湖北开放大学：市县开放大学体系重塑 助力学习型社会建设

　　今年4月，湖北省教育厅等四部门联合印发《湖北开放大学综合改革方案》，为全省开放大学体系建设提供政策指导。湖北开放大学迅速成立专项工作组，制定了《市县级办学单位办学标准》及更名转设工作指南，通过规范化审核流程有序推进体系建设。截至目前，已分4批次对市县级办学单位更名设置事项进行审核，累计审议通过30余家，其中15家市县开放大学的更名已获当地政府或编办正式批复。在推动体系重塑过程中，工作组累计审阅40余份市县综合改革配套方案并提出具体修改建议，全省开放大学体系建设取得实质性进展。

　　在省校统筹指导下，各地开放大学积极探索转型路径，形成了一批具有地方特色的典型经验，为全省开放大学体系建设提供了可复制、可推广的实践范本。

　　十堰：党建引领，教学创新双驱动

　　十堰市开放大学在转型过程中注重党建引领，建立教工党员联系学员机制，推动学生管理服务模式优化。十堰市开放大学以教学技能竞赛为抓手，组织教师开展人工智能技术应用培训，提升教学创新能力。全市开放大学体系协同推进办学条件改善，十堰市校获赠智慧教学平台，为教学数字化转型提供支撑。

　　在十堰市开放大学体系内，丹江口市开放大学的转型实践具有代表性。以更名为契机，该校投入专项资金百余万元，完成功能室改造升级，建成“教学体验中心”与“智慧直播教室”。同时，该校积极参与全市开放大学体系建设，在社区教育、乡村振兴等领域开展实践探索，为县级开放大学转型提供了鲜活样本。

　　孝感：体系重塑，服务升级拓路径

　　孝感市开放大学将更名转型作为办学体系重塑的关键抓手，推动市教育局等四部门印发《孝感市开放大学转型更名和设置工作方案》，将市县级电大转型设置为重要任务。通过建立统一的质量标准、资源调配及考核评估体系，逐步实现市、县办学单位向紧密型业务共同体和发展联合体转变，有力促进了全市开放大学办学体系的融合与升级。

　　孝感市开放大学创新出台《社会服务业绩考核办法》，将开放教育融入各教学单位年度任务与教师岗位职责。围绕本地产业发展需求，重点建设智能制造、智慧康养等特色专业群；实施“一院一县”乡村振兴帮扶计划；深挖地方文化底蕴，将地方“孝德文化”融入社区教育。2025年，孝感市开放大学承办了湖北省全民终身学习活动周启动仪式，为全省终身学习氛围营造起到示范带动作用。

　　潜江：产业融合，功能拓展显成效

　　潜江市开放大学紧密对接地方经济发展需求，围绕小龙虾产业、光电子信息等特色产业开展转型建设。潜江市开放大学投入800余万元改造教学实训设施，建成小龙虾养殖实训大棚、电子商务实训室等特色平台，新增6个与地方产业契合的专业方向。

　　同时，搭建“潜江市终身学习平台”，整合线上课程资源，构建多元协同的运行机制。更名转型以来，潜江市开放大学学历教育在籍学员稳定增长，职业技能培训覆盖8000余人次，社区教育服务范围持续扩大，老年教育填补了区域教育空白，为全民终身学习提供了坚实支撑。

　　目前，已更名单位正严格按照改革方案要求落实各项建设任务，规范办理相关手续，切实履行办学职责。尚未更名的单位结合自身实际，积极学习借鉴成功转型经验，对照办学标准加强内涵建设，为有序推进更名工作做好充分准备。全省开放大学体系建设正通过系统总结实践经验、积极推广有效做法，向着更加规范化、标准化的方向持续深化发展。

　　全省开放大学体系建设将以更名为契机，持续完善体系建设，全面提升服务全民终身学习能力，为构建学习型社会、服务经济社会发展提供支撑。（通讯员：徐蕾 吴洁）