

北京大学青年教师教学基本功比赛(医科类)
三十周年征文活动
二等奖作品


从院内到北大医学部,再到北京市的青年教师基本功比赛,我的名次总是差一点——要么是第二名,要么是二等奖。仅看结果,的确差强人意,难免留有遗憾,但唯有经历过谨慎选题、严密构思、出奇立意、反复打磨、积极备赛乃至忐忑展示全过程的“青椒”们,才深知这“差一点”的成绩得来殊为不易。正如比赛结束后我曾写下的感想:
寂静听见了键盘的忙碌,
深夜陪伴着点亮的屏幕;
孤独缓解于师友的帮助,
焦虑见证了不甘的脚步;
教室品读着练习的繁复,
黑板衬映出巧设的板书;
心率飙升于台下的等候,
回忆铭刻于不懈的追求。
每一次灵光乍现,每一次重修课件,每一次推敲词句,每一次演习排练,都是在纠结中稳步进步,在磨砺中实现升华。我始终在雕琢过往的自己,奋力向着展示的彼岸前行。当真正抵达一处彼岸才发现,我从未孤身奋游——身旁有一叶载舟,舱底是坚实可靠的托付,船上有亲密水手的无私陪伴与援助,有众人齐划桨的同心合作与付出,更有桅杆风帆的坚定引领与风骨支撑。
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这坚实的底舱,是北京大学首钢医院对青教赛的重视与投入,是这片曾孕育出诸多优秀选手的丰沃土壤;亲密的水手,是医院内无畏参赛、为后辈开辟坦途的前辈们,是当下与我一同义无反顾奋战的战友;而那桅杆风帆,是学识渊博却谦逊低调,在课堂上生动答疑解惑的指导老师,还有给出切实中肯建议的评委老师。有他们一路同行,我深深领悟:彼岸或许有鲜花与掌声,或许是寂寞与无名,但无论何种境遇,我上岸后的满心感念,都只为身旁同舟共济的你们——是你们在风浪中,见证了我的汗水与拼搏、焦虑与喜悦、质疑与坚定、沉潜与向上。
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医者,救死扶伤以慰病患;师者,传道授业以解疑惑。身为医师,既要拥有能工巧匠般的精湛救治本领,更要具备口传心授的育人智慧。参加青教赛,让我逐渐从“学”的角色转变为“讲”的角色,从坐而论道走向躬身教学,从只关注自身感受转向重视他人体验,从一心钻研专业书到深谙教学相长的真谛。同时,作为一名临床医师,我深知自己面对的不仅是学生,还有将健康与生命托付于我的患者。我亦要将患者视作需要沟通的“学生”,解答他们在临床医治中的困惑与不解,抚慰他们面对疾病时的不安与焦急,引导他们认识医学的局限与生命的无奈,最终让患者能与我们医师互信携手、共抗疾患,也能与生命和解、对生死坦然。
常言道,站在巨人的肩膀上方能看得更远。我也期盼自己能成为这样的“巨人”,承载他人奔赴远方。在此愿言:逐医学之路,愈艰吾心愈坚;启教学之航,虽难亦不敢停歇;不忘来时路,更向云中攀。“差一点”的名次或许留有遗憾,但这“差一点”的旅程从未辜负时光。它藏着深夜的坚守、师友的扶持、成长的蜕变,更藏着医学与教学路上最珍贵的收获。人本该永远行走在路上,而这“差一点”的遗憾,终将成为推着我继续前行的动力,那些值得感谢的人、值得珍藏的风景,也会始终在这“差一点”却从未止步的征途上,与我温暖相伴。
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文:胃肠外科(中心) 安柯
编辑:党委办公室

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