
深夜教学楼里的灯、作业本上的红字、改变人生的一句话——师者如光,虽微致远。他们的身影藏在日常的早读声中,藏在每一次耐心的解答里,藏在那些被看见、被点亮的瞬间。
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「微光师者」栏目,带你走近熟悉的老师,聆听他们的故事,记录他们的思考,感受那份平凡岗位上不平凡的热忱与坚守。
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细节入微,以责守护平安港湾
从晨光微露到星光满天,校园里总能看到王长胜老师步履匆匆却坚定的身影。作为高一年级22班的班主任,他将“班级管理无小事”奉为圭臬。每日清晨,他最早立于教室门前,以微笑迎接学生,细致观察他们的精神状态。从桌椅摆放到电器安全,他不放过任何角落,用极致精细的管理,为学生们筑起一个安全、有序的“家”。
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因材施教,以智点亮个性光芒
王老师深信每个学生都是独特的个体。他践行“精细化管理+个性化关怀”,不仅于课堂留心,更在课后主动谈心、甚至利用休息时间家访,深入洞悉每个学生的境况。面对一位因家庭陪伴缺失而内向自卑的学生,他积极搭建家校沟通桥梁,同时在班级创造展示机会。在他的持续鼓励下,学生逐渐开朗自信,学业也稳步提升,彰显了因材施教的智慧与力量。
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悉心授业,以恒助力学业成长
高中是学业发展的关键期,王老师将学业指导视为班主任的核心责任。他尤其关注基础薄弱或方法不当的学生,利用课余开展“一对一”个性化辅导。放学后的办公桌旁,总是围满问询的学生。无论多忙多累,他都耐心讲解直至学生完全理解。对于学习态度问题,他摒弃简单批评,代之以耐心沟通,引导学生端正观念,找到前进方向。
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润德启心,以爱护航全面成长
“教育重在育人”,王老师始终将品德培养与心理健康置于重要位置。他将责任意识、感恩教育融入主题班会与社会实践,通过设立“互助小组”培育团队精神。他主动学习心理知识,敏锐察觉学生情绪波动。当学生陷入矛盾冲突时,他总能第一时间介入,耐心倾听、智慧疏导、协调各方,用真诚的关怀帮助学生走出困境,守护其身心健康成长。
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家校同心,以诚共筑育人合力
王老师深知,坚实的教育需要家校协同。他通过家长会、电话、微信、家访等多种渠道,建立畅通高效的沟通机制。每次家长会他都精心准备,提供个性化反馈与建议。对于特殊家庭的学生,他倾注更多关怀:为经济困难学生申请补助,在生活上给予帮助,并鼓励家长树立信心。他的真诚与务实,赢得了家长的高度信任,凝聚起共育英才的强大合力。
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春去秋来,王老师在班主任的岗位上默默耕耘了16年,虽然没有惊天动地的壮举,却在日复一日的平凡坚守中,用责任为盾,守护学子梦想;用爱心为炬,照亮前行道路。他是学生眼中的严师慈父,是家长心中可靠的守护者,是同事身旁的敬业榜样。他以实实在在的付出,在教育的沃土上书写着温暖而坚定的育人篇章,成为校园里一道动人的风景线。
图文:阜阳五中宣传动员部 编辑 /郭颍南
校对 / 刘银红
终审 / 朱颍生
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