实验小学李胜凯！

在仪征教育界，有一位深耕美术教育26载的“追光者”。他以笔为媒、以美为桥，将对教育的赤诚融入每一堂课、每一次教研、每一场公益行动中，用初心与坚守浇灌出满园芬芳。他就是仪征市实验小学校长、正高级教师、省特级教师李胜凯——一位用“美”的教育点亮师生成长之路的教育工作者。

作为中共党员，李胜凯始终以高标准践行教育使命，头顶省优秀教育工作者、省教科研工作先进个人等多项荣誉光环，却始终扎根教育一线。2012年，他在省青年教师基本功大赛中斩获二等奖，两次获评“一师一优课”部级优课；2017年，在省“教学新时空·名师课堂”中向全省美术教师展示教学风采，其灵动鲜活的教学艺术、扎实丰硕的教学实绩，在市内外教育界产生了广泛影响。如今，他身兼仪征市兼职艺术研训员，省、扬州市、仪征市三级名师工作室领衔教师等多项职务，在教育深耕之路上步履不停。

“三有”课堂：绘就儿童成长底色

自踏上讲台二十六年来，李胜凯始终潜心于美术教育研究与教学方式创新。他提出的“三有”美术课堂理念，在区域内产生了广泛影响。他认为，美术教育远不止于技能传授，其核心在于“培养有美术素养、有工匠意识、有审美情趣的小公民”，并充分满足孩子的个性发展需求。

为此，李胜凯先后开发并承担了少儿水粉、版画、水墨、创意拼贴、书法等丰富的社团课程。近年来，其辅导的学生社团在各级比赛中屡创佳绩，累计百余人次荣获省市级一二三等奖，社团本身也荣获“江苏省优秀红领巾小社团”“扬州市精品社团”等称号。

名师引领：赋能教师专业成长

作为省级“四有”好教师团队——“仪征实小乐仪教师团队”的指导教师，李胜凯与同事们共同投身教学改革。他领衔的省级网络名师工作室及市、县级名师工作室，已成为青年教师成长的摇篮。4年来，工作室成员发表论文80余篇，30余人次实现骨干称号晋升，工作室连续四年获评优秀。

此外，李胜凯积极参与“网上结对”“城乡结对”工作，将优质教育理念辐射至新疆新源、陕西吴堡、海南等地，通过网络平台与远方教师深度交流，助力教育均衡发展。

躬身公益：让美育滋养每个童年

教育的温度，藏在对每一个孩子的关爱里。每到假期，当许多留守儿童、农民工子女独自留守家中，无法像其他孩子一样参加兴趣学习时，李胜凯总会主动走进社区，化身“公益美育导师”，为孩子们送上丰富的美术大餐。

刮画《俏花旦》、儿童画《最可爱的人》、综合材料创作《我与祖国共成长》、趣味美术欣赏……一堂堂生动的公益课，一个个有趣的美术活动，让孩子们在创作中感受美、表达美，在陪伴中收获温暖与快乐。虽然牺牲了个人休息时间，但李胜凯说：“看到孩子们脸上的笑容，一切付出都值得。”

研思不辍：凝练推广美育经验

深耕教育多年，李胜凯始终坚持“以研促教、以教促学”，在教学实践中总结经验，在课题研究中破解难题。作为仪征市美术学科指导组成员、教育讲师团主讲教师，近5年来，他在县级及以上平台作专题讲座50多场，将自己的美育理念与教学经验分享给更多教育同仁，获得广泛好评。

李胜凯先后主持或参与十多项课题研究，“县域‘小学科’师资如何实现‘优质均衡’”“同课异构：区域联动教研的催化剂”等研究成果，在省、市范围内交流推广，为基层美术教育发展提供了宝贵经验。近5年，他撰写的《基于关键能力获取的深度美术学习研究》等28篇文章在期刊公开发表，其中2篇被人大复印全文转载，22篇论文获市级以上一等奖；2015—2021年，他连续7年获评扬州市教育科研成果奖一二三等奖，连续6年获评仪征市教科研先进个人，用丰硕的科研成果为美育事业发展注入动力。

从青涩教师到特级名师，从课堂实践到区域引领，李胜凯用热爱与坚守、创新与担当，书写着新时代美育教育的动人篇章，让美育之花在师生心中深深扎根、静静绽放。

来源：仪征教育在线