样

你有没有发现，孩子读书总是三分钟热度？要么翻几页就扔一边，要么看半天也说不出个所以然。其实，不是孩子不爱读，是很多时候，他们不知道从哪开始、怎么读。

董宇辉在一次分享中，给出了一个特别实在的读书顺序，不复杂、不教条，就是一步步带着孩子走进书里，读进去，还能用起来。

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第一步：先读经典文学作品

董宇辉说，一开始最好看那些经典的、得过奖的文学作品。

为什么？因为好故事最能打动人心。

孩子读小说，就像交了一个看不见的朋友。跟着主人公哭哭笑笑，经历挫折和成长，不知不觉就懂了什么是勇敢、什么是善良、什么是选择。这种“读懂人心”的能力，将来不管是看文章、还是与人相处，都特别有用。

而且，爱读故事的孩子，内心往往更柔软，也更有韧性——因为他在书里，已经活过好多遍不同的人生了。

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第二步：看看人物传记

读完了小说，可以看看真人真事——名人传记。

孩子总要有榜样。身边的人什么样，孩子就容易学成什么样。如果他平时接触的都是爱玩手机的，那他大概率也会沉迷；如果他了解到的是那些了不起的人是怎么奋斗的，他心里也会悄悄种下一颗“我也想成为那样的人”的种子。

读传记，就是在帮孩子“选择朋友”。从科学家到运动员，从艺术家到企业家，总有一个故事会点亮他。

梁启超教育九个子女，个个出色，他的秘诀之一就是：让孩子读名人传记。

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第三步：读点历史书

看了那么多人的故事，孩子可能会问：为什么他要这么做？为什么他当时不那样选？

这时候，就该看看历史了。

把人放回他的时代，一切就说得通了。比如李白为什么当不了官？白居易为什么后来变得“躺平”？不是他们不够好，而是那个时代的环境、制度、人情，逼着人做出那样的选择。

读历史，是让孩子学会“看背景、懂因果”。长大了看问题就不会非黑即白，而是懂得体察、懂得理解，眼界自然就宽了。

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第四步：接触一点哲学

董宇辉说，历史总在循环，人也会遇到类似的困惑和痛苦。当你觉得被困住、想不通的时候，哲学可以拉你一把。

哲学不是高高在上的道理，而是一种“想开点儿”的智慧。
比如尼采说：“杀不死我的，会让我更强。”
比如王尔德写：“我们都活在阴沟里，但仍有人仰望星空。”

这些话，孩子现在可能不完全懂，但某一天遇到困难时，可能会突然想起，然后心里一暖，脚下又有劲儿了。

最后想说

董宇辉说过一句话，特别实在：“如果你觉得自己懂得少、起步晚，那就去读书。书是最快的路。”

孩子不一定每一步都走在我们期望的节奏里，但如果他愿意拿起书，愿意在文字里多待一会儿，他人生的地盘就会越来越稳。

这套读书顺序，不急不躁，一步一步，带着孩子从爱读、到会读、到读懂人生。

愿我们的孩子，都能在书中找到自己的星辰大海，走在路上，心里有光。

我是诺妈，家有男娃，探讨男娃的养育心得，记录孩子的学习日常，分享学习干货，一起共成长