陕西
当拿到学校的视力检查单，看到那个大大的“1.0”时，很多家长都会长舒一口气：“孩子的视力没问题，我就放心了。”
然而，现代眼科指出：仅关注视力数据十分片面，甚至可能被表象所误导。真正需要家长重视的科学指标，是“眼轴长度”。
1：为什么视力1.0，也可能潜藏近视风险？
视力检查是一种主观检查，反映的是大脑解析图像的能力，而这一能力可能被临时“优化”。例如，孩子可能已出现轻度真性近视，但通过眯眼、加强调节等方式，仍能在视力表上辨认出1.0。
相比之下，眼轴长度是一个客观、精确的物理指标，它真实反映眼球的结构状态，不受被检查者主观意识的影响。
2：眼轴才是反映近视进展的根本指标
根据《国家卫生健康委近视防治指南(2024)》及《近视管理白皮书(2025)》：
儿童青少年眼轴每年生理性增长约0.1-0.2mm;
●若年增长超过0.2mm，即提示近视在进展;
●年增长≤0.2mm可视为“非进展性”，>0.2mm则为“进展性近视”。
绝大多数近视属于轴性近视。当眼轴变长，光线经过眼睛的屈光系统后，焦点会落在视网膜前方，导致看远模糊。眼轴每异常增长1毫米，近视度数大约会增加250-300度，且这一增长是不可逆的。
3：监测眼轴是近视防控的核心手段
早期预警：眼轴异常增长常早于视力下降，定期监测可提前发现近视趋势。
鉴别诊断：可区分真性近视与假性近视，避免误诊。
效果评估：即使配戴防控眼镜或使用药物后视力稳定，若眼轴仍在较快增长，说明近视仍在进展。只有眼轴增速放缓，才代表防控手段真正有效。
4：家长应如何行动？
建议每半年至一年为孩子测量一次眼轴长度，并建立连续的视觉健康档案。
通过追踪眼轴数据，家长可以清楚掌握孩子眼球发育的实际速度，及时发现异常增长，从而实现早期干预与科学管理。
图片来源：pixabay
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