北京
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当镜头定格在那张饱经岁月沧桑的奖状上，一场跨越近半世纪的精神对话，成为我最生动的爱国主义教育实践。为还原20世纪70年代可控硅研制的艰辛历程，我们组建团队走访了学校的退休教师。他们拖着几十斤重的旧实验装置出现在我们面前，激动地讲起往事。那个年代缺图纸、少设备，老教师们响应国家号召，凭借顽强意志从无到有开展研究。我们在学校档案室翻找更多线索，布满批注的记录、磨损的仪器零件，都在诉说着无数次实验与坚持。我突然领悟到“上电”的精神内核是老一辈将理想融入国家需求的赤诚，是为民族未来无私奉献的情怀。一纸奖状，看上去朴素无华，却是科研荣耀，是“艰苦奋斗、科教报国”精神的象征，如灯塔照亮前路，激励我们追求卓越。
（作者系上海电力大学自动化工程学院2022341班学生，微视频《记一张奖状背后的故事》主创者）
王旭 上海电力大学自动化工程学院2022152班学生
老教师那份“拼命也要搞出来”的执着，不仅是对科技创新的坚守，也映照出爱国主义精神的深邃内核。这精神的星火，悄然在我心底埋下了一颗种子。前辈们以青春拓荒的壮举，不再仅是书本上的传奇，它将化作一股奔涌的力量，推动着我们毅然投身科技创新浪潮。
赵霜 上海电力大学自动化工程学院辅导员
镜头停在奖状前方，像跨越近50年的凝视。拍摄组肃然起敬，集体下意识屏住呼吸，学生的手在机器上微微发抖。那一刻，我们与历史对视，也被无声地嘱托。旧纸会泛黄，电路仍发热。时代各有不同，青春一脉相承，老教师的坚定选择，也是我们不变的坚持。
《中国教育报》2025年12月26日 第06版
作者：李威鸿
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